1樓：笑笑來著
有效的管理能集中組織成員的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，使教育事業獲得最佳發展。
中國的教育事業缺失的是什麼？
2樓：雲南萬通汽車學校
中國的教育事業缺失有以下三點：
人格養成環節最為薄弱。
通識效能力存在明顯欠缺。
適應國際勞動力市場能力偏弱。
3樓：國人大革命
軟體，零件，學生們的思維能變通，中國就缺這些！！！！！！！！！
4樓：上海儒森教育進修學校
1,從這種理解上來說，"教人"實際上是一種模式化的知識傳承過程，通過教師可以傳遞知識，而通過書本也可以達到同樣的目的；而"育人"則不同，它體現了更多的人本思想，它所強調的不是知識，而是能力。它通過一些行為活動來潛移默化地傳達一些"不可言傳，只可身受"的社會經驗和技能。
2,搞清楚了"教人"和"育人"的區別，我們就能夠回答之前提出的問題：中國教育的缺失，缺失的是"育人"的環節，缺失的是人在道德、意識、素質、能力、人格、審美等方面上應該具備的社會經驗或技能。對於幅員遼闊、人口眾多的中國來說，現今統一化、模式化的基礎教育體制因其高效性而使中國教育收益的同時，也在一定程度上使中國教育陷入了只注重知識的傳遞和考核，而忽視了能力培養的誤區。
教育事業單位教師崗位和鄉鎮事業單位行政管理崗位哪個好》
因為面臨你一樣的問題，我作了很多調查，1 教師也是事業編制，但是要憑職稱漲工資，而且職稱評上了不一定聘得上，所以，有高職稱不一定有高職稱的待遇，而鄉鎮行政事業單位裡，一旦升任一個職位，就可以領到那個職位的工資。2 在中學，一個單位至少上百人，要想任領導和聘職稱，難上加難。鄉鎮事業單位編制人不多，有點...
李商隱《無題》中表達老師對教育事業無私奉獻的精神的句子
虎說財稅 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩作者李商隱本意並不是用來讚美老師的，那只是後人引用它來讚美老師無私奉獻，盡職盡責，犧牲自我，照亮別人的高尚情操。把春蠶和蠟燭比喻成老師。關於古詩新用的例子還不少。李商隱的無題詩文字華美 用典考究 旨意高遠。但是這些詩到底是愛情詩 詠史詩，還是哲理詩 政...
父母為什麼要對孩子實行欺騙式教育？
1.讓孩子服從自己。大多數孩子到了三歲以後就有了自己獨立的想法，這時候孩子的自我觀會比較重，他們渴望擁有自我，在面對家長的安排時孩子會顯得比較不服氣，不願意屈服於家長的安排，更不服從家長的管教。家長們為了讓孩子服從自己，才會用欺騙孩子的方式去教育孩子，希望孩子能夠乖乖的服從自己。2.讓孩子擁有上進的...