父親 閱讀答案,父親 閱讀短文答案

時間 2021-05-07 19:59:46

1樓:匿名使用者

再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父親一般年紀的老人……

母親病故,父親不到四十歲,怕我們姐弟受氣,沒有續絃。我記不得母親的音容,懂事起就在父親愛撫下,父親也是母親。抱我串門,揹我看病;冬夜,屋破被薄,父親摟著我入睡。

父親盼我長大,問我長大幹什麼?我說:「我長大當官,掙老鼻子老鼻子錢,給爹打酒喝!

」父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作,我們常捱餓,我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨,我站在門檻上,透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡,我一遍一遍唸叨:

「天老爺,別下雨,包子饅頭都給你。」心裡酸酸的,直到父親溼淋淋回來。

父親說我孝順,我自己也以為孝順。

我長大了,結了婚,有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了,父親把________給了他的孫子孫女。春天缺菜,頓頓捧著鹹菜醬碗,父親就去釣魚,有就揣張煎餅,沒有就餓著,一釣一天。

看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子,父親就捋著鬍鬚很開心。

有一年我得了中毒性痢疾,父親焦急地坐在我身旁,這時,只有這時我忽然想到了童年。

父親在我家不多,加起來也就一年。這年父親80歲,耳不聾眼不花,腰板很硬朗。閒著也悶人,不如掙個酒錢,於是在附近一家工廠打更。

愈近年關,酒也喝得甚多,一日三頓,夜裡還要喝幾口。不久,父親中風了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信,他用毛筆楷書回了信。

他的母親也得過腦血栓,經他穴位按摩,終於站立起來,87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心,有耐心,有孝心。

我試著給父親按摩過幾次,開頭幾天父親不斷呻吟:「疼死我了!」「疼有什麼辦法呢?誰讓你喝那麼多酒!」父親不再呻吟,不認識似地看我,然後轉過頭去。

2023年暑期,我離開故鄉,調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱,滿街西瓜,四角一斤。

我在瓜攤前猶豫片刻,終於空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭,話也說不清了,口舌起泡,嘴脣乾裂。我給父親喂水,父親只呷了一小口,不喝了。

這是我最後一次見父親!我就這樣最後一次見父親!

半個月後,我像平常那樣,備完課回到單身宿舍躺下了。________中突然聽到一聲「崇昌——」,那聲音、那語調分明是父親!我激靈坐起,在靜靜的,沒有任何響動。

一看錶,剛好10點。第二天中午,我收到哥哥發的電報:父親昨晚七點去世了!

我趕回縣城,跪在父親靈前,我托起父親癱瘓的左臂,把手貼在我的臉土……

不少人都說我是孝子,我自己也以為是。在父親最需要的時候,我既沒有在衣食住行上盡人子之責,也沒有從精神上贍養父親,讓他帶著缺憾走了!

我永遠不能原諒自己!

1.在文中相應的橫線上填入的恰當詞語是

a.慈祥 b.慈善 c慧愛 d慈悲 e.朦朧 f.矇矓 g.依稀 h.模糊

【答】:( c )正解:f、c

2.作者說「父親也是母親,」第二段中哪些語句體現了這一點?

答:抱我串門,揹我看病;冬夜,屋破被薄,父親摟著我入睡。:正解:抱我串門,揹我看病。摟我入睡。

3.「我就這樣最後一次見父親,」句中的「這樣」指代的內容是什麼?

答:我本想買西瓜,結果猶豫了片刻,還是空手進了哥家。正解:「我」沒有買西瓜,空手去看病中的父親。

4.「夜靜靜的,沒有任何響動,」而「我」「分明聽到父親的呼喚,這表明了作者怎樣的一種心理?

答:思念父親,對我所做的事感到後悔。正解:對父親的牽掛和思念

5.「不少人說我是孝子,我自己也以為是。」請舉出文中的兩個事例概括說明「孝子」的表現。

答:小時候夢想當官掙錢,給父親買酒喝,讓他過上好日子;怕父親淋雨,在家裡祈禱老天不要下雨。正解:

連夜給父親買搶救藥。寫信求藥方。為父親按摩。

「我」在奔喪中的表現。

6.文章結尾處寫到:「我永遠不能原諒自己!」說說作者不能原諒自己的原因是什麼?表達了怎樣的情感?

答:小時候父親對我那麼好,長大了我不僅不回報他的恩情,生病了還怪他自己喝那麼多酒,天熱甚至不肯給他買個西瓜。正解:

連夜給父親買搶救藥。寫信求藥方。為父親按摩。

「我」在奔喪中的表現。

7.本文與朱自清的《背影》很相似,在內容上它們同是寫父親正解:回憶父親的往事,所表達的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影,寫出了父親對兒子的關愛,而本文則側重寫兒子難忘父親的愛正解:

「我」孝與不孝的表現,體現了父恩難忘

父親 閱讀短文答案

2樓:賣女孩的火柴梗

不為人知:不被人所知道了解。  洞穿:戳穿,穿破。

(1)這」指「父親被水果刀插傷後堅持活了3天」這一事情,說「這」是奇蹟是因為正常人根本做不到被水果刀捅穿心臟後還能活3天,而他卻做到了。

(2)為了不讓自己的女兒擔心,也不想讓船上的人擔心。

(3因為父親知道自己生命將近,無法等到那一刻的到來。想告訴媽媽,他很愛她,也很愛自己的女兒。

4、 父親的愛是一手厚厚的老繭

日子在父親的推拉肩扛裡逝去

我卻從咿啞學語中走進了學堂

父親的愛是掛滿眼角的微笑

生活的重擔壓不彎父親的脊樑

再苦再累也要托起明天的太陽

父親 閱讀題答案

3樓:

1.文中的"父親"是個怎樣的人?請概括其中兩點並分別舉出相應的例子.

