初中生怎樣寫好作文

時間 2021-08-11 17:18:32

1樓:匿名使用者

寫作,在語文中佔有突出的地位,它既是人們表情達意、交流資訊的需要,又是一個人語文能力的綜合反映。目前,語文教學改革正朝著加強學生語言文字表達能力的方向發展,這從考試增加主觀題和作文的份量反映出來。我認為,這種改革方向非常正確,可謂抓住了語文教學的關鍵。

可見,進一步提高學生的寫作能力乃當務之急。那麼,學生怎樣提高自己的作文水平呢?說到底,還是那句老話:

多讀多寫。下面,我就根據學生的實際,結合自己的理解體會,簡要談一談對這個問題的看法。

一、多閱讀。

閱讀是基礎,寫作是運用,閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢?當然是好文章,尤其是名篇。

首先是課文,它們經專家們精心挑選,能代表各類文體特點,且十分適宜學生們學習,必須首先把這些文章學好。在此基礎上,再適當開闢第二課堂,向課外閱讀陣地延伸,得益於課外。在閱讀過程中,一定要特別注意語言的學習積累,要記下書裡的好詞佳句。

最好是備一小本子,隨身攜帶,隨時隨地摘錄和學習語言。同時,還要貴在一個「積」字,持之以恆。正所謂「涓涓清泉,匯成江河」。

只有天天學語文,日積月累,你的語言才會越來越豐富,為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知,文章是以語言為第一要素的,語言功底若不過關,寫好文章就成了空中樓閣了,所以,學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。

古人讀語文,就十分重視語言的學習和積累,現當代的很多文人作家也是如此,他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。

二、勤思考。

在閱讀過程中,還應肯動腦筋,勤思考。每讀一篇文章,要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文,如何開頭結尾,如何組織語言文字,句與句之間,段與段之間,等等。要推敲好詞佳句的妙處。

同時,要有學以致用的意識,掌握了某些知識,就要思考在什麼情況下能派上用場。總之,閱讀時要勤思考,只有把學思結合起來,才能儘快提高寫作水平。

三、常練筆。

正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣,懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好,還必須常練筆。只有勤練筆,才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去,實現知識向技能的遷移。

常練筆,首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文,可以提倡模仿性寫作,這是必要的。不過,隨著訓練的深入,就要逐漸增加創作性的因素,力求一個「活」字,要插上想像的翅膀,寫出真情實感來,使文章更富有魅力。

僅此還不夠,學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事,有時寫下自己的讀書心得,有時闡述一下對某個問題的見解等,在這方面,大可以隨便一點,從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力,也可以積累資料,陶冶情操,鍛鍊提高思維能力。

另外,學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是,要重視培養閱讀寫作的興趣。

郭沫若同志說:「興趣出勤奮,勤奮出天才」。事實上,讀名篇佳作,可以享受其意境、情趣和藝術美,寫文章,可以抒情達意,這實在是樂在其中,其樂無窮的!

總之,只要做到上述這些,經過一段時間的努力,我們學生的寫作功底就會漸漸紮實起來,思維也會隨之活躍,能力也就提高了。

2樓:匿名使用者

1、立意難:作文偏題、離題、內容平庸低俗

2、下筆難:根本不知道寫什麼,無從著手,難成文3、思路難:不知從何寫起,寫了上句不知道下句4、語言難:想到了寫不出,詞不達意,語言平平5、提高難:寫來寫去,雜亂無章,平板枯燥

6、高分難:整體平平,表現一般,難得高分

專家強調,作文不但耽誤時間,更削弱了孩子學習的積極性,久而久之導致孩子自信心下降、學習效率低、考試拿不到高分,直接影響孩子的升學以及未來的出路。

那麼,如何才能寫好作文呢?請看這裡

3樓:手機使用者

字數少有少的好,多有多的妙

4樓:匿名使用者

用心去寫,寫出真實情感。

5樓:幸福的眼淚鈺

平時多加練習,多看一些課外書,掌握一些好詞好句,這樣寫起作文來就有話說了

6樓:雲南校校君

初中學生怎麼寫好作文?#雲南校校君

初中生怎樣寫好作文

7樓:匿名使用者

高年級的孩子。一定要勤練筆。

以下是我的一點體會,供你參考。

如何寫好作文?

