1樓：歡迎光臨諦聽
在生活中多鼓勵孩子，從而更好地樹立孩子的自信心。
例如：平時記錄下孩子進步的點點滴滴，並適當給予獎勵。
讓孩子多參加社交活動以提高孩子的溝通協作能力，培養積極樂觀的心態培養孩子良好的閱讀習慣
培養孩子的責任心
例如：讓孩子積極參與家庭平時的打掃清潔工作，可以增強孩子的責任感和自理能力。
或者是讓孩子養寵物，在照顧寵物的過程中培養責任心。
寓教於樂，通過遊戲的形式來教授孩子必要的技能，同時拉近與孩子的距離。
要與孩子時常進行必要的溝通與交流，讀懂孩子的想法，家長不要將**的價值觀和社會論強加給孩子。
例如：在家庭聚餐時，可以嘗試引導孩子談論學校生活，從而話題。
保護孩子的創造力和童心，鼓勵而非強行矯正孩子天馬行空的想象。
2樓：匿名使用者
畢竟家庭是孩子的第一所學校、父母是孩子最好的老師，家庭教育重在榜樣示範、營造良好的育人環境、營造親子寬鬆和諧氛圍，當然這一切都不是一蹴而就的，家長要不斷學習充實自己。
以自身為榜樣，言傳身教，培養孩子的好習慣。
要想讓孩子看到未來的希望，首先就是要解決孩子生活單一的問題。必須解開他們的束縛，恢復他們的“自由”，必須回到基於“人”的教育上來。用儘可能多的活動，把時間、機會、興趣、本能甚至作息等一切的可能性還給學生。
每個**都必須認識到孩子的成長是他們自己的事情，誰都沒有權利把學生當成自己撈取名利的工具！誰也沒有資格以對孩子的未來負責的名義讓學生犧牲！
這是因為讓孩子看到希望，就是教育的希望，就是國家的希望。讓孩子們看到未來的希望，努力幫助他們化解學習生活中的壓力，讓孩子們在人生路上輕裝上陣，快樂成長，是每個**應盡的責任!
你在家庭中是如何教育孩子？未來有什麼家庭教育計劃
3樓：家長小學
家庭教育是一門系統的知識。中國父母在育兒方面存在許多嚴重的問題比如專說：
孩子不愛睡覺怎屬
麼辦？孩子脾氣暴躁怎麼辦？
孩子不愛學習怎麼辦？
孩子不愛上幼兒園怎麼辦？
孩子早戀怎麼辦？
相信許多家長遇到這樣的情況都會利用自己天生的父母權威讓孩子按照自己的要求去做，
但是這樣造成的結果往往是父母與孩子關係的疏遠。
那麼如何做好家庭教育呢？
家長小學 多年家庭教育經驗發現，父母的學習和自我成長至關重要，只有父母成長了，才能更好地與孩子溝通和連線，讓父母從精疲力盡的管教中解脫出來，真正與孩子做朋友，做傑出的父母。
關於家庭教育計劃，簡單來說：父母應根據不同年齡段的孩子制定相對應的計劃。還有就是，父母應當確實瞭解自己的孩子，比如說孩子的感統測試等。
有些孩子是視覺型的，有些是觸覺型和聽覺型的，都要根據實際情況來分析。
4樓：進蔭鬱千山
計劃完美卻不能實行。。建議你買一套巔峰教育來參考即可滿足你所需
聽完家庭教育講座後的心得體會怎麼寫
5樓：lee羅亞輝
可以通過圍繞感點，引述材料、分析材料，提煉感點、聯絡實際，縱橫拓展、總結全文，昇華感點來寫。
1、體會
心得體會重在“體會”，說明講座的主講人和主題，然後講述其中感觸較深的內容，要體現家長對家庭教育的重視。
2、提煉感點
亮明基本觀點，既可就事論事對內容做一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般地作一番挖掘；表達家長要以身作則的決心。
3、聯絡實際，縱橫拓展
可以聯絡現實生活中類似的現象，也可以聯絡現實生活中的種種問題，計劃為孩子創造良好的學習環境 。
4、總結全文，昇華感點
“結”既可以迴應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召，表態加強與孩子的溝通 。
注意：
1、心得體會的標題可以採用以下幾種形式：在xx活動(或xx工作)中的心得體會，關於xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)。
2、開頭要簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。
6樓：愛吃肉的胖柯
就把你內心最真實的想法寫出來，滿意的不滿意的都要寫
7樓：匿名使用者
請家長參會後認真填寫聽後感
8樓：匿名使用者
只要發自內心就好寫出真實感受
9樓：匿名使用者
在教育孩子的過程中，遇到最急切需要解決的問題是什麼
10樓：lucia珠蚌
孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。聽了相關的講座後，有利於充分認識到家庭教育的重要意義。撰寫心得時可以抓住一下幾個重點來寫：
一、體現家長對家庭教育的重視；
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。
二、表達家長要以身作則的決心；
孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。
三、表態加強與孩子的溝通
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善於傾聽
四、學會賞識自己的孩子
賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多讚賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。
五、計劃為孩子創造良好的學習環境
環境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。
完整範文舉例：
聽家庭教育講座的心得體會
上週四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間並不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、要充分認識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟樑之才！
