小學教育就業形勢分析,小學教育的就業前景

時間 2021-06-20 17:01:52

1樓:我家有無花果

根據調查,小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。

由於受計劃生育政策的影響,大部分家庭都是一個孩子,每個鄉鎮只有兩三所小學,基本上沒有村小,對小學教師的需求是很有限的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。

小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,小學教育專業在教育學類專業中排名第3,在整個教育學大類中排名第4位。

針對小學教育專業,招聘企業給出的工資面議最多,佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多,佔比42%;大專學歷要求的最多,佔比50%。

2樓:百度文庫精選

內容來自使用者:加油哦go

小學教育就業形勢分析(計算機教育)

隨著高等教育的較快發展及辦學規模的迅速擴大,高職高專的畢業生就業問題已是日益嚴重了,可以說**需要什麼人才,**就是你的就業地。

對於教育這個方向的,幼兒教育可以算是前景比較好,因為幼兒教師的需求量會更大,只要好好學好當一名教師的素質和技能,那就業形勢算是比較好的。而我們小學教育的教師需求量比較少,加上自己是學計算機教育的,就業情況可以說更加嚴峻了。因為每一所學校所需要的資訊教師只要二三個,對此,我不得不承認未來若想去當一名計算機教師會比較艱難。

但我依然相信,如果自己能夠努力奮鬥,讀計算機教育這個專業的就業前景也是不錯的,我將分以下4點來分析。

第一,我們可以選擇當一名計算機教師。我們所學的知識是實用性的,而且我們都學得非常好。我們是學計算機教師的,也就是我們所學的計算機知識是比較泛的,就是比較適合於計算機教師的教學。

雖然我們是大專生,也有人說:「我們是大專生,要是有學計算機的本科生也擁有了教師資格證,學校肯定是要那個學歷高的人了,那我們且不是沒有了容身之地了嗎」我並不那麼認為,因為我們有我們的特長之處。現在在學校裡,我們可以學到許多作為一名合格教師的基本素質,譬如有專業的老師教我們普通話,還有還幾門有關教育的心理學,兒童舞蹈,三筆一畫等附加的技能學習。

而那些為了生存而考教師資格證的人,則沒有像我們那麼踏實的學習作為一名教師所全全具有

小學教育的就業前景

3樓:鬱悶的太陽

截止2023年12月,小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始,教師的准入已經向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大,很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,小學教育專業在教育學類專業中排名第3,在整個教育學大類中排名第4位。截止到 2023年12月24日,53091位小學教育專業畢業生的平均薪資為 3911 元,其中應屆畢業生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。就業前景比較好的城市有:

北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

4樓:匿名使用者

說實話,很不好,我就是著這個專業的,現在要畢業了,可是家裡那邊小學教師基本上都飽和了,今年還不知道會招幾個,競爭很大的,但是小學教師這個職業還是很不錯的!

5樓:

只要有能力就好就業。現在的公立小學教師確實人滿為患,但大多都是人浮於事,到私立學校去,待遇還高,或者自己辦一特色班,由小到大,將來自己開辦一私立學校,一定很火。

小學教育專業就業前景如何?

6樓:匿名使用者

小學教育還是比較火的,但是我建議如果你真的喜歡小學教育,就報這個專業,否則就別報了。把人家的孩子教壞了,那個是大大的罪孽啊。我以前做過中小學的老師,見過無數的孩子被老師和家長虐待得變了樣,那個心疼啊,所以後來就不幹了,轉行了。

7樓:匿名使用者

這專業就業還是比較好的 老師永遠都不愁找不到工作 所以主要看你是否有興趣 畢竟這工作幾十年如一日 滅什麼大發展 不適合有野心的人 如果你是女孩 還是比較好的 畢業後找個工作 這個職業還是比較好找物件的 因為穩定又顧家 所以教師是很多想結婚男士的選擇 看你想過什麼樣的生活了

8樓:匿名使用者

現在小學教育相當火。我是搞**教育的。每年都有相當一部分在職的老師來參加這方面的學歷教育

9樓:笑

我也不知道 好像還好吧

小學教育專業就業前景

10樓:人生樂趣在路上

前景了是,找關係,進學校當老師,沒關係就去小學考考考,就行了,大城市小學老師待遇相對小城市小學老師待遇好很多!

