1樓：
（1）知識結構不合理。所謂教師知識結構不合理，是指教師所掌握的各類知識所應達到的水平、發揮的功能與高質量完成教學活動的要求不一致。比如，中學教師對教育學、心理學知識的掌握狀況情況不能令人滿意。
又如，小學數學教師對學科知識的掌握好於條件性、實踐性知識的掌握，這說明小學教師對教育學、心理學方面的知識以及其在實踐中的應用掌握得還比較差。
（2）本體性知識不過關。教師本體性知識的掌握情況雖然優於條件性知識和實踐性知識，然而通過深入教學實際進行觀察、瞭解，卻發現教師本體性知識的掌握情況也不容樂觀。具體表現為：
教師不能很好地掌握所教學科知識的思想與本質內涵，無法溝通遷移；特別是教師不能將相關學科知識綜合化。
（3）文化知識單一。總的來說，我國教師的文化素養普遍比較低。由於教師缺乏廣博的文化背景知識，在教學過程中，學生就無法通過教師的講課瞭解相關的知識，無法激發學生強烈的求知慾，無法拓展學生的精神世界。
（4）教師知識更新的速度落後於時代的要求。當今時代，資訊傳播與交換速度明顯加快，知識的更新日新月異，知識量以幾何級數遞增。但和一些發達國家相比，我國教師接受繼續教育的時間少，知識更新速度落後於時代的現象極端突出。
2樓：中公教育
構建合理的知識結構是名師成長的基本要素。對一個教師來說，合理、完善的知識結構是上好課的基本條件。
1、有的教師重視學科知識的積累和更新，忽視教育學、心理學知識的學習，導致某些教師在教學中不尊重教育規律和人的心理髮展規律；
2、有的教師僅限於本學科專業知識的積累，對其他學科瞭解不多或知之甚少；還有，許多教師對所學學科和教育學方面的知識比較重視，而對社會、經濟、科技發展方面的一般性知識注重不夠。
談一談您在初中數學教學中是如何注重學生的原有知識結構的?
誰可以提供一下廣西教師招聘考試大綱內容？
3樓：中公教育
①廣西教師招聘考試大綱內容包括考試題型，考試分值，考試內容等等。
②每年3月份會與考試公告一起，釋出廣西中小學教師招聘考試大綱與說明，其中包括廣西中小學教師招聘考試 《教育學與教學法基礎知識》考試大綱和廣西中小學教師招聘考試 《教育心理學與德育工作基礎知識》考試大綱。
③以下提供部分考試大綱內容，僅供參考。
2023年廣西中小學教師招聘考試 《教育學與教學法基礎知識》考試大綱：
一、考試性質
廣西壯族自治區中小學教師公開招聘考試是全區統一的選拔性考試，從教師應有的職業素質、專業水平、教育教學能力等方面進行全面考核，考試結果將作為我區中小學教師公開招聘的筆試成績。
二、考試目標
能夠科學、公平、有效地測試應聘者掌握教育學、教學法方面基礎知識、基本理論以及分析、解決教育教學實際問題的能力，達到對報考群體初步篩選的目的。
三、考試內容模組與要求
根據《教育部關於印發〈幼兒園教師專業標準(試行)〉〈小學教師專業標準(試行)〉和〈中學教師專業標準(試行)〉的通知》(教師〔2012〕1號)精神，結合教育學和教學法基礎知識以及廣西實際確定考試內容及要求。
(一)教育學。
1. 教育與教育學。
(1)瞭解教育的涵義及構成要素。
(2)瞭解教育的起源、基本形態及其歷史發展脈絡。
(3)能夠根據現代社會的特點以及現代教育的發展趨勢對教育現象做出正確的評價。
(4)瞭解教育學發展過程中國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想。
2.教育功能與教育目的。
(1)瞭解教育的基本功能，理解教育與社會發展、教育與人發展的基本關係。
(2)瞭解教育目的及其功能,理解教育目的的價值取向。
(3)掌握全面發展教育的組成部分(德育、智育、體育、美育、勞動技術教育)及其相互關係。
(4)掌握我國現階段教育目的的基本精神及實現教育目的的要求。
3.學校教育制度。
(1)瞭解學校教育制度及其發展。
(2)掌握我國的學校教育制度。
4.教師與學生。……未完……
中小學教師正高職稱的評審條件，中小學教師能評正高階職稱嗎評審條件是什麼
清華紅牛 一 正高階教師。1 具有崇高的職業理想和堅定的職業信念 長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長髮揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任 輔導員等工作任務，教書育人成果突出 2 深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格 3 ...
中小學教師的職稱有什麼作用，中小學教師有哪些職稱？評職稱要什麼條件？
湖南華騰教育 周老師大課題開課啦，第七期，你瞭解什麼是職稱嗎？職稱是指 專業技術人員的專業技術水平 能力及成就的等級稱號。中小學教師有哪些職稱？評職稱要什麼條件？ go不留痕跡 中小學教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師 高階教師 一級教師 二級教師 教師，與職稱的正高 副高 中...
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