1樓：匿名使用者
對策如下：
1、設計有效的家庭作業
為了發揮家庭作業對學生學習的積極作用，我對作業進行了調控。星期一到星期四佈置當天教學的內容，效果會好一點；周
六、週日佈置學生複習、鞏固這一週學習過的知識，並且為學生提供明確的指示，效果會差點，但能夠完成 。
2、提高家庭作業質量，從課堂教學開始。
我首先讓學生認識到家庭作業的重要性，並負責完成作業，同時分出不同的層次和輕重。第
二、讓學生知道，家庭作業將是學習成績的一部分，期末考試時在總分上加分，具體加幾分要看平時的作業，最高加5分，如果考98分在加5分就是你的最後成績。第
三、讓學生了解我對作業質量的要求；時不時為學生提供選擇的機會，讓他們佈置自己喜歡的作業。比如是有趣且有挑戰性的作業，不佈置學生不熟悉的、枯燥的、不可能完成的作業。
3、及時排除法。當學生出現不能及時完成作業的現象時，一定要採取果斷措施，及時剷除學
生不做作業的土壤，把苗頭扼殺在搖籃中。千萬不能讓其形成氣候，生成小團體，任其蔓延。應讓全班同學意識到：「學習是自己的事」，逐步學會自己管住自己。
4、冷處理和熱處理。「冷處理」，即對不做作業的同學先不忙處理，先觀察、瞭解一番，旁敲
側擊，激起他（她）內心的漣漪。這種方法一般運用於上進心比較強的學生，他們能從教師的言行中悟出自己的失誤，進行反省自糾。「熱處理」：
一般運用於自我意識比較差的學生。他們一般還未認識到不做作業的害處，或是明明知道可就是管不住自己。對這樣的學生，就應當「強火力」攻擊，令其幡然醒悟，「悔過自新」。
「強火力」攻擊就是對這些不寫作業的學生作「小小的懲罰」，不能輕易放過，讓他知道不寫作業會相應得到懲罰。每天別的同學放學回家，他們則留下來補寫。
5、賞識法。即優點誇**。如我班級有一男生，人比較聰明，但常常自以為是。他自認
為：「我會了..為什麼還要做？
」家庭作業經常不做，但課堂作業能及時完成。我針對他這一優點，在班裡誇他是「天才」。我還常常在班裡表揚他，培養他的自信心。
時間一長，他覺得自己是個好學生，要是再不做作業就對不起大家的信任了。慢慢地他就把不做作業這一毛病改了。
6、建立良好的師生情感。常言道：親其師，信其道。只有學生充分信任老師，能與老師進行
推心置腹的交流，他們的煩惱和困難才會向老師訴說，老師才能瞭解學生的內心世界，才能把握他們的思想動態。所以我積極主動地和學生交朋友，對學生進行潛移默化的教育。點燃學生心中學習的熱情，激起學習的慾望。
5、建立家校聯絡。不做作業的學生，並不是天生的。他們在改正的過程中，往往會出現反覆。
這時，我們非常需要取得家長的配合，「協同作戰」。只有這樣，才會形成合力，讓不做作業的學生「無處藏身」。因此，學校與家庭應經常聯絡，雙方對學生的一舉一動皆能瞭如指掌，及時扼制不做作業現象，不留壞習慣滋生的時間和空間。
2樓：魚總蓬鬆了
賞罰分明給與激勵，然而對於男孩子來說，激將法會是個很好用的辦法。
學生總不做家庭作業，作為老師該怎麼辦？
3樓：匿名使用者
我是一名學生,作業對我來說是一件很頭疼的事,但從來沒不做過,因為有老師、家長的回督促。
或者有些答學生不好對付只能少佈置點作業或佈置一些學生感興趣的作業，讓學生從中體味出趣味來，這也許是個好辦法哦！不如試試哦。
4樓：匿名使用者
全面發展,看看學生有哪些特長,不要責怪學生,要適當的鼓勵學生!
