如何開好班幹部會議,班主任如何開好班幹部會

時間 2021-08-11 17:19:48

1樓:學不進則退

在新學期,班主任在選好班幹部後,要經常召開班幹部會議,強調他們的作用與義務,我認為要做到以下幾點:

一、明確班幹部在班級建設中的重要作用:

1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。

學生有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師,老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。

2、模範帶頭作用:

①以身作則

②模範遵守各種規章制度

③吃苦在前,享受在後

④做同學所做,想同學所想,急同學所急。班幹部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:

衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿-論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監督作用:

①監督班級課堂和自習紀律

②監督班級衛生和衛生區衛生

③監督同學進行學習

④監督同學之間是否發生矛盾,是否吸菸、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至於釀成大錯。

二、給班幹部的幾條建議(如何做)

1、不當面打同學報告:防止製造矛盾、製造緊張氣氛,乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排,信服班幹部。

4、注意維護自身形象。嚴於律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

8、明確分工,搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得。

互相埋怨,打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一週的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和-諧、進取的班級氛圍。

只有將班幹部的各項工作做好了,班級事務管理起來也就容易許多。

2樓:又一看客

組織委員主持,班長記錄整理。每次班幹部小會,都要首先重申一下各自的職責和齊抓共管的事情。從這裡入手,每個班幹部依次說說你在自己職責範圍內,最近做了哪些工作。

然後,分別談談今後的個人工作有哪些設想(計劃,打算,活動)。最後,班長綜合大家的「總結」給以鼓勵,整理大家對今後工作的設想,做出今後的活動安排(計劃)。班長的責任重大,要求民主/廣開言路的氛圍內,隨機做出今後的工作活動計劃。

這是可以操作的/充分民主的/集中決策的班委會工作會議。

3樓:百分百有緣無分

最好先寫下程序,思考有什麼問題要講,再寫下每個問題的要點。如:怎樣調動大家積極性?1、靠班委動員。2靠大家和老師的配合,交流。......諸如此類

寫好後可以自己先練練,看看有什麼要改的。

接下來就是真正上場實練了......不要緊張,之前的練習應該打好基礎了。若有什麼沒想到的,還可以及時記上。

每一次開完後自己學會總結,看看學生反映,下次再改進。

這只是個人經驗,希望對你有幫助

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