1樓：渴侯含巧
思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。
它探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性，是認識過程的高階階段。
思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，及藉助於已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特徵的反映。
隨著研究的深入，人們發現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、頓悟思維等等思維形式的存在。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫具象思維，頓悟思維也叫靈感思維。
2樓：新竣小思維
什麼是思維？每個人的思考高度不同，會導致其心理結構也不同。結構大致分五層：自我思維、換位思維、社會思維、時空思維和哲學思維。
3樓：匿名使用者
「思維」就是指思想的模式。
當然是先有思維、後有語言了。
像原始人時代，沒有明確統一的語言， 但齷也不會懷疑每個原始人都有自己的思維， 有自己一套的思考方法。
不過當然， 思維也會受語言影響的。 有了語言， 思想的交流會有兩極化的發展， 一是更加容易溝通， 一是更加難以溝通(因為能以語言作偽)
而且曾有專家研究， 使用不同語言的民族， 其人民的思維傾向也有所不同。 像中國人用的是「一字一義」的語言， 能以少量的語言來表達深奧的思想、講究整體， 於是思想上便擅於歸納、總結、累積。而西方、日本的人用的卻是以字母拉音的語言， 因此較喜愛分拆、分析、從微小處研究的思維。
4樓：傅豆蕾他爸看社會
人的思維是在掌握了一定的概念、事例和觀念的基礎上進行的，沒有這些基本的原料，人們是無法進行思維的。因此，好的記憶是正確思維的保證，好的思維能力是快速記憶和長久記憶的條件。
在感性材料的基礎上，經過思維過程，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡，於是在大腦裡生成了一個認識過程的突變，產生了概括。由於概括，人們抓住了事物的本質、事物的全體、事物的內在聯絡，認識了事物的規律性。
5樓：小魚服裝品鑑官
當接受感覺印象時出現記憶形象，這還不是思維。而且，當這樣一些形象形成一個系列時，其中每個形象引起另一個形象，這也還不是思維。可是當某一形象在許多這樣的系列中反覆出現時，那麼，正是由於這種再現，它就成為這種系列的一個起支配作用的元素，因為它把那些本身沒有聯絡的系列連線了起來。
這種元素便成為一種工具、一種概念。
準確地說明了一個人的思維是由從小到大建立起來的一系列的概念構成的，並且定義提出了思維是可以交流的，是可以通過符號來聯絡起來的。
6樓：匿名使用者
思維是指大腦對資訊內容進行加工處理的過程。思維包括：想象、抽象、判斷、推理、分析、綜合、計算、評價、選擇等。
思維是什麼
7樓：徭雁楣
思維就是，一個人對某一件事情的反覆思考，就是人的思維。
正常人的思維是什麼？
8樓：草莓大風
正常人思維具有能動性、預見性、計劃性、對事物有客觀的反應、會懂得尊重別人的特徵，遇到事情會沉著冷靜的思考，如果一個人長期處於一個壓力大或者是爭吵的環境當中，就會引起身體產生焦慮症或者是精神症的情況發生。
9樓：蕭上人如玉
1、人會先想到環境（除了自己以外的任何事物，如公司、領導、同事、競爭對手等），要麼改變它們（幾乎不可能），要麼走人換個環境。
2、人會先問自己，是不是自己不夠努力和用功，是不是每天加班時間少了，每天看書少了，他們會更加倍努力以此去戰勝困難，但收效甚微。
3、人會意識到是否是自己的能力或者見識不足，需通過專業的學習來提升自己，需要做刻意練習，補漏自己的短板，通過新的能力來戰勝困難，這種方式效果還行。
4、人會意識到首先要有必勝的信念，在面對困難我應該堅持什麼和放棄什麼，並恪守自己的原則，然後再考慮自己能力的短板並採取行動。
5、人則首先不是思考問題本身，而是考慮自己，考慮自己要成為什麼樣的人，而不是被動的在困難面前被現有的角色束縛，讓成為什麼樣的人去要如何解決眼前的困難，選擇不同，方向不同，結果不同。
6、人除了先不考慮問題本身，連自己也不先考慮，而是考慮如何成就別人，讓別人的成功來幫助自己解決眼前的困難，心懷天下，志在改變世界，共生共贏。