所以，每個家長都要認識到這一點，並不是給孩子足夠的自由就可以，並不只是創造優越的物質生活條件就是稱職的，放養也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規劃，促使其更加健康地成長！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩遊戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網遊，這讓孩子情何以堪呢？
所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的習慣
比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子好的學習方法，也許並不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。
孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多麼幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，並不是因為你為人父母就什麼都懂什麼都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！
11樓：雲曉寒
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每週五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易於接受和成長。可是週末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。
只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟樑之才。
12樓：因為不懂才註冊
上週三，我校有幸請來了全國著名的家庭教育專家周慧玲教授為我校家長做講座。在此之前，我對孩子們說，這可是百年難遇的好機會，可以說從幼兒園到大學畢業都不一定還有這樣的機會，聽了之後會讓家長們對孩子的教育豁然開朗。果不出我所料，周老師的講座精彩之極，全場家長聽得津津有味，甚至連周老師說今天就講到此，大家都非常的不捨。
整個講座足足講了兩個多小時，但在我們心中，似乎不到一節課時間。當講座結束時，整個體育館掌聲雷動，持續不息，周老師不得不一再鞠躬以示謝意。
周老師以自己的家教經驗來話題，她有兩個女兒，都非常成功，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。周老師說對於孩子的教育就是四個字“不管，不慣”。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴，不要一味包辦，要解放孩子的思想，要鍛鍊孩子的動手能力。
如果什麼都管，什麼都是父母去抄辦，那孩子長大後就傻了呆了。不慣，這點相信大家都知道，只是現在有幾個家長能做到呢？現在的小孩那個不是“飯來張口，衣來伸手”，在家裡是小皇帝，小公主，一家人圍著轉的“小太陽”。
希望家長聽了周老師的講座後回家好好反省。
周老師說她女兒十二歲時，就是家裡的小管家，家裡的大小事都處理的井井有條。其中以裝空調一事最為經典。那時周老師家剛搬進新家，還沒有裝空調，而大人們又要出差幾天，給麼辦？
女兒說：“沒事，我來處理吧！”果然，等周老師回來時，空調已經裝好，問她怎麼做到的，她自豪地說：
“我看報紙，看電視，貨比三家，然後看服務質量，最後選一家覺得比較滿意的公司來裝。我可是連家門也沒出呢！”像我們現在的孩子，甚至連買個早餐都要父母陪著。
相差真是太遠了。
對於孩子的教育，周老師一直非常重視，也非常講究方法。比如有一次，女兒犯錯被老師批評了，周老師先陪同孩子向老師道歉，然後回家教育女兒。周老師說：
“老師批評你，你有沒有謝謝老師呀？”女兒說：“他批評我我幹嘛還要謝他！
”周老師說：“他幫你指出錯誤呀。”女兒還是不明白，周老師說：
“比如你臉上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然後走開了，有人卻對你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對你好呀？”女兒說：“後面一個對我好。
”“這就對啦，老師批評你就是幫你搽掉臉上的灰呀 ！”“哦！”女兒這才鄭重的點頭。
現在，有些家長甚至站在孩子一邊，質問老師為什麼批評孩子，認為孩子什麼都是對的，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。所以現在很多老師都說，現在的孩子批評不得，甚至重說兩句都不行，說不定就遭家長“暗算”“報復”。老師難當啊！
其間有一個笑話，周老師問：“現在，你們說養兒為什麼？”我脫口而出大聲說：
“為防老!”在場一片鬨笑，“現在什麼年代，誰還指望兒女養老呀！”就在我“軍心動搖”時，周老師說：
“祝賀你，你是對的，我們從小就培養他們的孝心，老了就不會孤獨寂寞。百善孝為先，要從小培養孩子孝心呀！從小就要灌輸：
我養你就是為了防老。”謝謝周老師，我起初其實也是從這方面去想的，不知為何其他家長會一片譏笑。或許他們認為自己不會老去，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧！
他們有能耐，我實在是佩服！
聽完講座，我可謂是心潮起伏，我從沒有這麼興奮激動過，為周老師的赤誠之心，教子之道。希望以後能再會！
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