1樓：
其實課本里的文章都是書面的，多模仿吧！尤其是一些重要句型。
2樓：匿名使用者
個人覺得要追求作文高分，可以背些作文，積累些句型，單詞用法。借鑑他人,提升自我.反正我背了些後,作文好多樂。看是不是適合你吧。
3樓：黎菲雅
比如：it is 這是（單數）書面化的
it ’ s 這是（單數）口語化的
they are 他們 書面化的
they 're 他們 口語化的
she is
she 's
he is
he's
do not
don 't
does not
doesn ' s
4樓：匿名使用者
可以被一些滿分作文裡面的一些經典句子，然後用在自己的作文裡面。
5樓：戰鬥鬍子
要注意語法， 注意句子結構 ， 口語化說明你的句子不完整 缺少句子成分。 你可以把作文給我 我幫你看看
你加我扣 把你的作文發過來我給你分析分析吧 419178100
6樓：匿名使用者
其實就是措詞問題。有的動詞你得推敲，看看哪個好。還有多看看書籍
寫作口語化是什麼概念
7樓：匿名使用者
有趣！你把被稱之為口語化的文字舉例一二說來看看。不知如何回答你！
8樓：微瀾之空
口語化：整篇作文口頭語佔得比例很多，但把文章的中心表達明確了。
書面化：邏輯慎密，態度嚴肅，有教育意義在裡面的文章。
口語化就比書面化更有娛樂性一點，要糾正的話就算好文章素材的比例，多寫一點有意義的、有文化氣息的句子。去掉一點沒有必要的，不能很突出表達人物特點的語句。
= =b。路過……滿意請給分，thank！~
**中哪些詞屬於口語化詞，以及替換成哪些書面化詞 80
9樓：匿名使用者
不用或少用“啊”“吧”“啦”等語氣助詞。句子結構層次明顯，句子主謂賓等成分完整、不混亂、不贅餘。標點以逗號、句號為主，不要太豐富。語
言力求簡練，言簡意賅。總之，簡單而不失邏輯，凝練而意味深遠，嚴謹而不失情感，就是好文章。
適當地練習，多寫些文章、簡單而有深度的句式，正確地有層次地使用標點，時間長了就能練成書面化語言
10樓：開心小煎餅
“我們列表如下”此句明顯不通順。主要問題出在“我們”上，簡單處理直接把“我們”去掉是可以的，或者是把“我們”替換為列表名字，比如“所有姓名列表如下”這樣也是可以的。“由以上實驗結果我們可以提出”這句話沒毛病只是口語化了點，調整下“由以上實驗結果可以得出***xx結論”就比較書面化。
其實最簡單的辦法是整個**請人幫忙看，修正。
怎樣在寫**的時候使語言更加書面化，而不口語化？
11樓：冬日櫻雨
使用第三人稱視角 觀點客觀精準 選詞上也用書面語 儘量少使用口語詞彙
**中的表述，但是太過口語化，不夠書面化。求幫忙寫成書面化的。 20
12樓：竹林歸歸
我就記得老師說過**中不要用“筆者“或”研究者“這樣子的詞
怎樣在寫**的時候使語言更加書面化，而不口語化
作文我和老師說悄悄話，作文 我和老師說句悄悄話 500字
想和老師說的就寫在上面唄 作文 我和老師說句悄悄話 500字 園丁頌 老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在...
《我的老師》作文語言描寫，我的老師作文裡面有動做,語言,神態,心裡描寫400字
今天是新學期第3周,同學們都早早地來到教室,期待著老師的到來.上課鈴想了,像一陣風.一位老師進來了她的個兒頭不高,留著一頭秀氣短髮.一雙炯炯有神的眼睛,是那麼的幹練.她就是我們的班主任 陳老師.雖然開學到現在的時間不長,可老師對我的幫助是那麼的難忘.最讓我難忘的,那就該屬對我摘抄作業的批評了.說到這...
即將離開母校，我想對老師說，作文左右
桃花開了，可在這春暖花開的季節裡，我卻有種莫名的傷感 母校，兩個月後會成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶 剛踏入校門時，覺得這兒有些太安靜。可我漸漸發現，這兒很適合我，因為這是一個充滿快樂的地方。我想對母校說 謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都...