1樓：鮮于運珹於幼
第一、合理安排小升初銜接，為進入初中奠定基礎。
小學與初中學習內容截然不同，提前適應這個更替期可以說是讓孩子開學以後的起跑更順利。初一，只是難度增大，特別是數學進入劃分為幾何和代數。代數中一些更抽象的概念和理論出現了。
幾何裡需要孩子空間想象力。技巧性也更大了。若孩子自學過程中遇到難點，他不能一一去解決，家長也不能幫助他，這就會導致孩子認為初中的課程非常難，未戰先敗。
孩子的智力成長是伴隨年齡的增長而增長的，小學時代，孩子的玩心重是導致大多數孩子小學成績不理想的主要原因。伴隨著年齡的增長，童心漸退，沉穩漸增。且在當今社會迅速發展的大環境下，孩子對於知識的需求越來越大。
在孩子智力沒有問題的前提下，任何孩子都是可以培養的。但是進入初中以後，大量的新課程的加入，本身就會讓孩子措手不及，如果孩子在小學由於貪玩導致基礎薄弱，必然倍感艱難。進入初中以後，所有孩子都又站在了同一個起點，但是基礎知識弱必然導致孩子的起點較其他孩子靠後。
第二、小升初銜接的最佳時間。
小初銜接的**時間是6月和7月。原因是學習效果是連續的。孩子剛從學校出來，對知識還沒有遺忘，且思維也較活躍，在學的過程中孩子能很快地接受新的知識，並能夠較好地運用所學的知識，且能夠在較短的時間掌握較多的知識，老師的課堂採取的寓教於樂的模式，讓孩子提前輕鬆愉快學習初中內容；若先玩在再學，家長們都知道，有些知識肯定會被孩子遺忘，那在剛開始的幾天，孩子肯定不能很快地接受知識，那麼老師的教學進度就會變得很慢，而且孩子學得知識較多，在後面的課程中知識量就會非常的大，可能會讓孩子覺得初中的課好難啊，對他的信心或許會有一定的影響。
第三、好學校進校後都會進行分班考試。
好的學校孩子進校後就會進行分班考試。成績的好壞，決定學生今後三年甚至六年所在的班級，眾所周知，實驗班或尖刀班的師資配備強大，學生整體實力強，中考高分率高，所有的家長都願意孩子能夠在這樣的環境下完成今後幾年的學業，能否進入實驗班或直升班學習，關係到學生的前途與未來。有些學校如果不進行分班考試，也會在八月底進行摸底測驗，剛進入初中，首次成績的好壞，關係到孩子對今後學習自信心的豎立，能夠考出一個理想的成績，定會為孩子的初中邁出堅實的第一步。
第四、小升初銜接不僅僅是報個班。
小初銜接是從身體、心理、習慣、知識、資訊多方面進行調整和準備，學習初一知識是其中重要一環，但不是全部。至少還應包括：學會聽課、學會筆記、學會用鉛筆、學好書法、學會游泳、學會給自己做計劃、學會時間分配、學會與人相處……
2樓：熱情的
都行，看孩子的情況，如果孩子很好可以不上，差點可以上
3樓：王1990寧
小升初是孩子整個學業中一個關鍵性的轉折點，為了要不要報輔導班、要報怎樣的輔導班、要報幾門課等等問題家長被整得焦頭爛額。這裡總結在小升初輔導班的選擇上家長容易犯的錯誤，讓大家在選擇時可以避開這些誤區，升學路上的每分每秒是容不得耽擱的。
一、別人家孩子在補，我們家孩子也得去補
大家上輔導班的目的不一樣，有的家長希望發揮孩子的優勢學科，而有的家長希望補齊孩子的短板。而且每個孩子的基礎和能力都是不一樣的，家長切不可盲目的拿自己家孩子同別人家孩子作比較。
二、授人以魚不如授人以漁
在選擇小升初輔導班的時候家長不能做到心中如明鏡。上了輔導班不能立刻有成效，但可惜有些家長急功近利。為了迎合家長的追求，有些小升初輔導班也開始把注意力轉移到了考試技巧、押題等能快速提高分數的方法上從而忽略了紮實基礎。
因此家長在選要注意輔導班的課程設定速成班的嫌疑。
三、別人說好，一定是好
家長把廣告上的標語信以為真，寫著同學成功提分，成功考入。家長看到這種句子會有強烈的代入感，彷彿孩子只要報名同樣的小升初輔導班能同樣成功的進入理想初中。但個人案例並不代表一般水平。
一個班級同樣的生源、同樣的教學，有些人成為市狀元，有些人則無法順利升學，因此要適合孩子。
四、要上就要上最強的強化班
這一條與上一條類似，家長既然花錢上小升初輔導班，要去強化班接受好的教育。但也得考慮到，孩子進入那樣的班級後跟不上的問題，或是排名靠後產生自卑情緒的問題。之前去家對面的卓越教育的時候，會有個類似入學考試的測試，根據學生的學習情況進行分班，還會參考學生的個性。
輔導班的設定要科學。
在家長們為了小升初輔導班的選擇焦頭爛額，還有另外一種聲音，有些孩子什麼班沒有上，卻有著非凡的成績。
關於這點其實家長不必焦慮，不管是孩子還是成年人，每個人是一個獨特的個體。小升初輔導班絕非升入理想初中的必經之路，要根據自己孩子的需要。因此家長在小升初輔導班的問題上要有理性的認知和選擇，不要再掉進這些誤區。
小升初輔導班，到底是上還是不上?