11樓:蠻小夜

我就是這個專業的了。這個專業分語數英三個方向的。可以說吧,我們這個專業有自己有時也有劣勢。

畢業出來了可以說是專業人才,畢竟你的畢業證書寫的是這個專業畢業的,在大學裡受到也是專業的培養。不過也有劣勢,有些小學是會註明只要數科院、外文學院、漢語言這些畢業出來的師範生的。主要還是看各教育局各區各學校的要求了。

但是這個專業就業率可以說是很高的,主要看你自己的能力、自己的目標而已。

12樓:匿名使用者

1、小學教育專業就業前景不同地方的就業前景都不一樣,小學教育專業總的來說就業前景一般,如果到農村小學就業,應該是沒有問題的,要在城市小學就業竟爭就很激烈。

2、小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業,是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上,於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。

其中,文科類面向文科類教師;理科類面向理科教師。

13樓:

這個專業分語數英三個方向的我就是這個專業的了。不過也有劣勢,有些小學是會註明只要數科院、漢語言這些畢業出來的師範生的、自己的目標而已。畢業出來了可以說是專業人才。

主要還是看各教育局各區各學校的要求了,在大學裡受到也是專業的培養,主要看你自己的能力。但是這個專業就業率可以說是很高的,我們這個專業有自己有時也有劣勢、外文學院,畢竟你的畢業證書寫的是這個專業畢業的。可以說吧

14樓:谷合英敏巳

小學教育專業培養掌握小學教育所必需的基礎理論、基本知識和基本技能,具有一定的小學教育研究和管理能力。主要課程:中國文學史、高等數學基礎、現代科技概論、班主任工作藝術、教育行政管理學、現代科技概論、教育學、心理學、中國文化史、教育原理、小學語文教學概論和小學數學教學概論等。

小學教育專業就業趨勢

:1.小學教育專業畢業生,到農村小學補充**、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;

2.應聘到中小城市的幼兒園工作;

3.應聘社群文化特色學校;

4.應聘到社群做管理工作;

5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;

相應就業崗位:小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

小學教育專業就業前景

根據調查,目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。由於受計劃生育政策的影響,黑龍江省大部分家庭都是一個孩子,每個鄉鎮只有兩三所小學,基本上沒有村小,對小學教師的需求是很有限的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。

小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,小學教育專業在教育學類專業中排名第3,在整個教育學大類中排名第4位。針對小學教育專業,招聘企業給出的工資面議最多,佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多,佔比42%;大專學歷要求的最多,佔比50%。

小學教育專業就業崗位比較多的城市有:1北京、

2廣州、

3上海、

4深圳、

5武漢、

6東莞、

7成都、

8杭州、

9南京、

10佛山。

小學教育都有哪些就業方向?

15樓:匿名使用者

小學教育專業在校學習四年以後,如果你選擇出社會工作,我覺得就業範圍挺狹窄的,你可以選擇從事教育方面的小學教師,經過不斷地參加考試,獲得就業資格。

本人是211院校的研究生畢業,實話說,雖然現在教師的社會地位愈發重要,二胎政策也開放了,看起來前景是好的,但是壓力還是很大,專業學習太抽象,兒童心理學,教育統計學,教育社會學,諸如此類都是枯燥的理論。

教師資格證也開始由個人考,考完還要考小學的編制~平時的事務也是多的超乎想象,根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。我只能說,只要你有一技之長,**都餓不死你的。

16樓:你好呀樂

首先,對於就業,我們得明確現在社會的需求問題。根據調查,目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,小學教育專業在教育學類專業中排名第3,在整個教育學大類中排名第4位。

針對小學教育專業,招聘企業給出的工資面議最多,佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多,佔比42%;大專學歷要求的最多,佔比50%所以,我們的前景大抵如此。

就業方向:就業趨勢

1.小學教育專業畢業生,到農村小學補充**、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;

2.應聘到中小城市的幼兒園工作;

3.應聘社群文化特色學校;

4.應聘到社群做管理工作;

5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;

相應就業崗位:小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。 這麼來看。

其實我們可以去應聘的職業還是很多的。

所以,不用太過於擔心前景的問題。小學教育,顧名思義,就應該知道有多重要了,人們都說不應該讓孩子輸在起跑線上,而小學教育剛剛好就在起跑線上前進。

17樓:超甜超軟超萌

我學的是小學教育專業。實話說,雖然現在教師的社會地位愈發重要,二胎政策也開放了,看起來前景是好的,但像我們這種學習小學教育的本科生,感到的是大大的壓力。

小學教育專業主要是具有中等師範學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。培養目標是使他們達到高等師範專科小學教育專業學歷,提高素質水平。

專業學習太抽象,兒童心理學,教育統計學,教育社會學,諸如此類都是枯燥的理論。學校教學計劃安排沒有見習,所以幾乎沒有實地經驗。相比之下,學前教育更吃得開,學的都是唱歌跳舞彈琴,實用性很強,且每學期都見習。

就業的話,如果不考研,很難找到滿意的工作,頂多是三四線城市的公辦。教師資格證也開始由個人考,考完還要考小學的編制。平時的事務也是多的超乎想象,根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。

不過大多數教育人還是有著熱愛孩子教育孩子的熱血初中吧。總之是一條蠻艱難的路。考個研究生吧,會好很多,以後就業的面也廣,可以選擇轉為行政,不拼搏在一線,這樣能輕鬆一些。

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