1樓：匿名使用者
1、 「一盈一虧」問題的數量關係式：（盈＋虧）÷兩次所分配之差＝兩次參與分配的物件總數。
2、 「兩虧」問題的數量關係式：兩次虧的數量差÷兩次所分配之差＝兩次參與分配的物件總數。
3、「兩盈」問題的數量關係式：兩次盈的數量差÷兩次所分配之差＝兩次 參與分配的物件總數。
例1、幼兒園老師給小朋友分梨子，如果每人分4個，則多9個；如果每人分5個，則少6個。問有多少個小朋友？多少個梨子？
例2、小明去買練習本，他付給營業員的錢買4本多1元，買6本又差2元。小明付給營業員多少元？每本練習本多少元？
例3、老師把一些鉛筆獎給三好學生。每人5支則多4支，每人7支則少4支。老師有多少支鉛筆？獎給多少個三好學生？
例4、幼兒園老師將一筐蘋果分給小朋友。如果分給大班的學生每人5個餘10個；如果分給小班的學生每人8個缺2個。已知大班比小班多3個學生，這筐蘋果有多少個？
例5、小軍的奶奶買回一筐梨，分給全家人。如果小軍和妹妹二人每人分5個，其餘每人分2個，還多出4個；如果小軍一個人分6個，其餘每人分4個，又差12個。問小軍家有多少人？
這框梨有多少個？
2樓：說曄羽雅懿
（1）一次有餘（盈），一次不夠（虧），可用公式：（盈+虧）÷（兩次每人分配數的差/大分-小分）=人數。
（2）兩次都有餘（盈），可用公式：（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數的差/大分-小分）=人數。
（3）兩次都不夠（虧），可用公式：（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數的差/大分-小分）=人數。
（4）一次不夠（虧），另一次剛好分完，可用公式：虧÷（兩次每人分配數的差/大分-小分）=人數。
（5）一次有餘（盈），另一次剛好分完，可用公式：盈÷（兩次每人分配數的差/大分-小分）=人數.
3樓：宛似夢離嬌
例一：四年級的某班同學種花，如果每人種5朵花，則剩下13朵花；如果每人種7朵花，則差21朵。那這個班共有多少學生？這些花有多少朵？
答案：解：學生人數：（7-5）/（21+13）=2/34=17（人）這些花的朵數：17*5+13=98（朵）或者7*17-21=98（朵）
分析：如果每人種5朵，則剩下13朵；如果每人種7朵，則差21朵，因為每人少種(7-5)=2朵，相差花朵（21+13）=34朵，可以知道有學生2/34=17人，然後再求出這些花的總朵數。
數學 盈虧問題
樓主您好！15 60 個人，每5人上一車，可上15輛車所以共有16輛車 有學生16 60 15 975人 算式解答 15 60 75 人 75 5 15 輛 15 1 16 輛 16 60 15 975 人 共有16輛車，975個學生 希望可以幫到你o o 第一題 25 7 9 6 6 名 6 9 ...
物理公式問題，物理追擊問題公式
這裡的g是指物體的重量 2 中，是指 物體重量 比上 滑輪 加 物體的重量 也就是比上 總重量 也等於 物體質量 比上 滑輪 加 物體的質量 也就是比上 總質量 3 中的f根據題意可指阻力，n是代表 繩的段數 g是重力，不是質量。g mg m才是質量。人在地球和月球上的重力g不一樣，但是質量m是一樣...
牛吃草問題公式，牛吃草問題基本公式
姒迎寧寒鬆 1.牛的頭數 吃草較多的天數 牛頭數 吃草較少的天數 吃的較多的天數 吃的較少的天數 草地每天新長草的量。2.牛的頭數 吃草天數 每天新長量 吃草天數 草地原有的草量。 童林登菡 草生長的速度 牛的頭數 相對應較長的天數 牛頭數 相對應較短的天數 較長的天數 較短的天數 草原有量 牛的頭...