4樓：卓越教育
第一、合理安排小升初銜接，為進入初中奠定基礎。
小學與初中學習內容截然不同，提前適應這個更替期可以說是讓孩子開學以後的起跑更順利。初一，只是難度增大，特別是數學進入劃分為幾何和代數。代數中一些更抽象的概念和理論出現了。
幾何裡需要孩子空間想象力。技巧性也更大了。若孩子自學過程中遇到難點，他不能一一去解決，家長也不能幫助他，這就會導致孩子認為初中的課程非常難，未戰先敗。
孩子的智力成長是伴隨年齡的增長而增長的，小學時代，孩子的玩心重是導致大多數孩子小學成績不理想的主要原因。伴隨著年齡的增長，童心漸退，沉穩漸增。且在當今社會迅速發展的大環境下，孩子對於知識的需求越來越大。
在孩子智力沒有問題的前提下，任何孩子都是可以培養的。但是進入初中以後，大量的新課程的加入，本身就會讓孩子措手不及，如果孩子在小學由於貪玩導致基礎薄弱，必然倍感艱難。進入初中以後，所有孩子都又站在了同一個起點，但是基礎知識弱必然導致孩子的起點較其他孩子靠後。
第二、小升初銜接的最佳時間。
小初銜接的**時間是6月和7月。原因是學習效果是連續的。孩子剛從學校出來，對知識還沒有遺忘，且思維也較活躍，在學的過程中孩子能很快地接受新的知識，並能夠較好地運用所學的知識，且能夠在較短的時間掌握較多的知識，老師的課堂採取的寓教於樂的模式，讓孩子提前輕鬆愉快學習初中內容；若先玩在再學，家長們都知道，有些知識肯定會被孩子遺忘，那在剛開始的幾天，孩子肯定不能很快地接受知識，那麼老師的教學進度就會變得很慢，而且孩子學得知識較多，在後面的課程中知識量就會非常的大，可能會讓孩子覺得初中的課好難啊，對他的信心或許會有一定的影響。
第三、好學校進校後都會進行分班考試。
好的學校孩子進校後就會進行分班考試。成績的好壞，決定學生今後三年甚至六年所在的班級，眾所周知，實驗班或尖刀班的師資配備強大，學生整體實力強，中考高分率高，所有的家長都願意孩子能夠在這樣的環境下完成今後幾年的學業，能否進入實驗班或直升班學習，關係到學生的前途與未來。有些學校如果不進行分班考試，也會在八月底進行摸底測驗，剛進入初中，首次成績的好壞，關係到孩子對今後學習自信心的豎立，能夠考出一個理想的成績，定會為孩子的初中邁出堅實的第一步。
第四、小升初銜接不僅僅是報個班。
小初銜接是從身體、心理、習慣、知識、資訊多方面進行調整和準備，學習初一知識是其中重要一環，但不是全部。至少還應包括：學會聽課、學會筆記、學會用鉛筆、學好書法、學會游泳、學會給自己做計劃、學會時間分配、學會與人相處……
5樓：常州星火教育
到底上不上輔導班，這個並沒有一個確切的定論。但是如果孩子的成績不好或者跟不上班，特別是對於小升初這個關鍵節點當中，直接關係到小孩子以後的未來發展，報不報輔導班成為很多家長糾結的地方。在這裡我們為各位父母提供幾點參考。
1、家長對孩子教育的重視程度是否高？
2、孩子各門課是否存在學習成績差？
3、小升初是否擇校？擇什麼型別的學校？
4、孩子是否具有良好的學習習慣？
5、家長是否願意為孩子教育買單？家庭收入是否能夠為孩子教育提供足夠多資金支援？
如果家長對上面的幾點都能有一個明確的答案，那也就知道該不該給孩子上小升初輔導班了。
6樓：卓越教育
小學升初中這個階段，孩子身邊的環境和學習的課程發生了變化，壓力會比較大，所以在這個階段進行適當的補習是有用的。
一是要有老師帶著學習，孩子提高成績會快一些。另一方面，老師能及時瞭解到孩子的學習需求，避免讓孩子在這個階段過得太壓抑，當初就是考慮到這種情況，我兒子小升初的暑假，送他去卓越教育學習了。
之後發現在那有老師帶著學，孩子成績提升的同時，學習自信心明顯也增強了不少，現在他上了初中自己還說蠻輕鬆的，成績也在班裡排前五呢。
7樓：千尋辣椒
關於小升初，到底要不要上輔導班，這裡我分享我家孩子小升初的經歷
