口語交際與xx對話

時間 2021-06-11 15:13:08

1樓:玫瑰小兔

與同學的對話

a:你還記得小時候的事情嗎?

b:當然,小時候我經常和爸爸媽媽到外面去玩呢!

a:恩,那你的童年一定很快樂哦,對吧!

b:恩。家裡人都特別喜歡我、關心我、愛我。

其實說起來,童年有快樂,也有煩惱。現在我們都在慢慢長大,要學習的知識越來越多。慢慢的,開始報補習班了,從一個,變成兩個、三個。。。。。

大人們都說孩子是最幸福的,可他們卻不知道我們有多少煩惱啊。

a:是啊,孩子的壓力越來越大了。

b:現在課外班一般都是在週末,佔據了我們的休息時間,哎,真想回到小時候,不用上學,天天無憂無慮,多自在!

a:那當然,小時候多自在啊!

b:但是長大了我們又更加了解這個五彩繽紛的世界,又交到好多朋友,學到了許多知識,何樂而不為呢!

a:說的沒錯。

b:那你快樂麼?

a:相比現在,我的童年是很快樂的。小時候渴望長大,現在大了,幻想能從童年重新過一回,這樣就會珍惜許多應該珍惜的東西。

b:所以說,童年既快樂,有煩惱。

與校長對話

文  童:王校長,您好!我是五(1)班的文童。

王校長:文童同學你好!

文  童:馬上就要放暑假了,學生的安全問題是每位老師家長關心的大問題,如何讓學生過一個平安快樂的暑假呢?

王校長:這個問題正是我最近考慮的問題。暑假天氣炎熱,同學們應該注意防暑降溫,白天應減少出門,出門也應該隨身帶一些降暑食物、藥品。

學校要培養同學們的安全意識,如飲食的安全、交通的安全、活動的安全、生活方面的安全等;其次要進行一貫的教育,讓同學們掌握相關的科學知識,提高相應的保護和救護自己的能力。2023年12月26日,印度洋海嘯災難突發前,年僅12歲的英國女孩蒂莉正與家人在泰國普吉島上享受陽光,這時她突然發現海水冒著氣泡,潮水迅速退去。這異常的情況使她想起了地理課上學到的知識——海嘯的前兆,於是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們,使他們得以及時撤離,保全了生命。

最後,學校還會利用各種平臺如家長會、一線通等形式與家長加強聯絡,密切配合,形成安全教育的合力。

文  童:在安全方面,您對我們學生有什麼希望和要求呢?

王校長:生命是可貴的,只有更加懂得如何保護自己,才能讓生命更有價值。希望我們同學們永遠牢記「珍愛生命,安全第一!」

2樓:匿名使用者

第一個問題有:

為什麼孩子對讀書沒有興趣

怎樣培養孩子的讀書的興趣

為什麼家長越心急孩子卻越不好好讀書

家 長:老師,我想一個熱愛讀書的老師必定會對他的學生產生積極的影響,我的孩子現在正地貴校讀書,我也希望我的孩子能成為一個熱愛讀書的人,可我樣才能讓他成為一個熱愛讀書的人呢?

老師:可以從培養興趣入手,要孩子養成讀書好習慣。

家 長:我也知道該從培養興趣入手,可怎樣培養呢?

老師:讀書從培養興趣入手,培養興趣從需要入手。先讀書能滿足他的悟感需要、心理需要、精神需要的時候,他就會對讀書產生強烈的興趣,一量有了這種興趣,那麼,剩下的一切便成了自然而然的東西。

我們可以用這種方法。

家 長:老師,你說愛上讀書有時要靠機緣,有道理。可除此之外,就沒有其它辦法了嗎?

老師:有,當然有,可比較難。你知道外因是變化的條件,內因是變化的根據,一切外因必須通過內因來起作用,外總條件是他在最需要的時候滿足了他。

不過,質量互變規律又告訴我,————一定程度也會導致質的飛躍。就像是什麼呢——達到一定的溫度,冰山也會逐漸融化,所以,附了靠機緣外,我們通過人為的努力也會使孩子愛上讀書。

家 長:為了能讓孩子讀書我們能做些什麼呢?

