會計電算化的科目設定應注意問題有哪些

時間 2021-06-16 23:52:52

1樓:幸福千羽夢

般在建立賬套的同時,電算化軟體會根據個人所選擇的單位性質,按照會計規則預設安裝一套會計科目。這些會計科目大都是總賬科目,一般會滿足單位的需要,不用再自行手工建立,但是各單位的會計核算的區別較大,明細科目還需要自己根據本單位會計核算的需要分別建立。在電算化賬務系統中除了像手工賬務一樣要使用會計科目外,還要為每一個會計科目加入一個編碼,另外還需要注意科目的性質、餘額的方向,需要輔助核算的科目還要進行輔助核算方面的設定。

在設定會計科目時需要重點注意以下問題:設定科目要規範在設定總賬科目編碼時必須符合財

政部門制定的會計制度中的有關規定,設立明細科目編碼除會計制度有規定的以外,應該按上級主管部門和本單位的管理要求設定,以保證科目**的規範系統性和統一性。設定科目要簡潔。在滿足管理要求和適合計算機處理的前提下,力求**簡單明瞭、位數越短越好,既便於記憶又能提高錄入憑證的速度,應當避免那些冗長而又無用的科目影響日常工作的效率。

設定科目應考慮到業務的發展和會計核算的進步,注意科目的擴充套件性。會計科目體系一經設定,其**結構就無法改變。修改結構只能通過重新建賬實現,而重新建賬將丟失已輸入的所有初始化資料和已輸入的憑證資料。

因此在設計**時一定要充分考慮各方面的要求。

2樓:匿名使用者

會計電算化中在賬務處理系統進行月末結賬時應注意:(1)各科目的攤、提、結轉工作必須在結賬以前完成。  (2)當月輸入的記賬憑證必須全部記賬,如有未記賬的當月憑證,系統將不能結賬。

結賬後就不能再輸入該月憑證。  (3)上月未結賬,本月無法結賬。  (4)結賬後產生的賬簿和報表才是完整的,結賬前產生的賬簿和報表不一定能反映該月的全部業務。

  (5)每月只能結賬一次.因此一般結賬前應作資料備份,如果結賬不正確可以恢復重作。  (6)有些通用賬務系統初始設定中需要設定每月的結賬日期,使用這些軟體必須在規定的日期進行結賬,否則系統將不予結賬。  (7)結賬過程同樣不允許無故中斷系統執行或關機。

會計電算化中在賬務處理系統進行月末結賬時應注意哪些問題

3樓:一點通網校

(1)各科目的攤、提、結轉工作必須在結賬以前完成。

(2)當月輸入的記賬憑證必須全部記賬,如有未記賬的當月憑證,系統將不能結賬。結賬後就不能再輸入該月憑證。

(3)上月未結賬,本月無法結賬。

(4)結賬後產生的賬簿和報表才是完整的,結賬前產生的賬簿和報表不一定能反映該月的全部業務。

(5)每月只能結賬一次.因此一般結賬前應作資料備份,如果結賬不正確可以恢復重作。

(6)有些通用賬務系統初始設定中需要設定每月的結賬日期,使用這些軟體必須在規定的日期進行結賬,否則系統將不予結賬。

(7)結賬過程同樣不允許無故中斷系統執行或關機。

4樓:匿名使用者

結賬前需錄入憑證,注意操作員的改變,還有必須稽核憑證,每一張都要審。再者必須注意賬套建立日期及稽核日期等

5樓:匿名使用者

經濟業務必須全部登記入帳,憑證需全部稽核

會計電算化**答辯題目《**會計電算化應用面臨的問題及對策》

6樓:匿名使用者

正式答辯開始,下面是我的部分發言:

尊敬的評委老師以及在座的各位同學:大家早上好。我是x級xx專業的xx,很高興在這裡**答辯,希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。(這句可是我琢磨了半天的經典啊)

下面,**答辯 **答辯ppt **答辯技巧,就我畢業**的選題原因,國內外研究現狀,研究目的,研究方法,研究內容,研究結論等問題向大家做一個簡單的彙報。

之所以選擇這樣一個**題目,主要是基於以下三方面的考慮:…………

以上是我畢業**的一些基本情況,歡迎各位老師批評指正(這句話捱了一頓批,答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的,以示謙卑,沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),謝謝。

在答辯中有一些小體會,這裡與大家分享,希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段:陳述期(20-25分鐘)、提問期、回答期,三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鐘,有的學院要答辯者做ppt,有的則不用;有的陳述時要脫稿,有的則可以看稿子。在這個階段,一般情況下沒有老師在聽你講什麼,他們都在低頭看你給他們發的**和**簡介,因為這麼厚的**是沒有老師有時間看的,他們也都是臨陣摸槍,看個大概。所以在這一階段,你的任務就是磨時間,注意語氣要平緩,要穩,發言時儘量不要太專業化,沒有人聽你講晦澀的理論,當然,更不能拉家常,說一些你們鄰居家怎們怎麼的事情,這顯得你太沒專業素養和水準。

總之,這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情,察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段,聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師,一般都會先評價下你的**,當然是說很多好話的,這都是講給答辯委員會主席聽的。

接下來就是提問,老師提問的時候你要記好他的問題,理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上,因為老師問完了你就要回答的,如果你反應比較快,你可以把老師的問題分類做個概述,然後按類作答,這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝,接下來回答老師的問題。第一個問題,先念一下題目,然後作答。作答時忌諱一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的樣子,忌諱二信心不足,慌里慌張,沒有底氣,一副心虛的樣子。

要知道**是你寫的,你看的相關東西比他們多,所以你可以大膽的說,只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅,一語中的,廢話少說,言多語失,能說就說,不能說的就說自己在這方面寫**的時候也考慮過,但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話,大家都不說話,氣氛就凝固了,在**答辯中如果沒人說話,那就不好了,所以一定要說,哪怕你說不會,也比不說好。

值得一提的是,老師提問的問題有大有小。有對理論的,所以你要對你**的理論瞭如指掌,尤其是一些相近的名詞,尤其是長的差不多的詞,比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關係這三個詞就讓老師給纏了半天;有對方法的,所以你要對你做的調查細節注意再注意,不要有閃失。應付的東西老師都能看出來,人家幹了這麼多年,眼睛都很毒的;有對細節感興趣的,所以你要對你的**的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細,所以校對時要下功夫,可以和同學交換校對,因為我們對自己寫的東西,挑錯別字是很困難的。

摘要就那麼點字,又在**開頭,這可是門面啊,還有最好有個後記,感謝之類的話,雖然老套,但咱們讀了這麼多年的書也應該感謝一下老師,必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩的,但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂,給導師丟人就是罪過了。為了導師,為了自己,也要好好表現。

好了,基本上就說這麼多吧,各個專業各個學校的情況不一樣,我說的只是一家之言,僅供參考而已,希望對大家有些幫助。

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