我家孩子小學階段1-5年級成績一直不錯，我們也沒有太多擔心，但到6年級開始開始玩手機遊戲，我們開始並不知道，只到六年級第一學期期終考試，才發現成績掉了一大截，排名也快要倒數了，這時候才知道孩子一直揹著我們玩手機遊戲，我們家長都很著急，勸說基本無效，說多了也怕孩子逆反，會做極端行為，正當我們束手無措時，我們同事給了我們一個建議，讓我家孩子參加常州外國語學校開展的《橫穿中國》21天夏令營，誰也沒有想到，神奇的事情就這樣發生了，孩子在參加完夏令營回來後，第二學期學習積極性比以前更加高，學習成績也一步步提高，期間我們也在徵得孩子同意的情況下，給孩子報了補習班，最後我們孩子順利通過考試，今年在自己滿意的常外學校讀7年紀，所以，要不要上補習班，主要還是看孩子自己的動力，自己要學才是關鍵！
8樓：聊冬
很多家長的疑惑希望本文能給大家一些建議。 現在大部分小升初的學生或多或少都在報課外輔導報，學習好的也上，學習差一點的也上，到底該不該幫孩子報個輔導班，成了很多家長的難題。 有的家長說：
我的孩子英語成績不是很好，應選擇什麼樣的課外輔導班，會不會跟不上? 有的家長反映：我的孩子對英語特有興趣，在課外輔導班學得也不錯，但是老師反映他在課堂上精力不集中，我是不是還讓他繼續上輔導班呢?
現在的英語輔導班非常多，而學生上輔導班的也越來越多並且越來越早。其實，上輔導班沒有什麼不好，關鍵在於給孩子如何選擇輔導班。家長為孩子選輔導班應注意兩個方面，首先應給孩子做個「定位」，然後再看看孩子的能力和興趣。
例如，成績好的孩子，本身能力就不錯，如果對英語很有興趣要選以提高為主的班;成績不好的孩子，在選班時家長應該考慮輔導班的內容應該是以課堂學習內容為主。不過，家長應該注意，孩子的成績如果是中等的話，最好不要上輔導班，最有效的辦法是多找課內老師、多提問。另外，如果孩子的成績太差，也不適合上輔導班，家長應該考慮請家教單獨輔導。
由於英語是一門語言，學習起來有特殊性，孩子上課外輔導班可以早一些，早接觸和多接觸可以培養語感和興趣。不過，家長應注意小的孩子選輔導班，千萬不要過於強調成績，孩子只要能夠張口說就可以了。輔導班只是孩子課內學習的有益延續，不應成為新的負擔。
對於學習出色而又有些「翹尾巴」的孩子，對待他們就要看課內老師的技巧了。這些孩子本身的能力強、興趣高，課外輔導是他們提高的好機會。而在課堂上，他們容易驕傲和精力不集中。
課內老師應該給他們加量，讓他們幫助老師「幹活」，這樣既鍛鍊孩子又讓他們有事可做。 課外輔導班，尤其是小升初英語輔導班，到底是上還是不上?很多家長都會感覺進退兩難，其實還是要看孩子自身的特點和素質，再決定，不能因為別人的孩子都在上就覺得自己的孩子也要上。
在輔導班上還是不上的選擇上，切忌跟風。
小升初輔導班有哪些，小升初輔導班真的有什麼作用
我不喜歡 小升初是孩子整個學業中一個關鍵性的轉折點，為了要不要報輔導班 要報怎樣的輔導班 要報幾門課等等問題家長被整得焦頭爛額。這裡總結在小升初輔導班的選擇上家長容易犯的錯誤，讓大家在選擇時可以避開這些誤區，升學路上的每分每秒是容不得耽擱的。一 別人家孩子在補，我們家孩子也得去補 大家上輔導班的目的...
小升初輔導班要不要上，小升初輔導班要不要上？
金碩奧祕 如果是直升的話，可以不上 孩子的小學成績差，可以補補課。暑假可以給孩子報個銜 複習小學習，預習初一，孩子上中學就容易一些。 小升初是孩子整個學業中一個關鍵性的轉折點，為了要不要報輔導班 要報怎樣的輔導班 要報幾門課等等問題很多家長被整得焦頭爛額。本篇就總結一下在小升初輔導班的選擇上家長容易...
小升初需要報輔導班嗎？為什麼，小升初補習班有必要上嗎？
在小學這個階段,學習的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習,但是若到了初高中的學習難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導班了。1 強化孩子的理解 老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一節的內容，...