1樓：承叡
十分鐘隊會：《慶五一，愛勞動》
甲：同學們，馬上就到「五一國際勞動節」了。
乙：「五一國際勞動節」是世界勞動人民共同擁有的盛大節日。2023年5月1日是中國歷史上的第一個「五一勞動節」。新中國成立以後,中國於2023年12月將5月1日定為法定的勞動節。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開「慶五一，愛勞動」10分鐘隊會。
乙：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。最有力的是爸爸的雙手。
甲：我們呢？是「小皇帝」和「小公主」，事事都要靠家長，衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都把我們寵愛。
乙：同學們，讓我們靜下心來想一想，這「皇帝」「公主」真是不該當。我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好少年。
甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的進步和發展。
乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。
甲：一生中，最值得自豪的莫過於用自己的雙手創造出豐碩的成果。讓我們從小開始，從一點一滴做起，用雙手為自己書寫光輝的一頁，做個勤勞的好少年。
乙：我們要做勤勞的小蜜蜂，個個愛勞動。小蜜蜂，多可敬，花園採蜜真繁忙。辛勤勞作不叫苦，釀的蜜糖甜又香。
甲：我們要做勤勞的小燕子，從小練就好本領。小燕子，真漂亮，勤勞機智捉蟲忙。自己的事情自己做，美好的生活自己來開創。
乙：我們要做小螞蟻，團結友愛、共同勞動。小螞蟻，志氣昂，團結起來有力量，別看它們個子小，搬山運石誰能擋！
甲：我們要愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。忙家務、做小事，力所能及學著幹。
家中媽媽最辛苦，看我幫她來分擔。媽媽回家事兒真多，我幫媽媽做點活。媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人誇我好少年，我的心裡樂呵呵。
乙：我們也有能幹的手，自己的事兒從不愁，學校勞動不退後，掃地、擦桌幹勁足。
甲：誰說我們是「小皇帝」和「小公主」，我們有腦也有手。我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。
合：這就是勞動的意義，這就是生活的真諦！我們都有美好的理想，建設祖國，振興中華！同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼（yi）。
乙：做為四（2）班的一員，我們要做到:
甲：會穿衣服、繫鞋帶；會洗手帕和碗筷；會打掃房子、整理床鋪；會整理書包、圖書和玩具。
乙：鳥美在羽毛，人美在勤勞，生活的花朵，只有付出勞動才有收穫。
甲;自己的事情自己管，力所能及學著幹。
合：四（2）班，《慶五一，愛勞動》10分鐘隊會到此結束。
2樓：匿名使用者
我們也要舉行 一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題:月兒圓圓話中秋
三、活動內容
1、「中秋月圓知多少」十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、**等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、**、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節感恩送祝福用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋故事會
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。
5、情滿中秋詩詞吟誦
通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。
7、同享中秋明月，共建綠色家園
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境汙染，善用資源，倡議同學們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，並可用來佈置教室。
十分鐘隊會的內容
3樓：匿名使用者
提起傳統文化，成長於文化斷層期的現代人多數沒有什麼清晰的概念。有所涉獵的人可能感嘆地說：中國傳統文化博大精深、源遠流長；也有人可能會說：
在現今時代，傳統文化已經過時了，太保守了。
傳統文化究竟是不是過時了？對我們當前社會還有沒有價值？我們通過下列的事實來證明她亙穿古今的強大生命力和日益凸顯的社會利益：
人類歷史上的四大文明古國，只有中國文化作為文化主體保留至今。以傳統文化為立國之基的中國在世界上存在了長達五千年，對比在歷史上強盛一千多年的羅馬帝國，卻早已不復存在。
然而我們不能不承認，近百年來，中國傳統文化遭到了史無前例的壓制和廢棄。在傳統文化深入人心的時代，人民身心安穩，過著夜不閉戶，路不拾遺的生活；而當今的人們卻將自己鎖在一道道鐵欄內，社會活動中還會受到頻發惡性事件的威脅，這是多大的反差啊！北京大學一位著名教授曾感嘆到：
「現在人們的行為連道德底線都沒有了」。
二戰後的日本，在吸收西方先進技術的同時，繼續在家庭、學校、公司、**部門保持固有中國人的傳統文化，以兼收幷蓄的方式得以在短時間內迅速崛起成為世界強國。
美國是現代西方文明的代表，近期統計表明，其青少年犯罪率為6900萬件/天。美國等一些西方國家在為其日益嚴重的社會亂象深感不安，有識之士已明顯地體會到他們崇尚個體，倡導競爭的理念是社會動亂的根源。他們開始在東方文化中尋找救世的良方。
許多著名大學紛紛開辦漢學系，美國**還設立專門的**，組織學者研究中國傳統文化。
十分鐘隊會可以安排什麼內容，ppt.有嗎？
4樓：手機使用者
有，但請你自己做。給你份參考材料：
十分鐘隊會：《慶五一，愛勞動》
甲：同學們，馬上就到「五一國際勞動節」了。
乙：「五一國際勞動節」是世界勞動人民共同擁有的盛大節日。2023年5月1日是中國歷史上的第一個「五一勞動節」。新中國成立以後,中國於2023年12月將5月1日定為法定的勞動節。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開「慶五一，愛勞動」10分鐘隊會。
乙：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。最有力的是爸爸的雙手。
甲：我們呢？是「小皇帝」和「小公主」，事事都要靠家長，衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都把我們寵愛。
乙：同學們，讓我們靜下心來想一想，這「皇帝」「公主」真是不該當。我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好少年。
甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的進步和發展。
乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。
甲：一生中，最值得自豪的莫過於用自己的雙手創造出豐碩的成果。讓我們從小開始，從一點一滴做起，用雙手為自己書寫光輝的一頁，做個勤勞的好少年。
乙：我們要做勤勞的小蜜蜂，個個愛勞動。小蜜蜂，多可敬，花園採蜜真繁忙。辛勤勞作不叫苦，釀的蜜糖甜又香。
