1樓:匿名使用者
工廠和商店有時減價**商品,通常我們把它稱為「打折扣」**,幾折就是百分之幾十。
利潤問題也是一種常見的百分數應用題,商店**商品總是期望獲得利潤,一般情況下,商品從廠家購進的**稱為本價,商家在成本價的基礎上提**格**,所賺的錢稱為利潤,利潤與成本的百分比稱之為利潤率。
一、利潤與折扣問題公式
利潤=售出價-成本
利潤率=利潤÷成本×100%=(售出價÷成本-1)×100%
漲跌金額=本金×漲跌百分比
折扣=實際售價÷原售價×100%(折扣〈1)
利息=本金×利率×時間
稅後利息=本金×利率×時間×(1-20%)
二、經典例題
例1、某商店將某種***按進價提高35%後,打出「九折優惠酬賓,外送50元計程車費」的廣告,結果每臺仍舊獲利208元,那麼每臺***的進價是多少元?(b級)
解:定價是進價的1+35%
打九折後,實際售價是進價的135%×90%=121.5%
每臺***的實際盈利:208+50=258(元)
每臺***的進價258÷(121.5%-1)=1200(元)
答:每臺***的進價是1200元
例2:一種服裝,甲店比乙店的進貨便宜10%甲店按照20%的利潤定價,乙店按照15%的利潤定價,甲店比乙店的出廠價便宜11.2元,問甲店的進貨價 是多少元?(b級)
分析:解:設乙店的成本價為1
(1+15%)是乙店的定價
(1-10%)×(1+20%)是甲店的定價
(1+15%)-(1-10%)×(1+20%)=7%
11.2÷7%=160(元)
160×(1-10%)=144(元)
答:甲店的進貨價為144元。
例3、原來將一批水果按100%的利潤定價**,由於**過高,無人購買,不得不按38%的利潤重新定價,這樣**了其中的40%,此時因害怕剩餘水果會變質,不得不再次降價,售出了全部水果。結果實際獲得的總利潤是原來利潤的30.2%,那麼第二次降價後的**是原來定價的百分之幾?
(b級)
分析:要求第二次降價後的**是原來定價的百分之幾,則需要求出第二次是按百分之幾的利潤定價。
解:設第二次降價是按x%的利潤定價的。
38%×40%+x%×(1-40%)=30.2%
x%=25%
(1+25%)÷(1+100%)=62.5%
答:第二次降價後的**是原來**的62.5%
2樓:匿名使用者
折扣就是百分比的意思,比如打三折,就是原價乘以30%。
關於小學六年級數學折扣怎樣的教學方案
小學六年級數學的折扣是什麼意思
3樓:匿名使用者
折扣就是百分比的意思,比如打三折,就是原價乘以30%。
4樓:石愛張
商場一種**活動,打幾折,就是現價是原價的百分之幾。例如:八折,現價按原價的80%**,便宜了20%。
小學六年級數學折扣
5樓:春秋暖
折扣就是商家節省顧客金錢的一種銷售方法。
打九折就是使用0.9倍原**來購買貨物。
現價 = 原價 x 0.9
小學六年級數學題 折扣
6樓:新野旁觀者
某商品如打八折,就要虧150元;如打九折,可獲利100元,這件商品進價多少元?
