1樓：匿名使用者
我就在今年高考蒙對了最後一道填空題 當時是真的一點頭緒也沒有 但也不能空著 就隨手寫了個根號二 居然蒙對了 能想象我後來看到答案的那一刻嗎……
2樓：林小林啦
雖然不是真的會，但是多得分真會很開心，
3樓：madam陰婷
一道題5分，蒙對主上保佑呀！
4樓：山鷹
沒法蒙，因為江蘇沒選擇題
5樓：風雅
心情就是——我感覺我現在去買個彩票都能中五百萬大獎！
6樓：you名小
有什麼用，還是考不到150
7樓：恭晗玥
一道太少了，我05年高考數學蒙對了2道，文綜選擇全對。那年數學選擇填空題全對，高中數學，文綜三年選擇填空從來沒有全對的，運氣好到爆
8樓：伯賢曦
超級開心啊，全試卷就那一道選擇題不會寫，竟然蒙對了，不過最後結果不是150，是139??
9樓：喵棠橙
蒙對一個填空題就是5分啊，中獎了！
10樓：
蒙對一道大題可能會是胖妮從二本到一本哦。能蒙對也是本事。
11樓：神皇太一
當年高考數學題蒙對一道選擇題（一道5分），四道理綜選擇題蒙對三個（一道6分），當時對這些題沒有頭緒，全靠直覺選的，感覺自己真幸運！
12樓：裝傻賣傻誰來疼
very very very good
13樓：其雨其雨杲杲出日
我可以談談沒蒙對什麼心情。高中那麼多次考試沒幾次蒙對過，選擇題排到二選一，高考也沒戲，我就納了悶了，我的運氣怎麼這麼一言難盡
14樓：鐵冰糖
cadbcbbead一定會蒙一個的|滑稽|
15樓：小月有愛
我會感覺心裡特別高興，我會覺得自己比較特別的幸運，會感到意外覺得特別不可思議希望保持這種幸運.
16樓：匿名使用者
高考數學能蒙對題，真的是非常的開心，一道選擇題五分，五分能差出五萬人，感覺自己真的好幸運。
17樓：能徹底
高考數學蒙對一題就會多得兩分甚至更多，一分之差就會相差就會和別人拉開差距，心裡會很興奮很開心。
18樓：辰星
心裡當然是高興了，沒有想到自己會有這麼好的運氣，要是一直有這樣的運氣就好了。
19樓：暨如之
高考數學蒙對題肯定會喜出望外。覺得自己就是被幸運女神眷顧的那個人。然後心情會特別好吃嘛香，幹什麼都非常順利。
20樓：泡沫威武
高考數學蒙對1道題，內心非常的開心。就感覺好像天上掉餡兒餅了，砸到了你頭上。
21樓：焦妍嘉
高考數學題蒙對就感覺自己像是中了百萬大獎一樣，自己的運氣爆棚一樣。
請問高考蒙數學選擇題的答案有什麼技巧嗎?
22樓：匿名使用者
1數學選擇題蒙題技巧
數學蒙題技巧1
蒙題也是一門學問，本人高三學生，數學蒙題成功率在70以上。首先，要明確一點，蒙題不能純粹蒙，你看過題就要有看題的效果。看完題後不會做，就先看選項，有些就可以排除，然後根據題設條件進行分析，有可能又會排除一些選項，這樣就容易多了。
若果一個也排除不了，那就琢磨選項，如果有關於課外的(課內很少出現的)答案就很有可能就是那個。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般bd稍多，a較少。
還有一點，選了之後就不要改了，除非你有90以上的把握。
數學蒙題技巧2
據我所知的有數學第一題一般不會是a;最後一題不會是a;選擇題的答案分佈均勻;填空題不會就填0或1;答案有根號的，不選;答案有1的，選;三個答案是正的時候，在正的中選;有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選;題目看起來數字簡單，那麼答案選複雜的，反之亦然;上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不;以上都不實用的時候選b。
在計算題中，要首先寫一答字。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般bd稍多，a較少。
還有一點，選了之後就不要改了，除非你有90以上的把握。和圖形有關的選擇填空可以取特值。
大題不會做，看上問的結論能不能用，還不會就照條件把你能想到的結論推出來，一般都有分，運氣好可以拿1大半。填空題仔細點，2分鐘沒思路就跳，不會做寫個最可能的答案，對的機率也不很小。
2數學蒙題技巧守則
數學蒙題技巧守則