王老師:談到這一點,我覺得我們能做到的概括起來講,無非是三點即:給學生講清楚,為什麼讀、讀什麼和怎樣談。

如果您不嫌煩,我可以分別闡述一下。因時間關係,今天是講「為什麼讀」。

家 長:不煩,願聞其詳。

王老師:好,今天就談到這裡,有機會咱再交流。

上海的演變史?

3樓:離我遠點

上海,春秋屬吳國。戰國先後屬越國、楚國,春秋戰國時期,上海是楚國春申君黃歇的封邑,故別稱為「申」。晉朝時期,因漁民創造捕魚工具「扈」,江流入海處稱「瀆」,因此松江下游一帶被稱為「扈瀆」,以後又改「扈」為「滬」,故上海簡稱「滬」。

道光二十三年(2023年)上海開埠,道光二十五年(2023年)上海縣洋涇浜以北一帶劃為洋人居留地,後形成英租界。道光二十八年(2023年)以虹口一帶劃為美租界。

2023年經過行政調整,上海市轄區減為18個,轄15個市區和3個郊區。2023年,為了適應城市發展的需要,將江蘇所屬上海地區的郊縣劃入上海市。

關於歷史故事的成語

4樓:匿名使用者

戰國:完璧歸趙(藺相如)圍魏救趙(孫臏)

退避三舍(重耳) 毛遂自薦(毛遂)

負荊請罪(廉頗) 紙上談兵(趙括)

一鼓作氣(曹劌) 千金買骨(郭隗)

諱疾忌醫(蔡桓公) 臥薪嚐膽(勾踐)

殺妻求將(吳起)驚弓之鳥(更羸)

高山流水(俞伯牙、鍾子期)

完璧歸趙(藺相如) 圍魏救趙(孫臏)

退避三舍(重 耳) 毛遂自薦(毛遂)

負荊請罪(廉頗) 紙上談兵(趙括)

一鼓作氣(曹劌) 千金買骨(郭隗)

諱疾忌醫(蔡桓公) 臥薪嚐膽(勾踐)

殺妻求將(吳起) 驚弓之鳥(更羸)

高山流水(俞伯牙、鍾子期)

一字千金(呂不韋) 指鹿為馬(趙高)

焚書坑儒(秦始皇) 圖窮匕見(荊軻)

懸樑刺股(蘇秦、孫敬)

一飯千金(韓信) 四面楚歌(項羽)

約法三章(劉邦) 孺子可教(張良)

背水一戰(韓信) 破釜沉舟(項羽)

手不釋卷(劉秀) 金屋藏嬌(劉徹)

暗渡陳倉(韓信) 十面埋伏(項羽)

投筆從戎(班超) 馬革裹屍(馬援)

多多益善(韓信) 老當益壯(馬援)

無顏見江東父老(項羽) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)

三顧茅廬(劉備) 煮豆燃萁(曹植) 刮目相看(呂蒙)

初出茅廬(諸葛亮) 樂不思蜀(劉禪) 七步成詩(曹植) 言過其實(馬謖)

七擒七縱(諸葛亮) 寶刀不老(黃忠) 才高八斗(曹植) 一身是膽(趙雲)

封金掛印(關羽) 單刀赴會(關羽) 望梅止渴(曹操)

萬事俱備,只欠東風(周瑜、諸葛亮)

入木三分(王羲之) 聞雞起舞(祖逖)東山再起(謝安) 洛陽紙貴(左思)

草木皆兵(苻堅) 鑿壁偷光(匡衡)狗尾續貂(司馬倫)

畫龍點睛(張僧繇) 江郎才盡(江淹)

精忠報國(岳飛) 東窗事發(秦檜)

胸有成竹(文與可)

秦 : 一字千金(呂不韋)指鹿為馬(趙高)

焚書坑儒(秦始皇) 窮圖匕見(荊軻)

懸樑刺股(蘇秦、孫敬)

漢 :一飯千金(韓信) 四面楚歌(項羽)

約法三章(劉邦) 孺子可教(張良)

背水一戰(韓信) 破釜沉舟(項羽)

手不釋卷(劉秀) 金屋藏嬌(劉徹)

暗渡陳倉(韓信) 十面埋伏(項羽)