、自強 ......他總得謀一個生計。於是他想出個主意,每天到對門店裡攬一籃兒油果,拿到這兒來賣。

善良 他猶豫了片刻,將五塊錢捏在手裡。 他讓她看得渾身不自在,避開她的目光,朝遠處看去。 好些日子過去了,美術館前,有個老者總蹲在那兒,手裡捏了把皺巴巴的票子,說是要給女兒的。

2.第(2)段中加點的"那個女人"改為"媳婦"好不好?為什麼?

不好,因為用「那個女人」這個疏離的叫法,可惜更鮮明的表現出老人與兒媳的關係,更加突出老人的寂寞。

3.老人蹲在看到別人想到了過去,可又想到現實,強烈的對比使老人傷懷。

樹下讓女大學生畫像時,為什麼會"嘆了口氣.....便過去"

4.按要求回答下列問題:

(1)結尾一句"手裡捏了把皺巴巴的票子"與文中的哪句話相應?作者這樣寫揭示了怎樣的主題?

他正清點他半天的收穫,一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平,然後,小心翼翼地疊好。 說明老人生活的窘迫,補充說明了老人為什麼拿了女學生的錢的同時也體現了老人來送錢有多麼不容易,可以更加突出老人的善良淳樸。

(2)"他痛苦地哽咽起來,渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶......."這句話用了什麼修辭方法?這樣描寫比喻 使描寫更生動形象,更突出老人內心的痛苦。

5.女大學生將畫取名為《父親》,**的題目也是"父親",請分析這樣安排有何深意.

畫龍點睛,突出主題

4樓:秦恭山夏

1、第1段中「父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來」一句中「好像」能否刪掉?為什麼?

_________________

2、文章前兩段寫父親對自己不「特別」地「喜歡」、「不關心」,有何作用?

______________

3、作者多次寫到父親的肖像:「弓起的背」、「刀刻的臉」、「磨出老繭的雙肩」、「青筋凸起的雙臂」,意在表現什麼?(不超過12個字)

_____________________

4、下列對文中畫線句子理解正確的兩項是(

)a、「就為一句話,我第一次被感動了」一句中的「第一次」說明父親直到我考上縣一中才開始關心「我」。

b、「不學出個樣子來,無顏面對父親」說明「我」已被父親深深地打動,決心以實際行動來報答父愛。

c、「都是些歪七扭八賣不出去的小桃」暗示家裡生活的拮据,能賣的都拿出去賣錢了。

d、「我倒有些不習慣,怪父親過於奢侈」是說「我」已習慣過艱苦的生活,對父親的好意並不領情。

5、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明瞭什麼?

______________

6、本文的主旨具有多種含義,請用自己的話概括出來(至少概括2條)

______________

答案:父親

1、不能。「好像」一詞是「我」的自我感覺,其實父親還是很愛「我」的,只是「我」年少無知,並未察覺、體會到,若刪去則表達不出此效果。2、為後文表現深沉的父愛作鋪墊

3、父親辛勤勞動,歷盡艱辛

4、b、c

5、說明對父親的行為的理解和感動

6、歌頌父愛的偉大,人間自有真情在

《父親的節日》閱讀答案。

5樓:汝曼華劍念

1、①這孩子記著明天是父親節,併為自己的父親準備鮮花(禮物);

②這孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物

(分析:有心人在這裡指的的就是「這孩子」,兩方面是以孩子為出發點的「對己」和「對人」)

2、⑴表現了父親為子女付出時不分彼此,還生怕子女不接受的無私情懷。

⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪,同時還能反映出父親從來不認為應該向兒女索取什麼。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。

3、①父母的爰是多麼寬厚、無私,令人感動。②和這份愛相比,自己為父母做得太少,心中不安;③今後,一定要多關愛父母,用行動回報這份世間最偉大的愛。

(分析:兩方面:一是父母對子女;二是子女對父母。一是抽象的;二是具體的。一是過去的;二是將來的。一是父母做的;二是自己做的。)

4、參***(一):

答:會作為禮物送給父親。這一枝康乃馨雖小,但在這個父親的節日裡有特殊意義,能夠代表「我」的心。「我」借這一枝康乃馨表達對父親的爰。

參***(二)

答:不會作為禮物送給父親。 這一枝康乃馨並不是自己特意為父親準備的。

「我」瞭解父親的性格,知道這一枝鮮花並不適合作為送給父親的禮物。 「我」意識到父親的愛如此寬厚、無私,相對於父親的愛,一枝康乃馨遠遠不能夠承載兒女對父輩應有的回報之情。

(分析:此題是主觀題,答會和不會都可以,但是要求能自圓其說。答題時先亮觀點,然後從兩方面作答。一是具體的康乃馨本身;二是從具體的康乃馨引發出的抽象深意。)

5、(問題可以單獨問詞語含義,也可以與其他詞語進行比較。問題明確並能說到結合語境體味詞語即可。)

例:「摸」字在這裡一方面體現出父親想幫助孩子,又擔心孩子不接受;另一方面反映出父親雖然「摸」的是鼓鼓的信封,但心裡還覺得給孩子的幫助不夠。

例:「捏」字在這裡體現出此時的「我」對凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。

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