1、答案有根號的，不選
2、答案有1的，選
3、三個答案是正的時候，在正的中選
4、有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選
5、題目看起來數字簡單，那麼答案選複雜的，反之亦然
6、上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不適合本條
7、答題答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不實用的時候選b
數學從易到難複查
填空題：慎重再慎重在數學的主觀題當中，填空題並不像後面的大題，要求給出具體的解題步驟，它只要求考生給出一個最後的答案。這就要求考生在答題時更加慎重，按部就班來進行解題。
大題：步驟需明確在大題(計算題和證明題)閱卷過程中，一般是過程分和結論分分開給的。因此考生在答題時還是應該將步驟寫明確，這樣不但能夠獲得步驟分，同時也利於自己後來的檢查。
否則就跟填空題一樣，答案一錯就沒有分了。
自身：定位需理性近年來，高考當中出現了一些奇怪的現象，就是一些學生平時的表現還不錯，但他們的卷面得分就是上不去。這主要是學生自身的定位出現了問題。
因為這些考生將過多的時間花在了難題上，這樣一來，在容易題上出錯的概率就大大增加。其實，難題在考試當中所佔的比例僅僅為20%。因此，考生在答題時不要有「一定要把難題啃下來」的非理性念頭。
只要老老實實把容易題的分數拿全，那麼考試的分數就不會很低。
答題：大膽再大膽在不是很有把握的情況下，最好不要將原來的答案塗掉，可以將兩種答題方法都寫在考卷上。閱卷老師一般會按照得分高的那種方法給分的。
3高考數學選擇題蒙題竅門
數量原則
理想狀態：15道題，每題5個選項，a、b、c、d、e平均每個選項共出現3次。答案排列：3、3、3、3、3
實際狀態：每個選項在2——4的範圍內。
選項排列：3、3、3、2、4(此種狀態略多呈現)或3、2、4、2、4。即某一個選項為2個，某一個選項為4個
三不相同原則
即連續三個問題不會連續出現相同答案
答案排列不會出現abcde的英文字母排列順序
中庸之道
即數值優先選擇「中間量」選項，選項優先考慮bcd。在同一道題中優先考慮數值的「中間量」後考慮選項bcd。(如e選項對應數值為中間量時，優先從數值入手考慮)
出現諸如「以上結果都不對」的選項不予考慮
由提幹給定資訊入手，通過選項特徵排除錯誤選項
選項基本特徵如下：
單值與多值(例如提幹出現「偶次方、絕對值、對稱性」等結果出現多值)
正值與負值(考前衝刺p12/25題根據提幹排除負值)
有零與無零
區間的開與閉(看極端情況能否取等號)
正無窮與負無窮(通過極限考慮)
整數與小數(分數)
質數與合數
大於與小於
整除與不能整除
帶符號與不帶符號(例如根號、平方號等等)
少數服從多數原則
即看選項特徵，具有同一特徵多的選項優先考慮。
複雜表示式化簡題
一般情況下選項出現1、2、0、-1、-2的情況比較多
前後無定位，連續幾道題均不會都需猜蒙答案的情況
觀察已做完的選項情況，哪個選項少就將這幾道題全寫成這個選項。
答案往往出現在互為相反數、互為倒數、相加為一(概率題)的幾個選項。
23樓：匿名使用者
我喜歡c，看著向平時的答案就選，我感覺越簡單的選項越像答案……反正都是蒙
24樓：風色之旋律
咳。這該怎麼回？你也知道是關乎命運的，數學選擇題最少前幾道會吧，儘量自己做吧，大題不好努力，選擇題還不好努力嗎？。。。
我幫老師批卷的時候看過一個小哥答4個b4個c，然後一道都沒對。。沒錯，全蒙一樣的都比瞎蒙分高。
25樓：溫柔道熊
1．答案有根號的，不選
2，答案有1的，選
3，三個答案是正的時候，在正的中選
4，有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選5，題目看起來數字簡單，那麼答案選複雜的，反之亦然6，上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不適合本條7，答題答得好，全靠眼睛瞟，
8，以上都不實用的時候選b