甲：我們要做勤勞的小燕子，從小練就好本領。小燕子，真漂亮，勤勞機智捉蟲忙。自己的事情自己做，美好的生活自己來開創。
乙：我們要做小螞蟻，團結友愛、共同勞動。小螞蟻，志氣昂，團結起來有力量，別看它們個子小，搬山運石誰能擋！
甲：我們要愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。忙家務、做小事，力所能及學著幹。
家中媽媽最辛苦，看我幫她來分擔。媽媽回家事兒真多，我幫媽媽做點活。媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人誇我好少年，我的心裡樂呵呵。
乙：我們也有能幹的手，自己的事兒從不愁，學校勞動不退後，掃地、擦桌幹勁足。
甲：誰說我們是「小皇帝」和「小公主」，我們有腦也有手。我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。
合：這就是勞動的意義，這就是生活的真諦！我們都有美好的理想，建設祖國，振興中華！同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼（yi）。
乙：做為四（2）班的一員，我們要做到:
甲：會穿衣服、繫鞋帶；會洗手帕和碗筷；會打掃房子、整理床鋪；會整理書包、圖書和玩具。
乙：鳥美在羽毛，人美在勤勞，生活的花朵，只有付出勞動才有收穫。
甲;自己的事情自己管，力所能及學著幹。
合：四（2）班，《慶五一，愛勞動》10分鐘隊會到此結束。
5樓：v字·囧囧
小朋友，抄答案是不對的
十分鐘隊會方案
6樓：匿名使用者
隊會目標
為了讓學生站的更整齊，更有精神
活動準備
先讓學生在操場四周做下準備活動
隊會過程
讓學生練習起步走，正步走
後續效果
讓學生精神煥發，利於學習
7樓：匿名使用者
隊會目標:找回自己（童年），初中學習很累，沒有動少時間休息，好好放鬆放鬆
活動準備：毽子，羽毛球拍和羽毛球，乒乓球拍和乒乓球……隊會過程：讓學生在操場上想玩什麼酒玩什麼，比如：踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、條長繩……
後續效果：找回真正的自己，一個快樂的自己。
關於10分鐘隊會的演講稿
8樓：梅花陣
（一）愛心為主題
愛心，如陽光般溫暖著你的心……愛心
愛心如高原的久遠，似海洋的浩蕩，甚或什麼都無法比擬。愛心佈滿世界，無邊無際；愛心貫穿歷史，無始無終。
愛心，是最偉大、聖潔的。
愛心，使世界遠離戰爭；
使人類遠離災難；
使陌生人感到親切；
使朋友感到安慰；
使親人感到愉悅。
愛心，就是給他人：
一個關懷的眼神；
一個燦爛的微笑；
一個美好的祝福。
世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，
人間一切美好的相逢，都得感謝最初的機緣,
這皆源於愛心。
因為愛心，流浪的人兒才能重返家園,
因為愛心，衰憊的軀體才能回復青春,
因為愛心，頹廢的靈魂才能燃起希望。
愛心，是人類的春天，生靈的樂園!
你愛著世界，世界也愛著你．
讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊瀰漫。
愛心，如同星光渴望彼此輝映。
（二）感恩為主題
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？
有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？
是不是因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？
不要因為生命過於沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我開啟日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這麼多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。
用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網路，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
感謝欺騙我的人, 因為他增進了我的見識；
感謝遺棄我的人, 因為他教導了我應自立；
感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；
感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；
感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；
感謝父母給了我生命和無私的愛；
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支援；
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會；
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；
感謝生活所給予我的一切，雖然並不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺
感謝大地，給我無窮的支援與力量；
感謝太陽，給我提供光和熱；
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；
感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過後有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；
感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；
感謝生活，讓我在漫長歲月的季節裡拈起生命的美麗；
感謝有你，儘管遠隔千里，可你寒冬裡也給我溫暖的心懷；
感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；
感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~
感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鍾！伴你走過每一天。
課間十分鐘的作文，課間十分鐘作文 片段
自己上網查查，應該蠻多的 記得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課並沒有什麼兩樣,自然而然也不會覺得特高興 現在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不...
如何利用課間十分鐘 適合小學），快樂課間十分鐘活動方案
諸葛亮鄉 下課出去散散心是必要的，那就用4分鐘出去轉一轉。在剩下的六分鐘，就要看你的安排了，如果你要去玩耍，就去於同學共度美好時光 若你想讀書，就去讀吧。 上廁所,去外面轉轉,和同學說說話,做下節課的準備,喝水,還可以幫老師拿本子,總之,是以休息為主. 鄧依可 恩，其實在於學生的利用，在上完課後可以...
十分鐘之內翻譯
小綿織 在簡短，並提供視覺化的基礎上，我們提出了以下解決方案的技術途徑。由於有一些在你提供的視覺化短暫妥協，特別是三，在三維空間中心的經驗，我們還建議在內容上一些準則，以幫助加強 偽裝的技術限制。我們當時還包括為更多的互動選項，這是稍微過短暫的一些建議，但我們認為這是一個有價值的選擇來考慮。下圖顯示...