1樓:y神級第六人
觀後感,就是看了一部電影或電視劇集後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因**而激發的決心和理想,也可以是因**而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在**後的基礎上發感想。
要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感,必須注意以下幾點:
一、要將重點放在乙個「感」字上。
不少同學開始寫觀後感,往往將「觀」的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表「感」的文字卻很少,如乙個同學在寫《乙個獨生女的故事》觀後感時,先將整個故事從頭到尾講述了一遍,先寫張鳴鳴如何品學兼優,再寫張鳴鳴的父親突然去世,母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始,怎樣擔負起繁重的家務,接受乙個個嚴酷的考驗,然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到:我要向張鳴鳴學習,不被困難所屈服,從小要學做自己能做的事。
針對這樣一篇結構的觀後感,我首先肯定他看得很認真,記住了影片的情節,但從觀後感的文體要求上看,是不合格的。因全文只有最後一句「感」,雖然這句「感」的內容貼切,但文章沒抓住「感」這個重點,寫偏了,好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主,從文字上看,「感」的內容大約佔影片主要內容的。
四、五倍。文中適當引用影片內容,是為「感」服務的。因此,引用電影內容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什麼細緻的描寫。
**了《偉人愛迪生》後,我要求學生:誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說:
本片主要講述愛迪生從乙個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為乙個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說:主要講了他發明電燈的事,他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較:
前者準確些,後者只是無數發明中最突出的一項,並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容,然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神,不怕失敗的精神,敢於創新的精神等,這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了,不僅突出「感」字,而且讀後能感人。
2樓:一粥合集
觀後感寫作技巧:從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因**而激發的決心和理想,也可以是因**而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。
示範如下:週末,我去看了電影,我把看的電影的一小段講給你們聽聽吧辯旦!故事發生在法國,有乙個六個人的家庭。爸爸去打仗了,媽媽帶著畝鋒露茜和她的2個哥哥及1個姐姐一起生活。
因為他們住得地方太危險了,媽媽把他們送到鄉下乙個安全的地方。有一次,四個小朋友在玩捉迷藏的遊戲時,露茜藏到乙個大衣櫃裡,不想卻到了另乙個國家。
那裡下著大雪,露茜碰到了乙個半羊人,在半羊人的邀請下,露茜來到了半羊人的家。半羊人對露茜催眠,本想將露茜交給女巫,但露茜用她的善良感動了半羊人,半羊人協助露茜逃離了這個國家。
後來,露茜和他的哥哥姐姐不小心又闖入了這個國家,露茜的小哥哥因為一盒糖投靠了女巫,離開了大家。露茜和他的大哥哥姐姐決心救出小哥哥。
在海獺夫婦的幫助下找到了獅子王———阿斯拉,並在他的幫助下齊心協力打敗了女巫,救回了小哥哥。
看了這部電影我非常感動,如果要我評分,我會給它打100分。為什麼呢?因為這部電影不僅很好看,而且還非常有意義。
從中,我學到了,乙個人不攜耐擾能撒謊,要與人為善;乙個團隊要想取得勝利必須要團結。由此我想到,一(五)班要靠所有同學的努力才能得到流動紅旗,我願意和大家一起為一(五)班爭光。
3樓:普林博雅教育
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的賀薯返啟示寫成的文章。
讀後感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼。
第二段 選擇乙個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼。
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了。
當然 不一定就三段。
中間可以自己分,詳略得當就好。
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想手空上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯係自己的生活實際。
最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮禪飢感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
4樓:網友
觀後感寫法如下:
1、引--圍繞感點,引述材料。簡述原文有關內容。
2、 議--分析材料,提練感點。亮明基本觀點。
在引出「觀」的內容後,要對「觀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。
3、聯--聯絡實際,縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。
寫觀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過於膚淺。泛泛而談,往往使觀後感缺乏針對性,不能給人以震撼。
聯,就是要緊密聯絡實際,既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當然在聯絡實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應「引」部,使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力。
這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。
4、結--總結全文,昇華感點。圍繞基本觀點聯絡實際。
一篇好的觀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。這"實際"可以是個人的思想,言行,經歷,也可以是某種社會現象。
聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡,前後脫節。結既可以回應前文,強調感點;也可以提出希望,發出號召。不管採用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體。
觀後感始終要受「觀」的約束,開頭要引「觀」,中間還要不時地回扣「觀」的內容,結尾也要恰當回扣「觀」的內容不放松。
以上四點是寫觀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。比如,"簡述原文"一般在"亮明觀點"前,但二者先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。
觀後感怎麼寫,觀後感標題怎麼寫
看了一卷影片後把裡面的主要內容和自己的感受填上 觀後感怎麼寫 從格式上來說,觀後感一般可以分為以下幾段 第一段把影視作品中的主要內容,加以概括,如 開學第一課 講了什麼,想表達什麼。第二段選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪些比較好,我有什麼樣的看法。比如就...
怎麼寫觀後感啊?觀後感怎麼寫啊
我給你設計乙個觀後感大綱如下 一 今天由於什麼原因 在什麼情況下看 可以選擇寫或者不寫 看了什麼 書 電影等 二 對作者的文采 文章的細節做點簡單描述。三 找出你感覺最好的情節重點進行介紹或者解釋。四 在看了你選擇的重點情節以後,引發你的什麼感觸或者感慨。五 在感慨以後聯想到社會上的某些類似的系列事...
演講觀後感,演講觀後感怎麼寫
我給你設計一個觀後感大綱如下 一 今天由於什麼原因 在什麼情況下看 可以選擇寫或者不寫 看了什麼 書 電影等 二 對作者的文采 文章的細節做點簡單描述。三 找出你感覺最好的情節重點進行介紹或者解釋。四 在看了你選擇的重點情節以後,引發你的什麼感觸或者感慨。五 在感慨以後聯想到社會上的某些類似的系列事...