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 。

9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

參考資料:原創

希望我的回答能幫助你,祝你學習進步!

8樓:ku玥兒

一、 光彩奪目的作文標題。

標題是文章的眼睛,一個新穎別緻、簡潔明快的標題,會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象,在不知不覺中提高作文的品位,難怪古人說「題好文一半」。

那麼怎樣給考場作文命一個好題目呢?本人認為:題目應該簡潔鮮明,奪人耳目。

巧用修辭或格言俗語,使用富有詩意的語言,或揭示現實,都可擬定出令人滿 意的作文標題。如屬記敘文,題目可突出主要事件或點明內心感受。如屬議**,題目則可命成論點型題目給人鮮明的印象。

例如:《套圈.圈套》、《班長是怎樣 煉成的》、《那次,我離家出走》、《網咖驚魂》、《真情誠可貴、理智價更高》、《珍愛動物,就是珍愛人類》。

這些題目,是記敘文的,內容清楚,極富懸念, 吊人胃口。是議**的,言簡意賅,觀點明確,富有文采,給人一種過目不忘的感覺。

二、引人入勝的作文開頭。

古人把文章開頭稱為「鳳頭」, 就是說文章的開頭要漂亮,好開頭要有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文,應慎寫開頭,認真對待第一句,第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段 落,然後再自我感受幾遍,若能讓自己激動起來,那麼也定能感動別人。

如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭:「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆:

知音難求。何 為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭,這是個能激動自己的開頭,如同剛開啟水閘門一樣,使自己的寫作如洪水般一瀉千里。

「良好的開端是成功的一半。」寫好了開頭,也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。

三、 浩蕩精彩的作文中間。

被喻為「豬肚」的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實,名篇佳作,絕非通篇精美,它們之所以出「名」稱「佳」,*的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家 名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在「考場」這樣特定環境裡,用個把小時就雕琢得十分完美呢?

因此,寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷 來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描,或飽含深情、抒發感慨,或畫龍點睛、提示哲理……這種文字看似短,但「磁力」大,它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老 師的青睞。平時上課時老師津津樂道,我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?

那麼,我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?

另外,中間部分要多分段:一件事一段,略寫的是一段,詳寫的內容可再分為

二、三段,並用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合,給人以脈絡分明之感,自己也便於在分段中調整思路。

四、 耐人尋味的作文結尾。

如果把作文的開頭比作「爆竹」,那麼文章的結尾就猶如「撞鐘」。古人說過:「好的結尾,猶如咀嚼乾果,品嚐香茗,令人回味再三。

」文章的開頭重要,文 章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最後,卻被一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容,並與開頭呼應。

人 們稱好的文章結尾為「豹尾」,從中考作文來看,雖然不能要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」,但也要求結尾語言簡練、生動,能給讀者留下遐想的空間。如《花 市》的結尾寫道:「她笑微微的站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。

」五、整潔清爽的作文書寫。

工整、流利的書寫給人的印象是:如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文,如見到漂亮的羅敷,使「耕者忘其耕,鋤者忘其鋤」。

工整的書寫可以讓 考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。並且,工整的書寫也是一種禮貌的表現,書寫工整,如同出門做客時整潔的穿著,是一種自重、尊人的表現。更何況,中考 語文試卷大都設有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你書寫整潔清爽的程度了。

