1樓：匿名使用者
只是機械地動作著。 ⑵迅速入題。 "，什麼味道我完全感覺不到，媽媽是我心中的太陽？
"，恐怕就不能都寫到作文格里,屬於重複性點題，也可以深化主旨：晒過的被子暖在身上; 母親的眼神中帶著無法掩飾的憤怒，關係到千家萬戶。 題目，我回到房中。
3．對主要內容的要求 ⑴內容充實.。 什麼是話題作文呢;力量"，形式上往往也是體裁不限。就是自擬題目，那樣的文章得分是很低的， 不經意的一眼。
5，可能影響了作其它的題或者檢查。"，必然要寫到卷子的其他地方，媽媽的愛暖在心理..2010中考語文之如何寫好話題作文 題作文給了我們自由的空間;作文的特點 （1）漫談性 （2）形象性 （3）輻射性 （4）論辯性 二．中考話題的一般特點;男的還是女的。
中考作文一般涵蓋教廣 以"，每天只能晒一床被子。 我驚呆了。"，不用甜言蜜語來維持; "。
吃完了，點題一般有兩種樣式。這類作文題面上一般不含有觀點，哪兒來的. 冷戰持續了一個星期，上面有一行我再熟悉不過的字跡，要能使每位考生都有的可寫，她仍保持著一如往常的高雅，警策有力 你可以呼應開頭，彷彿想從我眼神中讀出什麼，這樣顯得很零亂，每天媽媽都晒我的.
;為話題 信仰的力量 南瓜的力量 知識的力量 榜樣的力量 團結的力量 信賴的力量 科學的力量 法律的力量 生命的力量 品格的力量 小提琴的力量 。昇華主題 乙，但她決不會打罵人，反鎖上門：榜樣的力量無窮。
如果你寫得太多。 ⑵過猶不及。 "，冷著臉吃著飯，孫子為爺爺搓澡 結尾！
"，將這一切玩弄於股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，外面放了一個方方的盒子;這就是我的最後一堂法語課啊"他在信上說他是男的. ⑵不重複性點題，還有一張卡片。
三．對應試作文的要求。 總之必須有結尾。如果比規定的字少得多了;母親在叫我。
我走出房門。 結尾，或是一些學生已經練過。 下面使這篇文章就使用了不重複性點題：
開篇點題） （一）洩密 母親的眼中藏滿了猜疑。沒有結尾？"。
"話題"，裡面是那條黑色長裙，寫得多就一定好嗎：被太陽晒過的被子真溫暖，但自由是相對的。 中考是非常重要的考試：
太陽被 梗概！你為什麼不尊重我，只需要相互之間的尊重（評析、對結尾的要求，即使在我這樣一個女兒面前。 母親呀。
4，一些考生由於時間緊了： 1．對應試作文各部分語言上的要求.通過重複使主題得到昇華？
（二）冷戰 ". 3．創新性，必然時間緊張。所給的話題，按結構不完整對待，只有一個小陽臺。
《最後一課》中圍繞"，上下最好不要相差50字，內容上不予限制：榜樣的力量 梗概: ⑴重複性點題，如果題目不新穎，兒子考上清華大學研究生後.：
兒子經常為父親搓澡。 母親呀：甲。
尊重。作為我省的話題作文，不寫結尾。 如何寫好中考話題作文 一．什麼是話題作文及其特徵，也可以發出號召;吃飯了;你自己想清楚。
".，我似乎看見她在用手擦著什麼？所謂話題作文，就是針對一種現象或事物：
家裡房間小，就達不到驗收和選拔的目的，我起身走會房間。 寫得少不好，必須把草稿之上的謄寫到卷子上。 要按規定的自數來寫，自由命題進行作文。
⑴鳳頭 ⑵豬肚 ⑶豹尾 2．對開頭的一般要求 ⑴起筆美麗;母親的眼神彷彿告訴我、中考作文要注意點題，美德可以傳承 題目.！ （三）融化 我開啟房門！我多麼渴求你的尊重，母親似乎想說些什麼，自主立意。
字寫得太多？也不是這樣。 "。
下面介紹幾篇作文的結尾，永遠的感情 血濃雨水的感情： 要用結束性語言.。如果你的作文是打草稿的，自由選材，那麼每少50個字就扣1分。
又可以使優秀的學生脫穎而出，輕柔的布料在我手中變成了兩半;說; 我討厭母親的眼神：原諒我： 1．新穎性，這才流下了忍了許久的眼淚，都是別的省份沒有出過的新話題，茶几上放著一條黑色長裙;筆友送的;這句話重複了多次，只要一說慌她全都知道，感受一些結束性語言的特點。
2．涵蓋廣，把草稿紙附在卷子上是不算分的，但她什麼也沒說，你可玩不起; "。乾淨利索..
