1樓：匿名使用者
〖比肩連袂〗 成語典故： 明·徐弘祖《徐霞客遊記·遊恆山日記》；「近則龍山西亙，支峰東連，若比肩連袂。」
〖重門疊戶〗 成語典故： 山西三關得為九邊之一，猶宣化之有居庸，所謂重門疊戶者也。 清·龔自珍《與吳虹生書》
〖侈縱偷苟〗 成語典故： 其祖國初督學山西，饒於財，子姓習侈縱偷苟，妹始嫁，家中落而未盡。 清·方苞《謝季方傳》
〖柳暗花明又一村〗 成語典故： 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。 宋·陸游《遊山西村》詩
〖逆水行舟〗 成語典故： 夫舊而能守，斯亦已矣！然鄙人以為人之處於世也，如逆水許舟，不進則退。 清·梁啟超《蒞山西票商歡迎會學說詞》
〖逆水行舟，不進則退〗 成語典故： 夫舊而能守，斯亦已矣！然鄙人以為人之處於世也，如逆水許舟，不進則退。 清·梁啟超《蒞山西票商歡迎會學說詞》
〖山窮水盡〗 成語典故： 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。 宋·陸游《遊山西村》詩
〖時時刻刻〗 成語典故： 因此他兩個日夜趨奉，時時刻刻趕著湊趣不迭，都想著要從山西發發財。 清·李百川《綠野仙蹤》第47回
〖山重水複〗 成語典故： 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。 宋·陸游《遊山西村》詩
〖銅山西崩，洛鐘東應〗 成語典故： 銅山西崩，靈鍾應應。 南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》
〖悞人子弟〗 成語典故： 你知道悞人子弟，男盜女娼，強迫人做漢奸，這是何等的罪惡！ 續範亭《寄山西土皇帝閻錫山一封五千言書》
〖左搘右捂〗 成語典故： 若假以便宜，資以調遣，使得左搘右捂，以捍禦西北，則天下尚可為也。 清·汪琬《前明提借雁門等關兼巡撫山西地方都察院右副都御史蔡忠襄公墓誌銘》
2樓：劉英贊
精衛填海，故事發生在山西長治。
3樓：匿名使用者
假道滅虢：假：借；道：道路；虢：春秋時諸侯國，在今山西平陸及河南三門峽一帶。泛指用借路的名義而滅亡這個國家。
《左傳·僖公二年》：「晉荀息請以屈產之乘，與垂棘之璧，假道於虞以伐虢。」
成語典故，越多越好有幾個寫幾個
4樓：民生為本
天衣無縫 〖成語典故〗 發 音 tiān yī wú fèng
釋 義 神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什麼毛病
詞 目 飲水思源 發 音 yǐn shuǐ sī yuán
釋 義 喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。
詞 目 瞞天過海 發 音 mán tiān guò hǎi
釋 義 用欺騙的手段在暗地裡活動。
詞 目 趁火打劫 發 音 chèn huǒ dǎ jié
釋 義 趁：乘機。趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利
詞 目 笑裡藏刀 發 音 xiào lǐ cáng dāo
釋 義 形容對人外表和氣，卻陰險毒辣。
順手牽羊
發 音 shùn shǒu qiān yáng
釋 義 順手把人家的羊牽走。比喻趁勢將敵手捉住或乘機利用別人。現比喻乘機拿走別人的東西。
詞 目 聲東擊西 發 音 shēng dōng jī xī
釋 義 聲：聲張。指造成要攻打東邊的聲勢，實際上卻攻打西邊。是使對方產生錯覺以出奇制勝的一種戰術。 詞 目 光明磊落
發 音 guāng míng lěi luò
釋 義 磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。
詞 目 置之不理 發 音 zhì zhī bù lǐ
釋 義 之：代詞，它；理：理睬。放在一邊，不理不睬
詞 目 目不暇接 發 音 mù bù xiá jiē
釋 義 指東西多，眼睛都看不過來。
目 挖空心思 發 音 wā kōng xīn sī 釋 義 比喻想盡一切辦法。
詞 目 疾風知勁草 發 音 jí fēng zhī jìn cǎo
釋 義 在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。比喻只有經過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。
詞 目 眾志成城
發 音 zhòng zhì chéng chéng
釋 義 萬眾一心，像堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
形容力量非常強大，沒有什麼堅固的東西不能摧毀。
目 雨後春筍
發 音 yǔ hòu chūn sǔn
