1樓：木頭教結他
許多家長特別在乎孩子在教室裡坐在**，認為坐在中間靠前的位置就是最好的位置，就是所謂的學霸區，但我並不這樣認為。
我認為學習座位與學霸座位沒有多大關係。很多家長都表現出對「學習座位」過多的心理預期，人人都希望孩子能在老師的最佳視線裡，常提問，多關注，看得清，管得住。但是事實上，老師教得好，不管在哪個位置，孩子都能學得到。
學生熱愛學，不管在哪個位置也能學得深，兩者缺一不可。座位與學霸的關係要放在最次要的位置上，學生的自主學習能力要放在重中之重！
孩子不一定要坐學霸座位，學習主要靠自覺，興趣。 小女年年三好學生，每年座位都在變化，坐過第一排也坐過第四排。而且現在學習好的同桌都是學習差的，老師的目的就是希望學習差的能在學習好的帶動下積極向上，近朱者赤。
學霸不是靠座位，而是靠良好的習慣，正確的思維方式。
學習好的孩子，或者說愛學習的孩子在**都會去認真的去學，不想學的你就是讓他在**他都想的是玩，可是我們要認識到關鍵的一點，近朱者赤，乙個學習好的孩子你把他扔在一幫不愛學習的孩子中間，那他最後的結果就是也被感染的不愛學習了，而乙個學習不好的孩子你把他扔在乙個愛學的群體中，周邊沒有和他玩的所以他也會變得比以前強，所以說重要的不是座位不是哪個區，而是周圍是些什麼樣的孩子。
總之，我認為做父母的對孩子也要量力而行，孩子能擔負多重就擔負多重，也不要過多的關注孩子的座位，而要教育孩子，不論坐在哪個位置，都要努力學習，教育孩子一定要正確無誤才能使孩子茁壯成長。
2樓：小阿星
是的。家長一般都希望孩子坐在這個區域，而且這個區域坐的都是一些學霸，而且這個區域的氛圍也比較好。
3樓：劉心安兒
並不是這樣的，而且在這些區域當中有很多都是關係戶，然後根據座位的方式來評判學霸，這個標準也非常的不合理。
4樓：浩海永寧
不是的，家長眼中的**寶座，只是離老師更近一些而已，但是孩子不好好學習的話，也不一定成為學霸。
5樓：張燕學姐
不是的。其實這種**寶座一般都是學生比較調皮，老師為了好管理，就把他們放在了**寶座，並不是因為他們學習特別棒。
6樓：創作者
是的，因為很多家長覺得跟學霸坐在一起，就會讓孩子的學習成績提高，所以會經常鼓勵孩子和學霸一塊玩耍。
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