9，在計算題中，要首先寫一答字：然後在答題，即使只有一個答字10，最後一招殺手鐗：如果你在選擇題上不想地o分的話，建議所有選擇題全選a，我就這樣的，結果對了2題，呵呵，還不錯吧，不要羨慕，你有的是機會超過我的，努力吧，
26樓：匿名使用者
教你簡單的辦法，看周圍的人的筆動的姿勢，是a,b,c,d.還是很容易區分的！而且就算監考老師發現也沒證據說你做弊的。總比蒙好把
27樓：歐陽高斯
儘量少選a吧 多選b,c。
28樓：匿名使用者
夥計 數學不好蒙呀 要是英語語文還能蒙哥長的哈哈！還是自己看看比較好的例題吧 記住幾個題型，看常考題目的特點建議看下十年高考！
29樓：匿名使用者
不確定用這個順序cbda
經驗之談給分哦
30樓：i等待
一般三個a三個b三個c三個d
高考數學選擇題怎麼蒙，在會一點數學的基礎上
31樓：藺小夕
高考選擇題最後一題一般都為b或者c；每一個選項被選的最少的是a或者d,但是最少次數不低於兩次。
做題目就是不斷的破解過關，只要答案正確就行，選擇題技巧非常多。排除法，賦值法，圖形結合法，簡單特殊法，臨近法，假設法等多用技巧去練習。
數學選擇題蒙題方法：
一、直選法——簡單直觀
這種方法一般適用於基本不需要「轉變」或推理的簡單題目.這些題目主要考查考生對
物理識記內容的記憶和理解程度，屬常識性知識題目.常見考綱中的ⅰ級要求內容。
二、比較排除法——排除異己
這種方法要在讀懂題意的基礎上，根據題目的要求，先將明顯的錯誤或不合理的備選答
案一個一個地排除掉，最後只剩下正確的答案。如果選項是完全肯定或否定的判斷。
可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中
可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。
三、特殊值法、極值法——投機取巧
對較難直接判斷選項的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設條件的特殊值或極值，
帶入到各選項中逐個進行檢驗，凡是用特殊值或極值檢驗證明是不正確的選項，就一定
是錯誤的，可以排除。
這種方法往往可以省去嚴密的邏輯推理或繁雜的數學證明。
四：極限思維法——無所不極
物理中體現的極限思維常見方法有極端思維法、微元法。
當題目所涉及的物理量隨條件
單調變化時，可用極限法是把某個物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，並據
此做出科學的推理分析，從而給出判斷或匯出一般結論。
32樓：橍楠
選擇題一般為三個a三個b三個c三個d，以前我們老師就這樣告訴我們的。有時很靈的。
33樓：木頭人
從答案往回推來排除答案，提高正確率，實在不會而時間充足可以帶回條件中來驗證，真的沒有辦法了就選c吧！呵呵，物以稀為貴嘛！我高中真的有一回連選了四道題全對了！
一道數學題，一道數學題
這題的答案要看實際情況,與原來的重有關 大於1千克時,第一袋用去的1 3大於1 3千克,所以第二袋剩下的重等於1千克時,剩下的一樣重 小於1千克時,第一袋用去的1 3小於1 3千克,所以第一袋剩下的重 分情況討論，設為ag 1 31第二袋沉 我想問 這問題有可能有答案麼?兩袋麵粉同樣重.是1斤?2斤...
一道數學題，一道數學題
其實很簡單，相當於求一個序列的極限。有很多式子，請看這裡的附圖 首先考慮定義域。x 0且2 x 0 所以01 9 減函式的性質。9x 18x 1 0 解不等式得。x 3 2 2 3或x 3 2 2 3綜合可得，x的取值範圍是。0 f 2 即 f 2 同理一直進行下去，總是令y比x大1，f 3 而f ...
數學的一道題啊，一道數學題
1 觀察 4x6 24 14x16 224 24x26 624 34x36 1224 省略 十位上為 a a 1 2 因為12乘13 156，所以124x126.15624 3 個位上的兩個數的和為十，十位上或除個位的高位上相同，這兩個數的積為 十位和個位上的數為個位上兩個數的乘積，高位上的數為原高...