如何正確引導青春期的孩子面對異性

時間 2021-05-18 04:20:47

1樓:匿名使用者

我覺得還是先了解青春期的特徵 我覺得是人的生理方面 到達了一個階段開始分泌荷爾蒙 它的出現導致孩子對異性的追求 還有就是知識 無論是課堂知識還是對社會的認識都已經有了一定的積累 但是還不夠 還是片面的 對問題的看待和解決也不夠深入 這時候人的本性就顯露出來了 自大 狂妄 無知 不聽勸告 一意孤行 對社會的不滿 含蓄的說也就是牛犢出生不怕虎吧 大部分的孩子基本上是這樣的吧 要讓他們低調比較難 不過我覺得能做的就是 時刻囑咐一個人的品德 還有就是 毒品 賭博 不能佔最近看新聞因為無知佔毒品的太多了 都是孩子 這個我覺得只能平時多囑咐 多看一些禁毒的新聞和**

如果說如何引導孩子的青春期 (上邊也大概分析了一下) 我覺得多提成孩子運動 運動和多接觸陽光 有著潛移默化的作用 能讓孩子性格開朗 活潑 還有就是** **分很多 例如punk 爵士 古典 輕** 搖滾 金屬 大致的都去聽聽 不要成為那種無知的歌迷 還有就是多看書 書是知識和經驗的積累 是上一代人留下的精華 從中能吸取很多東西 也會帶動思考

補充一個 我個人覺得這個年齡的孩子 好奇心特別的大 而且衝動 讓孩子學會多思考 在做事情之前思考 或者和父母一起商量著來 這個時候孩子會有錯誤的想法 我覺得家長不能絕對性的批評或者阻止 當然不是讓他去做錯誤的事情 而是通過父母過來的經驗告訴孩子 這件事情是怎麼回事 是怎麼看待和解決

不過孩子終究是孩子 多少都會不撞南牆不回頭 只能減小撞牆的次數吧

2樓:匿名使用者

給孩子說清楚學習期間談戀愛的危害性,給孩子說清楚愛情的含義。

3樓:匿名使用者

給孩子講生理衛生的知識; 告訴孩子現在還小,愛情觀還不成熟,異性的吸引只是身體的衝動;真正的愛情是需要思想成熟作保障的;現在也不是談朋友的時候,需要有基礎才行,比如畢業了工作固定了;小孩子的愛情是沒有保障的,所以要面對青春期的衝動,等到大學畢業後再談朋友。告訴孩子想找好的女孩男孩有的是,不能眼光只侷限於現在的學校,要放眼全省,放眼全國,將來到北京等大城市好男孩女孩多的是。主要是一些深入淺出的道理,幫助孩子走過生理反應期,把注意力放在學習上。

怎麼正確引導青春期孩子對於異性的愛慕?

4樓:匿名使用者

我覺得吧,首先做父母的不能把所有的青春期愛情都否定了,覺得談戀愛一定會影響學習和發展什麼的。

因為我覺得孩子到了青春期之後,其實已經算一個成年人了,所以他們很多的思想已經挺成熟了,知道自己在做什麼,以及這樣做有什麼後果。做家長的只能說,在他們走偏了的時候,能夠有給予他們一些幫助,讓他們不再繼續迷失。

至於具體怎麼樣去引導孩子,我覺得可以從下面這兩點出發:

①先傾聽,然後詢問:有的父母,一聽到孩子在學校早戀了,或者發現孩子有愛慕其他人,就感覺世界都塌了。但其實哪有那麼嚴重~我覺得這個時候父母應該在一些比較隨意的環境下順口問一句孩子是不是有喜歡的人了。

如果孩子願意告訴你是,那說明孩子還是把你當成朋友的。這個時候就應該多傾聽孩子內心最真實的想法。

②試著和孩子分析一下他們的戀情是否能長遠發展:如果你覺得你的孩子不應該這麼早談戀愛,或許你可以嘗試問一下他下面這些問題:

[1]你能保證以後的一生你都只喜歡她一個人嗎?如果你以後做不到怎麼辦?

[2]以你目前的狀況,如果你不努力,你覺得你們的感情可以維持到結婚嗎?

