1樓：揭夜
我也找了一下
第一位同學說的可以
2樓：燕發酈靈楓
1、「紅腫」「冰冷」「戰慄」都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。①紅腫
②戰慄③冰冷
2、通讀全文，領會文意，然後在結尾句中的方框處各填一個詞。
答：我明白，我也從我的（兄弟）那兒得到了（恩惠）。
3、「我」和乞丐握手的基礎是什麼？
答：彼此都是能理解對方的人。
4、「這也是恩惠啊」中「這」指的是什麼？
答：「我」的言行所體現的同情心。
5、結尾句有何深意？「我」從「老人」那裡到底得到了什麼？用簡練的語言加以概括（不超過30個字）。
答：「我」從那位「乞丐老人」那裡得到了（老人對「我」的充分理解。得到了堅定生活的信念）。
3樓：緒喆藺越澤
配套上的
1.外貌
動作語言
2.突出乞丐的可憐，反映了作者對這位乞丐的憐憫。
3.我摸遍了所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷錶，甚至連一塊手絹也沒有。我身上什麼也沒有帶著，我也是一無所有！
4文中的乞丐得到「我」的施捨指的是：「我」主觀意願上的施捨「我」也得到乞丐的施捨指的是：乞丐的諒解
5.b5.不一定要有具體物質形態的施捨才算是施捨，心靈上的尊重和肯定也能成為一種施捨。
文中的乞丐雖然得不到「我」物質上的援助，但是他卻感受到「我」主觀意願上的施捨，這是一種超脫於物質之上的心靈的一種付與和施捨，使得人們在這個彼此冷漠的世界裡更能感受到一絲溫暖。
望採納猴島
id 若淺
為您解答
4樓：香慈慄清俊
1.炙烤
嫁接2.正確的詞語:發現
居然依然
3.盛開
勝利漸漸
慚愧澆水
燃燒遠望
忘記5.生命力旺盛，堅強
6.蟹爪蘭的美麗是建立在仙人掌之上的，人們應該透過現象看本質7，仙人掌。生命力頑強，自強不息
5樓：j救s世z主
找了半天沒找到
我語文不好不能幫你做
求這篇閱讀的答案..
6樓：吟吟墨雨
1.老奶奶的意思是要讓這個小孩子的媽媽幫他。這是一種溺愛的心理，在孩子努力時不說鼓勵的話，反而說這種自以為幫助孩子的話，會起到反作用，鍛鍊不了孩子的心理素質。
2.4次 「老是哆哆嗦嗦 那隻穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊沿 小孩又收回了跨出去的那一步
小腳又一次踏上了人行道，另一隻腳也費力地提到了空中」
3.小男孩的媽媽實在鍛鍊她的孩子
4.文中的第一次值得是小孩子學走路，也暗指生命中的每一次都應該珍惜和要有勇往直前的精神。
5.從文中我們可以學到，不管是小事還是大事，只要是我們生命中的第一次都應該珍惜，遇到困難時也不退步。
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7樓：沿路迴歸
1、一個
高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。
2、強調了學習白求恩同志對技術精益求精精神的重要性，大家要向他學習，杜絕其他不好的精神。
3、表達作者對白求恩同志之間友情的深深遺憾，對於他的死很悲痛。
4、一個人，不能凡事只想著自己。還要考慮很多很多其他的因素。如果每個人都這麼想，那世界變成什麼樣子。要向白求恩同志學習。
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8樓：晟睿教育
t. 根據第
一段第一句話，a standard feature in australian homes, any recently built properties.
f.根據第二段第二句話，......the cheapest.....
n.文中未提及此內容。
t.根據第三段第二句話。
f.根據第四段最後一句。要超過十個，而不是any任何一個。
t.根據最後一段第一句。
n.文中未提及。
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《蟑螂的頌歌》這篇閱讀的答案，蟑螂的頌歌 閱讀理解
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