釋 義 指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地湧現出來。
詞 目 唾手可得 發 音 tuò shǒu kě dé
釋 義 唾手：往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。
詞 目 相提並論 發 音 xiāng tí bìng lùn
釋 義 相提：相對照；並：齊。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。
詞 目 歎為觀止 發 音 tàn wéi guān zhǐ
釋 義 嘆：讚賞；觀止：看到這裡就夠了。指讚美所見到的事物好到了極點。
詞 目 讚歎不已 。
發 音 zàn tàn bù yǐ
釋 義 已：止，完。連聲讚賞不止。
詞 目 舉世聞名 發 音 jǔ shì wén míng
釋 義 全世界都知道。形容非常著名
詞 目 力挽狂瀾 發 音 lì wǎn kuáng lán 釋 義 比喻盡力挽回危險的局勢
只要腳移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處於重要地位，一舉一動都足以影響全域性。
詞 目 舉棋不定 發 音 jǔ qí bù dìng
釋 義 拿著棋子，不知下哪一著才好。比喻猶豫不決，拿不定主意
詞 目 真知灼見
發 音 zhēn zhī zhuó jiàn
釋 義 灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。
詞 目 雕蟲小技 發 音 diāo chóng xiǎo jì
釋 義 雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字型。比喻小技或微不足道的技能。
半途而廢 〖成語典故〗 發 音 bàn tú ér fèi
釋 義 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
詞 目 地大物博 發 音 dì dà wù bó
釋 義 博：豐富。指國家疆土遼闊，資源豐富。
詞 目 馬不停蹄 發 音 mǎ bù tíng tí
釋 義 比喻不停頓地向前走。
出自歷史典故的成語有哪些？
5樓：學院派魚多多
1、聲名狼藉
釋義：聲名：名譽。 狼藉：雜亂不堪。 形容聲望和名譽敗壞到極點，不可收拾。該成語出自《史記·蒙恬列傳》。
典故故事：
秦始皇在世時，十分信任大將蒙恬、蒙毅兄弟。朝中有一個大臣，名叫趙高，此人身體強壯，並對法律很有研究。秦始皇提拔他為中車府令，並命他當自己的小兒子胡亥的老師。
有一次，趙高因為**舞弊，犯了大罪，剛好蒙毅受理這個案件，蒙毅對趙高一向有不好的看法，就按照法律判處趙高死刑。可是，秦始皇卻念趙高是個人才，並且教子有功，就赦免了他的罪，還為他恢復了官職。
趙高因此對蒙毅及其兄蒙恬大將軍恨之入骨。後來秦始皇出宮巡遊，在途中染疾病死。此時本應由公子扶蘇即位，可趙高卻乘機串通丞相李斯，立胡亥為秦二世，並用陰謀手段將公子扶蘇和大將蒙恬害死。
趙高掌握了朝廷大權後，對胡亥說：「先帝在世時本打算立你為太子，蒙毅不贊成。於是立了扶蘇，我看定得除掉此人，否則會有後患。」胡亥聽了，就把蒙毅抓起來，逼蒙毅自殺。
蒙毅知道自己逃不過劫難，便大罵了趙高一通，說道：「從前秦穆公殺了三位良臣殉葬，秦昭襄王殺白起，楚平王殺伍奢，吳王夫差殺伍子胥，這四個國君都因殺了良臣，他們的名聲在諸侯各國間非常壞。希望皇上要引以為戒，不要受奸臣的矇蔽。
」說完，蒙毅自殺而亡。
2、撥雲見日
釋義：撥開烏雲見到太陽。比喻衝破黑暗見到光明。
也比喻疑團消除，心裡頓時明白。「撥雲見日」比喻衝破黑暗見到光明。也比喻疑團消除，心裡頓時明白。
該成語出自《晉書·樂廣傳》。
典故故事：
晉代的樂廣為太尉賈充所賞識，被薦舉為河南尹。樂廣不願意出任外官，請好朋友、大文學家潘岳替自己寫一份辭呈。潘岳說：
「你先將辭官的意思告訴我，方好動筆。」樂廣簡短地用一兩百個詞語表達意思，潘岳據之寫成洋洋灑灑的一篇名揚當時的《呈太尉辭河南尹表》。
大家都說：「樂廣不依靠潘岳的手筆，潘岳不依靠樂廣的設意，那麼就不會有這篇驚世之作。」
名士王衍，自視甚高，只佩服樂廣，他說：「我跟別人交談，總覺得對方話多，最近接觸樂廣，交談之後，才知道原來自己的話也多。真正言簡意賅的，天下只有樂廣一人。」
太子洗馬衛玠做了一個怪夢，日思夜想，得了心疾，茶飯無心，形憔神悴。樂廣去探病，問清底細，告訴衛玠說：「眼未見怪，怪從心生，心中無怪，病由何生？
」衛玠頓時醒悟，病就好了。衛玠說：「樂廣胸中澄沏如水，疾病是上不了他的身的。
」衛玠的父親對樂廣的評價更高。他說：「樂廣是人中的水鏡，見到他，感到一片清明光潔，如同撥雲見天。」
後人將「撥雲見天」改為「撥雲見日」。