[3]你做好一輩子之和她過下去的準備嗎?

當然了,對於不同的孩子,採取的辦法應該都有一定的差異。家長最好能夠多瞭解孩子一些。最重要的是,在疏導的過程中,一定要溫和一些,態度不要太強硬。

5樓:窗外的天

我們要試著從孩子的角度出發,幻想你在這個年紀的時候會做出什麼樣的事情,然後以大哥哥或者大姐姐的身份去和孩子溝通。

首先我們要清楚,這是青少年不可避免的一個時期,因為這個時候他們的身體趨於成熟,而心理上也有很強烈的好奇感,所以他們便會很容易的受到異性的吸引,作為家長,我們應該抓住這個機會,幫助他建立一個正確的戀愛觀。

你可以和他講講你之前的經歷,告訴他們有這種想法是正常的,不要讓他們感覺自己好像做錯事了一般,接著你再找一些美好的愛情故事給他們說,讓他們保持對愛情的嚮往,然後你再和他說什麼時候才是戀愛的最佳時機,讓他們心裡有個明確的答案,這樣他們也就不會胡思亂想了,切忌不可嚴厲的批評他們,因為這樣會適得其反。

6樓:雲梔雨下

青春期的孩子正處於對異性產生朦朧好感的時期,本來這也是一種正常現象,但如果任其發展或者受不良風氣影響,很可能影響孩子們正確的對於性知識的認識,這一點值得注意。

有很多家長都一直在壓制孩子的這種心理,覺得太過於早熟了,也不會跟他們講這方面的知識,覺得還沒到時候。其實不然,越早教育對孩子們越有利。

同性相斥,異性相吸的道理我們都知道。尤其是處於青春期的孩子們,心智還不夠成熟,他們分不清好感和喜歡,愛慕和欣賞。如果家長髮現了這個問題應該及時教導,孩子們也應該及時和家長反映,別害羞哦。

家長們教育的時候要站在孩子們的立場上思考問題,儘量語氣平和跟她們慢慢說一些關於對異性的感覺這個問題,不要用自己的思想強加給孩子們。

7樓:匿名使用者

中國對於這個問題一直都是比較有爭議的。隨著社會的發展,越來越多的父母對於在青春期的孩子性教育更加重視。他們用比較科學的方法來教育引導青春期的孩子,讓他們能有一個科學認識異性的問題。

不再是在孩子面前特別是青春期孩子談性色變。否則,適得其反。當然,教育的方式要大方,科學,不能低俗化。

8樓:大海上風暴中

首先是家長和學校的教育課相結合,讓青春期的孩子對男女性生理有比較明確的瞭解。

其次是對青春期的性發育期和身體發育有比較明確的瞭解。

最後是青春期的性發育造成的青春期心裡懵懂,會對異性產生吸引是正常生理需求,有比較明確的瞭解後,家長就需要引導孩子該咋樣克服和明確人生的目標?使孩子能夠理解和認識到現階段什麼是重點,以及將來的目標就可以。

9樓:出門釣烏龜

可以**並貌的跟孩子溝通!把孩子當朋友、然後用朋友與朋友的那種交流方式交流!

10樓:匿名使用者

青春期孩子對異**慕是正常現象,家長應正確引導,多給孩子講講,身體構造,人身發育方面的,引導孩子樹立正確的人生觀

11樓:壞人

青春期的孩子難免會對異性產生好奇,可以引導孩子試的通過交往來了解對方,讓青春期的孩子有個成長過程,通過交往可以讓孩子學會了尊重,讓其慢慢的長大。

12樓:木又軍團

不防先聽聽孩子的想法,然後詢問:有的父母,一聽到孩子在學校早戀了,或者發現孩子有愛慕其他人,就感覺世界都塌了。但其實哪有那麼嚴重~我覺得這個時候父母應該在一些比較隨意的環境下順口問一句孩子是不是有喜歡的人了。