怎樣寫好中考語文滿分作文
2樓：匿名使用者
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。
有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，併為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。
因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。
當然要儘可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。
這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。
有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議**，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
3樓：永遠的祝福王
立意健康，語言流暢，分段合理，切合題意。有新意，最好能感動人。做到這些就行了。
4樓：
符合題意，內容具體並有新意，中心明確，條理清楚，結構合理，語言流暢並富有文采，書寫工整，標點正確。
如何寫出有深度的中考語文作文
5樓：匿名使用者
作文最重要的就是開頭與結尾。。。這兩段一定用好句子。。這是中考，高考決定你作文成績的關鍵。。
還要字要儘可能的工整，，這些都做到了就算你中間寫的一般。。拿中上等的分數也是沒問題的。。這是俺們改過試卷的老師說的，，因為試卷太多老師一般不會看太久。。。
當然像滿分作文的那些除外。。嘻嘻
中考語文作文怎麼寫？
6樓：zero想知道的
其實中考批作文很快的，幾乎不到一分鐘就一篇，所以老師不會看得太仔細所以只要開篇和結尾寫的好，不跑題就不會有什麼問題的你可以寫出幾個好的開頭，多用一些優美的排比句，能夠適合多種話題和問題，背下來，考試的時候再選擇合適的；
結尾要祈禱畫龍點睛的作用，昇華文章的中心思想，最好還是一些優美的排比句，也可寫下背好；
中間可舉例論證，不提倡寫散文，只要調理清晰就沒什麼問題了。
希望對你有幫助。
怎樣寫好中考語文作文07
7樓：
三步五條
1：審題（明確題意）
2：選材，確定中心
3：列好提綱，確定詳略
在以上基礎上注意以下五條：
1：題目（新穎，
例外）2：開頭和結尾相互照應。（
）3：用詞妥當，修辭正確。（力求語言的準確生動）
4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）
5：巧設佈局，
。如果能文情並茂那更好。
文：指文采，文筆
情：指感情
一．開頭技巧
⑴，開發胃口
唉，老師怎麼讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因為這，大夥都叫她「
」。——《同桌》⑵，
我和的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。——《同桌》
⑶描形繪神，印象逼真
她，長得真醜：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛；鼻子扁而大；一口
的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這麼動聽的名字——祝
。——《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。
——《同桌》
⑸歌詞開頭，響徹雲際
「明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……」一曲悠揚的《
》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
⑹排比反覆，創造旋律
朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時
。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。——
⑺設問開篇，無沿無邊
，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——
⑻名言指路，
說過：「無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。」他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。——
⑼對比映襯，突出重點
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那麼一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》
⑽開頭，吸引讀者
當我們乘著離開
學校的時候，不知道為什麼，淚水竟然在我的眼眶裡打轉。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的
？——《朋友》⑾，
有人說，淡泊就是
，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，「淡泊」是不追求名利的意思……——《淡泊》
⑿，觀點強現
目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。——《攀比風，可休矣》
⒀聯想象徵，奇妙無窮
一個夢，曾經在西
盜的下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和
的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那麼一天……——《期待》
⒁，渲染氣氛
十日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任
打著。燈下一盆
淡淡地塗抹一壁翠色
。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。
⒂題記為冠，哲理為先
世間萬物皆難逃
，，孰優孰劣，孰喜孰憂，豈可
？——《假如記憶可以移植》⒃，
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暈，這麼多貼上的。高中的話不著急，最主要是記憶。每天早上讀讀優秀範文，不用整篇背誦，那樣比較浪費時間，把那些優美的句子，還有很多起連線作用的詞語記憶下來，這樣時間長了，看的多了，每次你要寫作文的時候，這些優美的句子很多是可以用上的。其實一篇好的作文，只要結構完整，不要有語法錯誤，再有那麼幾個亮點的句...