1樓：親親
今天是一個特殊的日子，我們5年的小學學習將要結束了。
5年的歲月漫長卻又短暫，5年的步履踏實而又匆忙；5年的學習繁忙而又充實；5年的校園生活既緊張又充滿快樂。五年的小學學習生活，帶給我們數不盡的歡樂，時而也帶給我們煩惱；時而讓我們充滿力量，使我們積極向上，時而也給我們挫折，使我們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強勁升起的希望太陽。
這5年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關愛下，我們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學校裡，我們瞭解到了中華民族語言文字的博大精深；我們還從簡單的畫一條直線到學會畫一個圓；我們學會了26個英文字母的奇妙搭配和變化；我們自己動手製作了生態瓶，明白了生物界的豐富多彩；我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，並且把目光投向了浩瀚的宇宙；我們既通過傳統方式學習，更藉助內容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的網際網路瞭解學習各種知識；我們從開始簡單模仿到學會自己創造，從對某件事物感興趣到深入鑽研成為特長能手。這些知識和技能的基礎必定會使我們在今後更高階段的學習中受益。
回想過去的5年，雖然經過我們的努力，取得了不少成績，但是也留下了一些遺憾，希望1到5年級的同學們，能在剩下的一年小學時間裡好好學習各種知識和本領，養成良好的學習和生活習慣；加強身體鍛鍊，保護好視力和牙齒；多參加團隊活動，努力把自己原來做的不好的地方做得更好，使自己變得更優秀。
昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅中，為收穫了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天！
衷心感謝五年來老師的辛勤培育和諄諄教導。
2樓：
我說,你能不能自己寫啊!
連自己寫一篇自己應該寫的作業都不去寫,
不是乖寶寶!
六年級有學生128人五年級比六年級多1 4正好又是佔全校人數
圓夢園教育 五年級人數128x 1 1 4 160人 全校人數160 16 1000人 全校有1000名學生 五年級有學生128人,四年級比五年級多1 4,又正好是佔全校學生總數的16 128乘四分之一加128等於160人，是五年級人數！在用160除以百分之16等於1000人是學校的人數，在答就行了...
五年級同學收集了易拉罐,六年級同學比五年級多收集了
我是一個麻瓜啊 195個，130個。解答過程如下 五年級同學收集了165個易拉罐，六年級同學比五年級多收集了2 11，六年級收集了多少的數學表示式 165 1 2 11 195個。四年級比六年級少收了1 3，四年級收了多少個的數學表示式 195 1 1 3 130個。原理就是把原來的基數看作是1，然...
小學六年級作文，小學六年級作文
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