其實早戀更多的是一種仰慕事情並沒有我們**想的那麼嚴重

13樓:雨xiu悠悠

我認為真青春期的孩子朦朧朧的互相愛慕也是正常的,關鍵要看家長怎樣引導,不要一棒子打死,發現孩子的朦朧感情就如,如臨大敵,好像天都要塌了似的,開始管教看守,甚至限制孩子的自由,家長應該換位思考,想想自己,青春的時候是怎樣的?想想自己的父母是如何對待你的,當時你又是怎樣的想法?然後找恰當的時間跟孩子,像朋友一樣的交談,但絕不是一下子否定他們的感情,也不是完全的支援,只是尊重孩子的想法,最後還是讓孩子自己決定是否繼續,還是以完成學業為主,只要不耽誤學業,沒有過分的超越,是可以支援的

14樓:匿名使用者

其實異性相吸同性相斥這個道理都懂。孩子青春期對異性的愛慕也是天生的。

對這個話題不必要隱晦,更不要藏著掖著的。

每個人在每個階段都有每個階段的需要做的事情。

青春期的孩子最主要的任務就是學習,為今後的事情打基礎,愛慕是自然的,但要有度,不要做些過分的事情。

15樓:匿名使用者

孩子在青春期對異**慕是一種正常的現象,是生理髮育到了一定時期回必須經歷的過程。家長應答該尊重和理解孩子的感情。正確的引導孩子,公平的對待孩子的感情發展。

不要採取過激的話語刺激孩子,讓孩子迷失在這懵懂是年齡,對以後的人生觀樹立產生不好的影響。

16樓:匿名使用者

青春期每個孩子都會經歷,對異性的愛慕也正常,重要的是你怎麼正確的引導他,一般可採取對異性你可以跟他說男女的差異和性格,讓他了解異性並不神祕,他了解了愛慕也就會往正確的去對待

17樓:匿名使用者

青春期孩子對異性bai的愛慕很正常,du作為家長不zhi必大驚小怪,更不要dao上綱上線,要跟

回孩子多交流,多談答心,告訴孩子青春期出現愛慕異性的心理很正常,但一定要正確對待,不要讓這種愛慕的情感氾濫,青春期正是學習知識的大好時機,要把主要精力放在學習上,不要因此而荒廢學業,讓今後的道路走起來很艱難,這個時期的情感是朦朦朧朧的,是一種愛慕和嚮往,是很不成熟的情感,雙方都無法對彼此負責,也走不長遠,因此耽誤了學業得不償失,可以將這種美好放在心裡,等學業有成再說,好好與孩子談心,相信孩子能聽進去,把精力放在學業上。

18樓:飛翔的紅色駱駝

家長要正確認識早戀copy,不能談之色變

早戀,故名思議就是過早的戀愛。其實每一個家長也都從青春期走過,不難理解在這個年齡段的孩子對異性產生愛慕之情也是正常的。我們不妨問問自己,在初中或者高中的時候是否也有過暗戀的物件呢?

其實,處在青春期的孩子,由於性的萌動會導致對異性的關注。而且,這種關注會不斷增強,以致對特定的異性萌發出愛慕之情是很自然的。著名詩人歌德曾經說過:

「英俊少年哪個不善鍾情,妙齡少女誰個不善懷春」,喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的,但做家長的應該幫助和引導孩子將這種喜歡保持在友誼的層面。

在西方社會,十幾歲的孩子談戀愛,親吻、擁抱,被視為正常。總體上講,西方社會更多的視早戀為學生情感自然成長的發展過程,並主張在教育教學中給予滿足,相應培養和發展學生的情感交往技能,以適應社會需要。

作為家長和老師,要認識到孩子早戀是孩子成長,成熟的一種表現,它是生理髮展的必然趨勢。在這個年齡段,有喜歡的物件要比沒有喜歡的物件正常的多。對孩子的成長給予肯定,這是處理好孩子早戀問題的基礎。

19樓:匿名使用者

首先得正確引導

bai孩子對於愛和性的du

理解與區別,zhi知道什麼

dao該做什麼不該做。愛是內

人類的本能,要教容孩子勇敢的正視它,永遠表達和接受拒絕。感覺還能訓練孩子不棄不餒的好品質。另外,很多孩子在青春期對性很好奇,這也是正常發育需求,要教孩子責任感,很多事情不是不能做而是要面對後果,這是青春期的孩子沒辦法承擔的,所以要學會剋制自己。

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