1樓：匿名使用者
嗯，我們好像有一點像，我也是比較追求完美，我喜歡安靜，但教室裡的吵吵鬧鬧，外界熱再加上如果遇到一點心煩的事，那就一定是很不爽的...但我從沒發過氣，就像你說的，「無視」。因為你我個性不一樣吧，我比較內向，所以不怎麼在不熟悉的人面前說話。
而你，我想你現在的煩，肯定不只是因為中考，更多的還是你性格帶來的。而這中考，一定給你帶來了很多心煩、很多問題吧。我覺得你的壓力比較大，所以才會如此。
我現在高一，我現在好像記不得以前初三的時候有什麼讓我難忘的事了，只不過我知道，我們當初沒你們這麼拼命。要說拼命的話，我就是體育...拼命些，其它的都不是很誇張。
上課的時候聽老師講，然後在學習複習、問題，晚上回來做完作業，沒事看會兒電視，然後就睡覺。想來我們那時還是多輕鬆的，因為制度，晚自習取消了。壓力自然是沒你現在大。
後來考試了，考試前一直都覺得很難，很緊張。但當考試的時候，自然而然地就全神貫注地做了，並沒有那樣一種緊張。
所以我希望你現在也是，不要太緊張，不要有太大的壓力，不要把所有時間都花在試題、試卷上，不要把自由也禁錮在卷子上。適當的放鬆下，去外面走走，感受下大自然，會讓你愉悅、放鬆得多。
還有，分數只是代表你某一個時候的態度、狀態，所以沒有什麼一試定終身的，希望你明白。
學習是在學做人，是為了自己，為了提升自己的道德修養，而不是這張試卷上的勾勾叉叉，不是這分數，不是以後進一個好的學校，不是以後有好的工作，不是以後有富裕的物質生活。為了你自己學習，如果你學得了怎麼做人，我想也不需要現在的語數外等等了吧，修養、品質比什麼都重要。寧願當一個大字不識當卻能用百分之七的耕地養活世界百分之二十二的人口的山野村夫，也不要做一個識的字斯文敗類。
這是我的觀點。高一有一篇文章《就任北京大學校長之演說》蔡元培校長的，我覺得很有意義，無論是對於他那個時代還是當代還是以後。等你學了你就會覺得了。
希望你不是應試教育下的一個胚子。謝謝
2樓：愛vs快樂
我也是從那個年紀過來的...有著想法很正常，初中正處於青春期，比較躁動自我而且性格特別叛逆。。。記得那時候初中總感覺沒有好人，同學之間都是你爭我斗的很難受....
但是到了高中同學之間的感情和之間的交流讓我逐漸學會了寬容，學會的了為別人著想....現在大學了感覺初中時候的自己真幼稚，但每個有都必須經歷那段.....所以等你長大了自然會明白的，儘量學會珍惜身邊的每一個！！
3樓：匿名使用者
追求完美的人還不太成熟，以後進入社會，大學也可以，你就淡定了，身邊的人各種性格，你怎麼可能管到每一個人。
朝著心中的目標前進吧。
神馬都是浮雲。
4樓：魚愛上了魚鉤
簡直就是知己 我以前也是這樣 出了問題總是怪他人 總是推脫責任 但是想想還是自己出了問題，如果自己定力夠給力，那麼久不會出現逆那樣的問題，相反的是你會影響的別人，從而得到了很好的學習氛圍。
話說回來啊，其實初中沒有你想想的那麼重要，或者說學習需要的是一種習慣，每天習慣學習，不間斷的學習。吾日三省吾身，那麼相信你會成為強者！
祝你中考順利，榜上有名！
5樓：匿名使用者
為什麼要在乎別人呢？你自己過的很好不就可以了，別人怎麼樣那是他們自己願意。人各有志，每個人的想法都不同，所以每個人做事的方法也不相同啊。
你不能把自己的想法強加到別人身上是不是呢？
6樓：匿名使用者
我們都是為自己生活的，沒有必要太在意別人，如果因為別人而讓自己不高興，何苦呢？該看開點的就看開一點吧！
7樓：徐皓琛
很常見，給班主任說說，換換座位
我是初三學生，即將中考，最近幾次月考卻成績一路下滑，應把握什麼心態
第一 正確看待成績。學習的過程就是不斷髮現問題並解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由於這次考得很好，使得很多問題被掩...
我是初三學生,因為就要中考了,所以學校要求鍛鍊體育，每天鍛鍊的小腿後面和大腿很疼很疼
姚 這正常，我也是初三，我幾個朋友和你一樣，你是缺少體育段煉吧！沒是我剛開始也是你放心啦！記住要好好煅煉強建骨骼！我呢！因為常煅煉沒事，不過煉太久也會，也要科 動，我知道初三中考時間急！就讓我們一起挑戰 青帝互聯 因為不經常鍛鍊，所以引起身體的一系列不適 這是正常反應 盆骨疼痛是方法不當引起的！原因...
我是即將要中考的初三學生，但是我現在更不想拼了。怎麼辦
當初我的跟你一樣 心裡面是想看書 不斷的告訴自己看書 可是想的和做的往往是不一樣的 好像除了看書以為做什麼都可以一樣 現在想想其實你有沒有感覺到 初中的時候你覺得小學的東西很簡單很容易 高中了 你又覺得初中的東西很簡單 現在想想只要認真看看 高考其實也沒什麼可怕的 人其實需要把自己放在一個稍微高點的...