9樓:水瓶

可以借鑑一些優秀作文的精華部分,養成收集好的語句段落的習慣,但不是抄襲。

只要是合理的轉化成自己的內容,就有好處,長久下來,積累的越多,寫自己的作文的時候就會得心應手。希望對你有幫助。

10樓:扒光再看

初中學生怎麼寫好作文?#雲南校校君

11樓:戢青芬百凰

寫作文首先一定要真情實感!其次你可以讀讀中學生作文大全來提高你的寫作水平,最好平時多看一些雜誌,如:讀者,青年文摘。

這些都不錯。還有就是寫作時要開動所有腦細胞,創新,有自己的看法及見解,如果文筆實在拿不出手時可以考慮在文章主旨上下功夫,使文章中心思想明確,有亮點。

12樓:黎孝威水

很好啊,你有基礎,有故事,而我們光有花藤沒架子,而你有架子差花藤,其實你有很好的基礎,在語言上加以裝飾,那麼應該就是很好的花圃了。你應該懂我的意思吧?而且多看些名家寫的書,從中汲取精華,還要注意他們刻意的著重點。

13樓:佴韋化映秋

大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。

參遊式套路模式:參遊起因→參遊見聞。代表篇目《難老泉》

特點:作者是文中的穿線人,由作者的目擊聯想來描寫景物、抒發感情。

注意:一要注意眾多的景物應以作者行蹤為線串聯起來,移走換景,景不離步;二要注意每進一步,地點要交代明確,描寫要虛實相間,這樣才能清晰而深廣;三要注意描寫手法的使用,眾多的景物要詳略得當,詳處著力描寫,略處簡要概述。

靜賞式套路模式:進入景點→依次靜賞→賞景聯想→離開景點。代表篇目《荷塘月色》

注意:一要注意進入景點的緣由要自然,最好能點到主題上;二要注意多角度寫主要的景物,至少要有三個角度;三要注意使用聯想,旨在與開頭所交代的緣由相照應,用抒發情感的方式來深化主題。

象徵式套路模式:物的概述→物的性格→由物及人。代表篇目是《白楊禮讚》。

特徵:一用物來象徵人,形在寫物,旨左象徵之人;二是卒章顯志,篇末點旨。

情索式(並列式)

套路模式:情的緣起→情的積蓄→由情至人→情的歸結。所謂情索,就是以情為線索,來連綴景物。代表篇目朱自清的《春》

特點:看似處處寫景物,實是處處借景抒情,只是為情感找一個假託物而已。關鍵是要善於將景物特徵分解成若干個方面,從若干個點上來抒情。

懷念式套路模式:睹眼前景→思從前景→抒懷念情。代表篇目鄭振鐸的《海燕》

特點:借聯想來寫懷念中的景物,表達寄寓在這一景物上的情思。應抓住景物的主要特點,從一景聯想到相關、相似或相同的另一景。

另一景中寄寓著作者的主要情感。這樣就使文章內容的含量增大。運用這一式抒寫懷念家鄉、母校、親友之情均可。

敘史式套路模式:一語統篇→分敘史實→撫今抒情。代表篇目《土地》

初中生怎樣寫好作文,初中生怎麼寫好作文

如何寫好作文?1 好的文章源於生活,寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。4 確立新穎 獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效...

初中生怎樣寫好作文

k42t答答達 作文。嗯。其實作文是許多學生都有的問題。教你幾招 可能你們老師都說過的 首先書寫啊!這是貨真價實的。不過我相信端端正正認認真真寫你書寫一定差不了 然後。是作文我建議你採用總分總。這種最佔便宜!你找幾個無論哪種作文題 材都套的進去的開頭結尾。比如 這個我百用不厭 絕不是一塊完整的碧玉。...

初中生怎樣才能寫好作文,初中生怎樣寫好作文

提起作文,許多學生感到頭痛,無從著筆,作文水平偏低,作文教學徘徊不前,這是我們的現狀。如何改變這種現狀,大面積提高學生的作文水平,筆者做了一些粗淺的探索,以期和廣大同仁商榷。一 正本清源,解決學生作文中存在的問題 筆者以為學生作文水平低,源在生活 在思想水平 在語言積累。生活,指學生的生活,即以學生...