投筆從戎(班超) 馬革裹屍(馬援)

多多益善(韓信) 老當益壯(馬援)

蕭規曹隨(蕭何、曹參) 無顏見江東父老(項羽)

三國:鞠躬盡瘁(諸葛亮)三顧茅廬(劉備)

煮豆燃萁(曹植) 刮目相看(呂蒙)

初出茅廬(諸葛亮)樂不思蜀(劉禪)

七步成詩(曹植) 言過其實(馬謖)

七擒七縱(諸葛亮)寶刀不老(黃忠)

才高八斗(曹植) 一身是膽(趙雲)

封金掛印(關羽) 單刀赴會(關羽)

望梅止渴(曹操)

萬事俱備,只欠東風(周瑜、諸葛亮)

晉: 入木三分(王羲之)聞雞起舞(祖逖)

東山再起(謝安) 洛陽紙貴(左思)

草木皆兵(苻堅) 鑿壁偷光(匡衡)

狗尾續貂(司馬倫)

南北朝:畫龍點睛(張僧繇)江郎才盡(江淹)

宋: 精忠報國(岳飛) 東窗事發(秦檜)

胸有成竹(文與可)

故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語「退避三舍」比喻不與人相爭或主動讓步。

故事出自《國語·吳語》。成語「如火如荼」,形容某種人群或事物陣容之大,氣勢之盛。

故事見於《資治通鑑·唐則天皇后天授二年》。成語「請君入甕」,比喻用某人整治他自己。

故事出自《晉書·文苑·左思傳》。成語「洛陽紙貴」,稱頌傑出的作品風行一進。

故事出自《世說新語·假譎》。成語「望梅止渴」,比喻用空想安慰自己或他人。

故事出自《列子·湯問》。成語「高山流水」,比喻知己或知音,也比喻**優美。

故事出自《史記·孟嘗君列傳》。成語「雞嗚狗盜」比喻卑下的技能或具有這種技能的人。

故事出自《晉書·苻堅·載記》。成語「草木皆兵」,形容神經過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。

故事見於《莊子列禦寇》。成語「探驪得珠」,比喻寫文章能緊扣主題,抓住要點。

故事出自北宋蘇軾《文與可yún dāng谷偃竹記》。「胸有成竹」,比喻做事之前已作好充分準備,對事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。

故事出自《晉書·杜預傳》。成語「勢如破竹」,形容戰鬥節節勝利,毫無阻擋。

故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語「按圖索驥」,比喻機械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。

故事見於《莊子·秋水》。成語「望洋興嘆」,比喻要做某事而力量不夠,感到無可奈何。

故事出自《左傳·僖公五年》。成語「脣亡齒寒」,比喻雙方關係密切,相互依存。

故事出自《晉書祖逖傳》。·「枕戈待旦」出自劉琨《與親故書》,形象地寫出了劉琨隨時準備殺敵報國的決心。後來用作成語,形容時刻警惕敵人,準備作戰。

故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語「後來居上」,往往指後起的可以勝過先前的。和汲黯說這話的原意,大不相同。

故事出自《呂氏春秋·自知》「掩耳盜鐘」被說成「掩耳盜鈴」,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」,形容發奮有為,也比喻有志之士,及時振作。

故事出自《史記·魏世家》。成語「抱薪救火」比喻用錯誤的方法去消滅禍害,結果反而使禍害擴大。

故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語「指鹿為馬」比喻故意顛倒是非,混淆黑白。

成語「守株待兔」,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經驗,不知變通。

桃李不言,下自成蹊」這則成語出自《史記·李將軍列傳》,比喻為人真誠,嚴於律已,自然會感動別人,自然會受到人們的敬仰

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太古恐龍 1 常吃宵夜.會得胃癌.因為胃得不到休息 2 一個星期只能吃四顆蛋.吃太多.對身體不好 3 雞屁股含有致癌物,不要吃較好 4 飯後吃水果是錯誤的觀念.應是飯前吃水果 5 女生月經來時.不要喝綠茶.反正茶類不要喝就對了.多吃可以補血的東西 6 喝豆漿時不要加雞蛋及糖.也不要喝太多 7 空腹時...