10樓：響徹心靈
屬於直線思維，一般可以理解成三觀。
什麼是思維
11樓：教育小尾巴
思維是指一個人形成想法或思想的意識活動的形式與過程。
思維是指一個人形成想法或思想的意識活動的形式與過程，思維是人的基本意識活動，每個人都會思維，但思維的深度與廣度不一樣。有些思維簡單，有些思維複雜；有些思維有結果，有些思維沒有結果；有些思維是理性的，有些則是非理性的等。
思維是在人的大腦中，很多種意識的活動與互動的複雜過程，如何能從現象到本質上來認識它的發生、發展過程以及它的作用與效果，從古到今，一直是許多學科討論的重要專題，如人工智慧、生物學、哲學、心理學和社會學等。
思維的六個維度
1、思維的廣度
思維的廣度是指人的思維所涉及範圍的廣闊程度。概念是思維的基礎。思考首先要建立在準確理解概念的基礎上。思維的廣度，就是要涉獵更多的人、事、物。
2、思維的深度
思維的深度是指人思考分析事物的深刻程度。有深度的思考是一個深度逐層遞進的過程。在孩子的成長裡，我們培養孩子的思維深度，是為了讓孩子遇到新事物或新問題時，能夠仔細觀察、分析思考，能夠透過事物或問題的表面現象去抓住本質，去探尋深層次的原因和規律。
3、思維的敏銳度
思維敏銳度是指思維反應的快速與否、靈敏與否、正確與否，即一個人在事情發生時，思維過程對事物或突發的反應能力、解決能力是否快速、靈敏、正確。思維敏銳度高的人善於觀察周圍環境，迅速而準確地獲悉和掌握最新資訊和知識，並做出迅速而準確的判斷和反應，解決問題迅速，細心果斷。
4、思維的嚴謹度
思維的嚴謹度是指一個人在思維過程中遵循邏輯規則的程度。簡單地說，就是在思考和論述的時候，能夠主動、準確地使用因為，所以，雖然，但是等等遞進關係，做嚴密的邏輯推理。
5、思維的批判程度
思維的批判程度，就是不被權威、家長，老師的言論，課本的知識和結論所拘束，而能夠審查其概念是否準確，過程是否嚴謹。
6、思維的創造程度
創造思維要求在思維活動中有良好的創造意識、創新精神。靈感就像一個種子的萌發，貧瘠的荒漠不會有萌芽，靈光閃現也是建立在廣博的知識、深入而嚴密的思考、批判的意識的基礎上的。
思維是什麼意思
12樓：浮生陌影
思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映，它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯絡。思維是人腦對客觀現實的反映。思維所反映的是一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯絡，屬於理性認識。
13樓：假面
思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對人們的言行起決定性作用。思維方式表面上具非物質性和物質性。這種非物質性和物質性的交相影響，「無生有，有生無」，就能夠構成思維方式演進發展的矛盾運動。
不同國籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同，便是思維方式的不同。文化診斷學指出：科學思維、價值思維、應變思維決定著思維方式的完善性。
人的五個思維方式
正常人跑步的時速是多少，正常人跑步速度是多少
特特拉姆咯哦 跑步平均速度大概2m s到5m s左右。每分鐘的步數與擺動頻率有關，這個每個人都各不相同。每個人的腿長也不相同，跨度也不相同。這些都會影響到個人的跑步速度，所以有人正常跑步比較慢，有人比較快，一般大多數都在均速度大概2m s到5m s。擴充套件資料 跑步的注意事項 1 跑前熱身 有些跑...
正常人是怎麼生活的？
不要想得太多，做得太少。正常的作息時間和睡眠。思想不要太極端，要樂觀，積極，不能總是想那些可怕的東西。淡出回憶。當你不能夠理解對方某個正常的愛好，或者某種正常的生活方式，並且認為對方有問題的時候。一定要清楚這樣一點 有問題的不是對方，而是你。有朋友問我，正常 的界定範圍是什麼？我說，就是不傷天害理的...
人的正常智商是多少算正常，正常人的智商是多少？
80 120都正常。智商代表一個人學習能力，能更好地在社會上生存下來！只要表現正常就行。有時候智商大小資料不準確，所以不要太在意。智商，情商，挫折商才是最重要的。一般情況下正常智商在60上下。超過80就屬於高智商，低於50就屬於低智商。我覺得是80 90算正常範圍。如果說按照總分來計算的話，那麼我感...