1樓：秦清樾
先寫你哪個地方不知道，然後經過一件事後，知道了。
原來如此
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜裡滑落下來。
我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精緻，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這麼精巧的東西一定不是男生做的。
這是什麼？誰給我的？難道，難道是……？
我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。
我彎下身子仔細看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室裡書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正託著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？
估計是了，從她的神態裡就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從後門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時湧了上來，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什麼呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什麼。”我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這裡看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那麼大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什麼奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床後還未梳頭，便背過身去，將頭髮理了一理，又整整衣領。
看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：“你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？”
“什麼，我沒看到。”
“今天早上我放在你抽屜裡的。”
“哪兒啊？……”
原來如此！
原來如此
誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。
她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
然而，近些年來，隨著市場經濟的衝擊、滌盪，人們發現，誠信在消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德、誠信讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“
健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了！
且不說商場上爾虞我詐，風譎雲詭；且不必說市場內小販們短斤少兩，以次充好；也不必說黑心米販汙油兌陳米，自來水摻甲醇；就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發現一個鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎？且住！
要是事情發生在××年前，你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱讚，可是在今天，在**如織的大街上，我客觀一點說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。
小環境如此，國際大環境也有不少例子。瞧瞧大洋那邊的山姆大叔，更是視誠信如無物，咱要搞nmd，《反導條約》是個障礙，撕了撕了的沒商量。
誠信之風將止將息，有識之士扼腕嘆惜。
但是，我們，新世紀，新青年，已經在緩緩一面旗幟，我們在旗幟上寫道，我誠信，我美麗！
青少年時期，是人生的**時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，並被她的溫暖光芒吸引。
我有一種強烈的預感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，迴歸到社會，迴歸到你我身上。她像一股活水，逐漸浸潤，深入人心；她又像一縷清風，吹過田野，吹開人們心扉。在那裡，到那時，誠信取代了偽飾，有序取代了無序，簡單取代了複雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠信的晨暉中，全都受益不淺。
那麼，行動起來吧，朋友們！
2樓：金老師家教中心
有些事要經過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學習和生活中會經歷大大小小的事，也許和同學、家人一起會經歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經歷了這樣一件事…...
在小學二年紀時，生活學習如一隻小船在風平浪靜的海上行駛著，可天有不測風雲。
在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶湧了。剛下完第一節課，我出去玩了一會兒，回來之後我看到教室裡有一群人圍在一起，我又好奇又關心的往裡面看裡看，原來有個同學的書落進了水桶裡，我帶著關心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶裡的‘’這時一個聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！‘’這個明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我帶來”致命‘’的打擊。
這句話是我平時的"敵人''.也是我們班的班長,就是他的一席話,我們班頓時議論紛紛,有些同學便開始認為是我乾的,我馬上回擊了一句;"著怎麼可能是我乾的,剛才我還在外面玩那,你別血口噴人.''同學們怕惹了班長,一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子湧進我的腦門,我伸手打了班長,這時同學們便更加相信班長的話,這件事是我乾的,我含著淚便摔門而去......
事後,老師經過調查,知道這事不是我乾的,是我們班一個同學乾的,後來我知道那純粹是一場誤會,他認錯了人,我也原諒了他.
有些事情要經過之後才可能知道,我們人生中可能經歷大大小小的,我們要保持一個良好的心態,才可能解決幹好每一件事.
日語裡「原來如此」不是讀「so de si ne」嗎？為什麼網上都說是讀「so de su ne」
外行人在問 原來如此 羅馬拼音應該是 sou de su ne 你說的讀音根本不是su而是si可能是誰提供的諧音發音吧。 so u de su ne 寫作假名是 注意so之後有長音 其中的 羅馬音是su，讀的時候與漢語 思 音近似，但嘴脣要放鬆一些，同時不要向前突出，否則就會變成 蘇 就不對了。或者...
用一波三折的構思方法,以原來如此為題的記敘文不少於八百字
紫芸璃 早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的 很漂亮的小紙片從我的抽屜裡滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精緻，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這麼精巧的東西一定不是男生做的。這是什麼？誰給我的？難道，難道...
原來放手是如此的困難
說句實話，你的感受我能體會的很深，因為我也有過。放一個自己真心愛的人真的是很難的，那種心情真的是痛不欲生。她也是很講究物質生活的人，但是我們是真心的相愛的，也曾經為了錢的事情吵鬧，但是我們事後都會想到遇到一個愛自己和自己愛的人真的很不容易，為什麼就非要有錢才能過的幸福開心呢？在有錢和一個自己不愛的和...