(150+100)÷(90%-80%)
=250÷10%
=2500元
7樓:熱情的小小
分析:獲利=售價-進價
設 這件商品進價y元,售價x元。
0.8x+150=y;
0.9x-y=100;
解的方程結果:x=2500 ,y=2150
8樓:匿名使用者
設:商品進價x元,商品加價a元賣出
x-(x+a)×80%=150
(x+a)×90%-x=100
x=2150(元)
a=350(元)
商品進價2150元
9樓:匿名使用者
折扣就是商家節省顧客金錢的一種銷售方法。打九折就是使用0.9倍原**來購買貨物。現價=原價x0.9
10樓:巨集哥
(100+150)÷(90%-80%)
=250÷10%
=2500元
11樓:匿名使用者
小學盈虧問題型別。
售價=(100+150)÷(0.9-0.8)=2500(元)
進價=2500×0.8+150=2150(元)
12樓:匿名使用者
原價為x元則
0.8x+150=0.9x-100
解得x=2500
進價=2500*0.9-100=2150
13樓:幻之大祭祀
打八抄折,就是現價80%,九折就是現價90%,相差10%,卻相差250元,可得出進價的10%是250元,可得出進價2500元,
設進價x元
列式:90%x-80%x=100+150
10%x=250
x=250除以10%
x=250除以0.1
x=2500
(解析:」90%x」意思是現價的90%,」80%x」意思是現價的80%,」100+150」意思是相差的**,」90%x-80%x」指相差的10%)
14樓:蚩尤的紫菜魚皮
假設進價x元
80%x+150=90%x-100
x=2500
小學數學六年級打折問題 20
15樓:肖瑤如意
實際利潤為:50%*82%=41%
打折部分利潤率為:
(41%-50%*70%)/(1-70%)=20%(1+20%)/(1+50%)=0.8
所以剩下的商品打了8折
16樓:孫凌剛
假設商品價復格為1,那麼一開始的期望售制價是1.5,買掉了 70%,那麼這筆收入是1.5*70%,為了買出餘貨打哲設折扣為x,總售價是1.
5*x*(1-70%),最終獲得利潤是原來的82%,得出公式:
[1.5*70%+1.5*x*(1-70%]-1=1*50%*82%1.5*x*30%=1*50%*82%+1-1.5*70%1.5*x*30%=0.36
x=0.8
所以打了8折加油
17樓:水玲瓏的部落格
解:設商品有100件。每件
商品100元。
按50%的期望利潤率定價:100x(1+50%)=150元。每件內利潤150-100=50元。
100件利潤=50x100=5000元
這樣所獲
容得的全部利潤是原來期望獲得利潤的82%:
5000x82%=4100元。
商品有100件。結果只賣了70%的商品,賣了70件,所獲利潤50x70=3500元
剩下30件商品的利潤:4100-3500=600元,每件利潤:600/30=20元。
那麼售價價是120元。
120/150=0.8
剩下的商品打了8折。
18樓:槍王
[1.5*70%+1.5*x*(1-70%]-1=1*50%*82%1.5*x*30%=1*50%*82%+1-1.5*70%1.5*x*30%=0.36
x=0.8
打了8折
19樓:匿名使用者
這種問題也好意思拿出來問,問家長吧。
20樓:£聽月
8折,很
來好算,用最簡單的假設法就行自。設有
bai10件商品,每件進價du10元,那麼每件的zhi期望售價為15元,期
dao望的總利潤為50元,但實際利潤為41元,前7件商品利潤為35元,那後3件的利潤為6元,平均每件盈利2元,由此可知打完折後每件售價為12元。所以是打了8折。(此方法比較麻煩,但容易理解)
小學六年級作文,小學六年級作文
海風教育 小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?寫作要完美...
小學六年級語文。小學 語文 六年級
以上成語沒有描寫春天 夏天 秋天的。你自己上一個一個查唄。北,初聞涕淚滿衣裳。寫作者非常高興的一句是 卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂!示兒 一詩中寫作者對生死的態度的是 死去原知萬事空 作者的遺願是 王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁。作者的遺憾是 但悲不見九州同 知道了嗎。黃河,王師北定中原日,家紀不...
小學六年級詩歌大全,詩歌大全小學六年級
一棵開花的樹。如何讓你遇見我。在我最美麗的時刻。我已在佛前求了五百年。求佛讓我們結一段塵緣。佛於是把我化做一棵樹。長在你必經的路旁。陽光下。慎重地開滿了花。朵朵都是我前世的盼望。當你走近。請你細聽。那顫抖的葉。是我等待的熱情。而當你終於無視地走過。在你身後落了一地的。朋友啊。那不是花瓣。那是我凋零的...