1樓:匿名使用者
學校學習
請叫我henry。我在越南長大,在那裡我們通常不問問題也很少和老師有交流。很少會有學生舉起他們的手。
從我第一天進入幼兒園起,一直到高中,在課堂上我一直只是聽課和做筆記。每個下午我都需要記住那些早上在課堂上老師講過的材料。對老師的觀點,沒有討論,沒有辯論,沒有置疑。
老師們總是正確的,因為他們是老師。
當我來到美國後,他們的教育系統讓我驚奇。上課時幾乎不可能安靜下來。有一天我們有一個關於槍支管理的討論。
每個人都參與了進來。課堂氣氛讓人興奮同時充滿了樂趣。爭論一直持續著直到下課。
而且每個人看起來都很享受這堂課。出乎我的預料,老師居然鼓勵這種討論,並聽取每個學生的看法。這種感覺與我以前的感覺完全不同。
這裡的老師把學生當成是朋友,不像在越南的時候,老師總是與學生保持距離。今天聽到討論後,我確實學到了很多東西。
回想過去在越南上學的日子,我發現我並不是很善於與別人溝通。因為我從來都沒有實踐的機會。我甚至不能把我學會的越南課本上的知識清晰地表達出來。
值得慶幸的是,從那天起我開始練習如何可以清晰地表達我自己的想法。這樣就可以讓其他人明白我所說的。
2樓:
加我,我視譯給你聽,你記著。打字太累。
3樓:匿名使用者
學校學習
亨利。給我打**,我們長大了越南通常不問問題或有多少老師的****很少會學生舉手. 從我engtered幼兒園和所有的路雖然高中的時候,我只聽了,在課堂上做筆記…每天晚上我有責任要記住的材料,在課堂上提出的日子.
沒有討論、辯論、或挑戰,教師的觀點。老師們總是正確的,因為他們是我的老師。
當我來到美國的學校系統使我吃驚我的課都幾乎從不安靜總有一天,我們已經討論的話題上的火炮控制人人蔘與課堂氣氛,既刺激又好玩。在爭吵中,直到最後的階級,似乎每個人都喜歡它讓我吃驚的是,這位老師鼓勵討論和傾聽學生們不得不說這種感覺很不同,我老師對學生的朋友,在越南teachaers網狀discance讓他們從students.聽力的討論,我學到了很多。
回想上學的時候在越南,我意識到我不善於與人溝通,因為我沒有這個practice.i coudn甚至不表達清楚自己的材料,我學會了在越南幸運的是,從那天起我就一直在工作會有最大mry在表達思想在一個清晰的方式,這樣人們就會明白我的意思。
4樓:建贊
學校學習
叫我亨利。我在越南長大,在那兒我們通常不會問問題或者是和老師有太多的接觸,很少有人會舉手。從我進入幼兒園一直到高中,我都只是在課上聽課和記筆記。
每個晚上記住那些辯論或是對老師觀點的不同看法是我的責任。老師們總是對的只因為他們是老師。當我來到美國後,學校的體制讓我大吃一驚。
我的課堂總是很難安靜。一天我們在討論槍支管制的問題。每個人都參與了進來。
課堂的氣氛興奮而有趣。爭論一直持續到課堂結束並且每個人都好像樂在其中。讓我驚訝的是老師們鼓勵學生參與討論並且會傾聽學生所說的話。
這讓我感覺非常不同。這兒的老師對待學生就像朋友一樣,根本不像在越南,老師會與學生保持距離。從課堂討論裡面我學到了很多。
每當想到在越南上課的日子,我都已是到我並不是很善於與人交流因為我從來就沒有練習過。從那天開始,我就一直在練習正確清晰地表達我自己,從而人們能理解我在說什麼。
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