1樓：胡八一通
個人簡歷(包括學習經歷、社會經歷等內容)
2023年 9月—2023年 7月 (xx省xx市)xx縣(市、區)xx小學學習
2023年 9月—2023年 7月 (xx省xx市)xx縣(市、區)xx中學學習
2023年 9月—2023年 7月 (xx省xx市)xx縣(市、區)xx高中學習
2023年 9月—2023年 7月 xx省xx大學xx學院xx專業學習
其中2023年 9月—2023年 3月 在xx實習
2023年 7月—2023年11月 待業
2023年11月—至今 (xx省xx市)xx公司xx部門xx崗位從事xx工作
***說明***
1、如果沒有工作經歷，可以直接不填寫。
4、6個月以上的兼職實習經歷，可以作為簡歷內容填寫。此項無實際要求，可以不填寫。
5、工作經歷應從大學畢業寫起，暫定畢業時間即為工作時間。如果待業期間較短，可以不寫。
6、填寫工作經歷時，請慎重填寫。部分人事單位會到原工作單位考察，原單位的評語會被記錄檔案。如果有疑慮，可將工作經歷直接填寫為待業經歷，考察時將直接到居住地考察。
7、報考時，崗位有專業和工作年限等其他要求，必須在簡歷中體現所學專業及工作時間和工作地點。
擴充套件資料
個人簡介為某人的簡要介紹。個人簡介可以是**的形式，也可以是其他形式。一般用於初次見面時個人介紹中或者個人履歷表中等。
書寫時應注意的問題
寫法靈活
忌硬套格式 安排結構、運用筆墨應遵循古人所說「定體則無，大體須有」的原則才是。也就是說，既要考慮一般規律，又要結合自身實際來確立重點、謀篇佈局、組織材料，絕不可死搬硬套。
揚長避短，忌泛泛而談
從群體上看，中專畢業生的劣勢是閱歷較少、知識層次相對不高;優勢是學校專業設定大多貼近市場實際、貼近一線需要，且中專畢業生年青、肯吃苦、可塑性強。從個體來說，每位畢業生的優勢與長項又各不相同，如有相當一部分畢業生動手操作能力較好;有些學生非常上進，上學期間還同時參加了職業資格考試或自學考試。所以，在實事求是，不弄虛作假的前提下，要特別注意揚長避短，從而在競爭中取得優勢，打動聘任者。
沒有重點和章法的寫作易使文章顯得頭緒不清、條理紊亂。
把握語體，忌措辭不當
①措辭力求準確、恰當，不宜用口語詞、歧意詞和生僻的簡稱。
②句法要求完整嚴密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現病句。
③語言簡潔，個人簡介講究以事實說話，寫作過程即是將事實歸納、分類的過程，文章力避重複、囉嗦、冗長，切忌大話、空話滿篇。
④語氣以平實為主，某些地方也可寫得較為活潑生動(如開頭、結尾部分)，但不宜用抒**彩濃重的詞語和誇張等修辭手法;同時，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。 在語言運用上，一定要有「推敲」精神，逐字、逐句、逐段的研究、**，才能寫出較為出色的文章來。
2樓：哈哈嗚嗚嘻嘻了
你就按照報名表所給出的各項內容填就好了！
3樓：匿名使用者
教師應聘報名表中的個人簡歷怎麼寫.是不是就寫几几年至几几年在**讀小學，初中，高中和大學就可以了，期間如果有什麼與其相關獲獎比賽也可以寫上，如果就過業，也要寫就業情況。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和麵試，有些地區直接筆試，無需面試。
考查內容大致分為以下幾種型別：
1.教育基礎理論和麵試
教育基礎理論和麵試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和麵試
教育基礎理論、學科基礎理論和麵試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
筆試內容
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。
面試內容
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
教師招聘範圍及形式
首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。
目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、稽核、招錄的局面。
應屆畢業生的個人簡歷怎麼寫，格式什麼的老師說越多越好謝謝啦
4樓：瓊樓登高人為峰
按照簡歷的步驟一條一條的來，重點突出，語句通暢，不卑不亢，表現自然。以版word形式製作即可。
一份簡歷權，一般可以分為四個部分，其中:
第一部分:為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、**號碼等。
第二部分:為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習，以及起止期間，並列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分:為工作資歷情況。若有工作經驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，後詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。
第四部分:為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什麼樣的工種、職位，以及你的奮鬥目標，可以和個人特長等合寫在一起。
5樓：匿名使用者
參加過哪些比賽，活動，有哪些實習，拿過哪些獎學金，畢業設計做的是什麼專案。
不是應屆生怎麼考大專？不是應屆生可以考大專嗎
和應屆生報名程式相同，如前敗果參畝物加統考，每年11 12月去縣級招辦報名。成考是8 9月報名，也是縣級招辦報名。考大學年齡不限 婚否不限迅悔液，如果自己樂意70歲也可報考。可以和應屆生在同一個時間段進行報名不過是以社會人員的身份去參加高考到最後到了學校其實是一樣的。請聯絡你所在源遲城市的教育局高考...
應屆生簡歷怎麼寫
個人簡歷可以是 的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容 1 個人資料 姓名 性別 出生年月 家庭地址 政治面貌 婚姻狀況，身體狀況，興趣 愛好 性格等等 2 學業有關內容 就讀學校 所學專業 學位 外語及計算機掌握程度等等 3 本人經歷 入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作...
教師招聘中應屆生比較有優勢？為什麼？
國家對教育事業越來越重視，教師的工資待遇和社會地位不斷提高，很多高校畢業生選擇參加教師招聘考試。那麼對於應屆生來說，參加教師招聘考試存在哪些優勢呢？主要體現在以下4個方面。上海教師中公教育為大家整理了以下資訊。應屆畢業生可以參加教師招聘考試校園招聘和社會招聘，如果不是應屆畢業生 擇業期內的往屆生身份...