1樓：麼心麼肺的
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？
只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
2樓：匿名使用者
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.
記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾洩而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了.
"於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室裡想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 "望著老師溼淋淋的頭髮,那被雨水淋溼的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.
老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室裡卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師!
老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……
那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了**病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚一疊作業,見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間迴盪.
那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽晒化了……老師又累,又揹著這麼重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,你再堅持一會,快到了.
"老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下脣,強忍住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麼要生病;為什麼要讓老師這麼辛苦;為什麼……烈日啊!
你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個愛學生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師!
啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
3樓：瑄琪婼琳
給你一片我5，6年級的作文吧
細節決定成敗
今天我和爸爸媽媽一起去吃海底撈火鍋，去過這裡使我明白了一句話:細節決定成敗。
我們剛進海底撈火鍋城，便十分驚訝。居然有這麼多人在等待候餐呢！我最討厭的就是吃飯等著了，於是拉拉媽媽的衣服袖子說：
「咱們去別的地方吃吧！」「你是怕等著嗎？」媽媽好像猜出了我的心思問。
我點點頭說：「嗯」。媽媽衝我神祕的笑了笑說：
「在海底撈等待，你一定不覺得枯燥！」
聽媽媽這樣說，我便靜靜的等候著，有別於其他的地方，在海底撈等候時，服務員阿姨把我們領到一個小圓桌邊要我們坐下，我一看，呦！這桌上有3杯熱氣騰騰的豆漿，一盤蝦片，一盤爆米花，和一盤五子棋。這時，我問爸爸：
「這些我們能玩能吃嗎？」爸爸點點頭，於是我和老爸便一起玩起了五子棋，媽媽則去擦鞋，我問她：「擦鞋？
是免費的？」媽媽說：「嗯，是的」。
一個小時的「漫長」等待，在切磋中悄悄流過，我們該用餐了。
在上樓梯時，我發現每隔幾節臺階就有一個「小心臺階」的提示，樓梯扶手上也纏上了布，是怕扶手太涼吧！
到了樓上，與普通飯店不同的是在上面你也得等，不過你在等的時候就順便把菜給點了，這樣一會兒就不用為點菜浪費時間了。
我仔細的觀察了一下等號的卡片，它的正面是要等的號，背面是道歉的話。看完後心裡覺得暖暖的。
吃飯前，服務員給每一位客人一個圍裙，怕客人不小心將湯撒到衣服上。這時，我看見爸爸皺了皺眉，原來是因為怕把菜湯撒到他的手機上，這時，服務員阿姨來到我爸面前，拿出一個小塑料袋，把我爸的手機放進去。爸爸總算放下了心。
等吃完飯後，可能是看見我們家都是戴眼鏡的的關係吧！最後，服務員阿姨給我們每人一塊擦眼鏡布。
我總算知道海底撈火鍋為什麼生意興隆了，就是因為，他們對待客戶就像對待親人們一樣，他們注意了其他飯店沒有注意的細節。
是呀，在任何一方面都是如此，細節決定成敗。
真摯的友誼
－－讀《愛中有天堂》有感
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零雪花時手中捧著的一杯熱茶；朋友是春天來臨時吹開我們心中冬天的鬱悶的那一縷春風；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中手裡撐著的一把傘；朋友是我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。在這個世界上人們不能沒有父母，同樣也不能失去朋友。沒有朋友的日子，就像一杯沒加糖的咖啡，苦澀難嚥，還有一絲絲淡愁。
因為寂寞，因為難耐，生命將變得沒有樂趣，不復風采。
我曾讀過一篇叫《愛中有天堂》的故事。故事講的是有兩個小男孩是非常好的朋友，有一天一個小夥伴得了怪病不能上學了，另一個小夥伴很傷心，他不顧別人的反對，每天都揹著小夥伴上下學，他每天如此毫無怨言。可是有一天，他得了白血病，急需錢和血。
他的家人見花費巨資，可他的病仍未見好轉，於是他們便放棄了**。得怪病的小夥伴知道後，把胳膊一伸說：「把我的血輸給他，我還需要他的幫助呢！
」得白血病的孩子的父母十分慚愧，籌集金錢來給他們的孩子治病。
看完這個故事，我感動得差點哭了，他們的友誼是純潔的，是真誠的。這讓我想起了發生在自己身上的一件小事。有一次，我的橡皮找不到了，下節課就要考試了，萬一遇到寫錯的題，我該怎麼辦呀？
我好似一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，時間飛快地流逝著，我的眼淚都快流出來了，正在這時一個朋友向我走來，用親切的目光看著我。她關切的說：「你怎麼了？
」我十分著急，告訴她：「我的橡皮不見了，這可怎麼辦呢？」只見她迅速跑回自己的座位，拿了什麼東西向我走來。
我一看是橡皮，真是又驚又喜，立刻連聲道謝。下課後我把橡皮還給了她，我看了看她的文具盒，咦？她怎麼只有一塊橡皮？
她借給我，自己怎麼辦呢？我好奇的問：「你用什麼橡皮？
」她笑了笑，指指鉛筆後的橡皮，我的臉一下子火辣辣的。
朋友不一定合情合理，但一定知心知己；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常聯絡，但一定記在心上。正如薄加丘曾經說過：「友誼真是一種神聖的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠讚揚，它是慷慨和榮譽的母親；是感激與仁慈的姐妹；是憎恨和貪婪的死敵。
它每時每刻都準備捨己為人，而且完全出於自願，不用他人去懇求。」希望每個人都像故事中的小夥伴那樣互相幫助。真誠的付出是幸福的，會得到真正的友誼，我們就會發現，身邊有愛，愛就在心中，愛中就有天堂。
4樓：匿名使用者
會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：
你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：
你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個《角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!
驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裡 繼續向前 向前……
5樓：流氓優等生
穿越百年的芬芳記憶2007-11-11 15:44「你是誰，讀者，百年之後讀著我的詩？」一個頭纏白布、身著素衣的老者向我走來，默默微笑著，「我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩裡為你送來一縷金霞，開啟門向四周看看，從繁花盛開的園裡採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……」
泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗——它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。
在熹微的晨光裡，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風裡。「落葉在泥土裡迷失自己的時候，才融入到森林的生命裡去了。」你說著，用手托住一片黃葉。
葉兒一生的意義便在於此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方式來終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什麼回報，它只是記住了大地對它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以報答。正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨裡，一幅幅書卷裡……
秋日的淒涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭豔著。「泥土飽受汙辱，卻以花朵作為回報。
」你讓我捧一坯土，我聞到了泥土裡散發的陣陣幽香。
土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終於在和煦的春風裡，吐納一地的芬芳，在人們的心頭彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表醜陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。
「生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。」你依舊微笑著，向我講述永恆的真諦。是不是世間萬物亦如此？
我們來到這個世界上，一無所有，只有在學會付出之後，才能夠得到回報；予人方便之後，才能夠予己方便。只有以一顆真誠的心為他人奉獻的時候，我們才會收穫——收穫喜悅與幸福，也收穫他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎？
流連在繁花盛開的院落裡，我採擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌豔異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容裡，穿越百年時光……
老師讓我們寫作文題目是回望，但老師說不能寫以前什麼上小學之類的事，那我應該寫什麼
真漢子 陽光在午後變得透明，蜿蜒伸向前方。許多黯淡了的韶光在一片氤氳迷離的光暈中漸漸明晰。一個適合回憶的時刻，記憶開始復甦 童年的夏天是一部節奏舒緩而又迷幻的電影，流動的各種聲音在我清晨的夢境裡來來回回的穿行 安安靜靜的石板路上回蕩著行人匆忙的足音，夾雜著裂帛般的潑水聲，空曠而突兀 屋簷下有飛鳥拍打...
如何使用U盤？老師讓我們在電腦上寫作文，用U盤帶給她
你yongword寫完 儲存到u盤上。把u盤插電腦上會顯示一個可移動磁碟，你打卡之後把檔案存上！ 有兩種方法，一種是由軟體直接儲存到u盤，另一種是檔案先儲存在硬碟上，然後通過複製 貼上的辦法備份到u盤上。如果檔案需要反覆修改或在硬碟上保留底稿，必須使用複製貼上的方法，否則重新開啟檔案時需要把u盤插上...
各位哥哥姐姐們啊幫幫我吧！老師讓我們寫作文，本人實在不會寫啊
高姿態人生 假如給我三天壽命 假如我的壽命還有三天，我會感謝上蒼，給與我三天的時間，讓我完成二十年來未曾完成的事。第一天，我要陪伴在父母身旁，我要和父母談心，回憶我的過去，從出生到小學，從小學到初中到高中再到大學。我要告訴他們這些年我的感受，講述我的喜與憂。我要為我的爺爺奶奶做一桌豐盛的飯菜，聽他們...