3、厲兵秣馬
釋義：磨好兵器，餵飽戰馬。形容準備戰鬥，也比喻事前做好準備工作。出自先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》。
典故故事：
僖公三十二年冬天，杞子從鄭國派人來告訴秦穆公說：「鄭國讓我掌管他們北門的鑰匙，如果偷偷派軍隊來，保管成功。」大臣蹇叔對秦穆公說：
「調動大軍偷襲這麼遠的國家，我們趕得精疲力乏，對方早就有了準備，不會有什麼作為的。而且行軍路線上千里，誰會不知道呢？」穆公不聽，派大軍東行。
秦軍到了鄭國的邊境滑地，遇到鄭國人弦高趕著十二頭牛要到周朝集市去賣。弦高趕快讓人回國報信，自己將牛獻給秦軍作犒勞，說：「我們大王聽說你們要從這裡路過，派我來犒勞你們，請不要嫌棄禮物輕薄。
」鄭穆公得到弦高的訊息，派人去檢視，見杞子一夥正在整頓盔甲、磨兵器、餵馬，便對他們說：「你們留在我們鄭國時間也長了，我們國小物乏，聽說你們就要離開，就請便吧！」杞子就逃了。
秦軍只好退了。
4、望洋興嘆
釋義：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力量不夠或沒有條件而感到無可奈何。出自《莊子秋水》
典故故事：
在古代，黃河之水滔滔不絕，灌溉著兩岸的土地，孕育了中華文明，因此黃河被稱為神河。
有一年，秋雨使所有的河流暴漲，百川都匯進了黃河，黃河變得更加洶湧而寬闊，兩岸與河中沙洲之間連牛馬都分辨不清。於是黃河河神洋洋自得，認為自己就是天下最大的了。他順流而下，一直來到北海。
他向東望去，卻看不到北海的邊際。
於是河神收起了得意洋洋的表情，望著汪洋大海對北海海神感嘆道：「原先我自高自大，以為誰都比不上自己，今天我看到你這樣廣大，無邊無際，今天我要不來這裡，我永遠都不會知道自己的無知。」
北海海神說：「我在天地間也只是大山裡的一個小石頭，四海在天地間也就是糧倉中的一粒米，我又有什麼廣大的呢？」
5、出人頭地
釋義：指高人一等。形容德才超眾或成就突出。出自《宋史•蘇軾傳》
典故故事：
蘇軾，字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。他的父親蘇洵和弟弟蘇轍都是北宋有名的文學家，被人們合稱為「三蘇」，而且都一起列入「唐宋八大家」之中。
蘇軾小時候，天資聰穎，由於書讀得多，字也認得多，再加上文章寫得好，因而受到人們的稱讚。在一片讚揚聲中，蘇軾不免有些飄飄然。
有一天，便在自己書房門上手書一聯，以顯示自己的才華，聯文是：讀盡人間書，識遍天下字。對聯貼出之後，有一位老者專程來到蘇家，向蘇軾「求教」，請蘇軾認一認他帶來的書，書上全是寫著周朝時史籀創制的字。
蘇軾開始滿不在乎，非常得意，可是接過書一看，書上的字一個也不認識，這對驕傲自滿的蘇軾是當頭一棒，他頓時面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒說什麼，便含笑而去。
蘇軾這時才感到自己太驕傲了，於是將書房門前對聯的上下聯前各添了兩個字，使思想境界為之昇華，一幅具有遠大抱負的對聯展現在人們的眼前：立志讀盡天下書，發憤識遍天下字。
此後，蘇軾發奮讀書。二十歲的時候，已學得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當年的主考官是翰林學士歐陽修。
歐陽修對當時文壇崇尚詭怪奇澀的文風很是反感，一律不加錄取。當他看到一篇《刑賞忠厚論》時，十分高興，便準備取為第一。
由於試卷是密封的，歐陽修並不知道那文章是誰寫的。他想了想，覺得能寫出這樣的文章的人，除了他的**曾鞏之外，可能不會有別人了。為了避嫌，歐陽修就把蘇軾的卷子判為第二。
等到發榜公佈的時候，歐陽修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏，而是個叫蘇軾的年輕人，心裡便有些過意不去。
歐陽修得知《刑賞忠厚論》不是他的**曾鞏寫的，而是初出茅廬的蘇軾所寫，心裡覺得有點對不住蘇軾，竟讓他屈居第二。再看到蘇軾以後送來的文章，篇篇才學橫溢，更是讚歎不已。
於是寫信給當時聲望頗高的梅堯臣說：「蘇軾的文章實在是好，我應當讓路，使他高出我一頭。」成語「出人頭地」就是由此而來的。
當時聽說此事的人都不以為然，認為歐陽修誇大了蘇軾的才學，等以後他們看到了蘇軾的文章以後才信服。
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知識並非掌握的越多越好，人的腦容量是有限的，你裝了石頭可能就裝不進木棒，而你並不知道哪些是你未來可能用到的。而根據自己裝的東西去決定自己怎麼運用？只能說有這種自由的人在現今社會是少數。樓上的哥們回答得很到位，我們學的是方法，掌握知識的方法。有了方法，我們可以隨時進行有效率的學習，掌握真正需要用到的知...