5樓：匿名使用者
耐心教育
講道理為主
多提醒他家長督促孩子做作業
6樓：匿名使用者
不可能把每個孩子都教好 適當的放棄一些
當孩子不完成家庭作業，老師該如何處理？
7樓：
這位問問題的是老
來師還是家長呢？自如果是老師的話，可以少留點作業給孩子。現在不是都在喊減負嗎？
如果是家長，都說了是孩子，最重要的是孩子學習效果上去了，而不是作業完成的程度。那老師會有她自己的處理方式，畢業當老師，她比您有經驗不是？
8樓：我閃閃閃人
先是找他談話吧～瞭解下學生的思想具體原因～多鼓勵～看是不是學生不會寫啊還是怎麼樣的～
最後一招是請家長（這招慎用啊）
9樓：農特點
老師要問詢原因，不要一味的體罰或罵他。在接下來的時間裡要鼓勵孩子，培養他的積極性。
10樓：匿名使用者
要是我的話，不會讓孩子抄東西抄多少遍，更不會體罰，應該當天看著他做，他不會了耐心給他講，讓他覺得做作業也是件很不錯的事。這是對小學同學啊。
11樓：染專九二
告訴他別的孩子能完成，他也能完成。給孩子信心。
12樓：匿名使用者
第一要找原因，第二嚴要求
學生完不成作業怎麼辦？
13樓：願你無憂
在農村學生不完成作業的情況不在少數，而不完成家庭作業，主要就是家長監管不到位。這部分學生中，如果是還有點上進心的，可以派成績好，又認真的負責的學生，進行一對一的監督，檢查他們每天的作業情況。然後向老師上報，並要求他利用課餘時間補完所缺作業。
但對於極少的一部分學生，老師真的是很頭疼，因為即使有學生監督，老師查得也及時，他還是會不完成作業。原因就在於，家長就認為自己管不了，孩子的心理上就更不想完成了。除非是老師一直看到把家庭作業也都做完為止。
但估計，也極少有人做到吧！因為放學後，再管他們家庭作業，時間已在工作時間之外，萬一出了事故，老師是擔不起責任的！！！家長的沒完沒了，和高額的經濟索賠會讓你畏而卻步。
知道你是位好老師，想教好每一位學生，盡到自己的心就好了！
祝你工作愉快！
14樓：葉家莊村
這樣的話就只能從家長方面來督促了，可以找家長談談，但前提是要告誡家長不要打罵孩子，這點很重要。如果因為老師找家長而造成孩子被打罵的，會對孩子造成極其不利的影響。日後孩子可能會對老師產生不好的影響，因為孩子會想是你害我被父母罵的，可能會使孩子更加討厭學習，對老師和家長產生恐懼感。
要想學生學得好，就要使學生產生興趣，當然老師可以改變下上課方式，多增加一些有趣的互動，作業的話不要太多，畢竟好玩是孩子的天性，玩中學是最好的。家長方面的話要起到督促作用，比如說家長的話你可以滿足孩子什麼條件，但前提是這條件不能過分，比如週末去哪玩等等，如果是奢侈品那絕不允許，這是縱容孩子亂花錢，這種方法針對那些靜不下心來學習的孩子可能會有作用。做作業的時候家長也應該多多注意孩子是不是在馬虎應付，多多看看孩子寫作業的情況，寫完作業給家長檢查。
所以說，這方面家長還是占主導地位的。希望能幫到你
15樓：匿名使用者
作業不寫完就不用來上學了或者是來了作業沒寫的話就把她（家）送回家去，什麼時候寫完什麼時候再來上學
16樓：百度文庫精選
內容來自使用者:易發表網
家庭作業是對每天學習內容的鞏固和複習,利用好家庭作業可以有效地提高學生的學習成績,使他們養成良好的學習習慣。
但是我們發現,由於種種原因,致使有些學生不能很好地完成家庭作業。針對這種現象對此,我們不妨採取如下措施:
一、減少數量,注重質量
據我所知,作業量過大是造成學生完不成作業的主要原因。另外,從學生心理、生理來分析,經過一天的緊張學習,大腦和身體都處於疲勞狀態,如果再強加幾個小時的學習,會使學生產生逆反心理,久而久之便會產生厭學的情緒。因此,家庭作業要重在質量而不在數量。
教師在設計作業時,要有一定的針對性,切不可為留作業而留作業,如:機械抄寫類的作業,既浪費時間又缺少實效性,要堅決杜絕。同時,教師對作業的設計要符合學生的心理,要形式多樣,充滿趣味性,如:
語文作業可設計「生活中識字」「收整合語故事」等。有了興趣學生便能從作業中體會到快樂,自然就能主動完成作業了。
二、因材施教,突出層次
每個學生因受其智力水平、思維能力、學習習慣、生活環境的限制,所表現出來的學習能力是不盡相同的。因此,教師在進行作業設計時,要儘量照顧到各個層面的學生,給每一類學生都提供積極學習的機會。如:
可根據教學目標,把作業設計成
學生家庭作業總也不寫，告訴家長，家長說管不了，讓老師多抓緊。你說我該怎麼辦。
17樓：小強小艾
如果你想挽救這個學生，那你就自己想好的辦法來改正學生的這種錯誤，因為學生確實多聽老師的話，關鍵自己換個方法來對付他。如果確實不行那就告之家長自己怎麼怎麼努力了，屢教不改，自己只好放棄了。我想這個時候家長應該會急了。
18樓：魔法仙子
沒辦法，別管了。把心思放在學習自覺的孩子上好了。要不把這類孩子放到講臺上坐，讓他孤身一人，時間長了看看再說。世界上沒有完美的事情，累死你還要。
一年級小學生沒做完家庭作業，老師在教室就是知道打孩子?老師做法對嗎？家長應該怎麼做？？？
19樓：啊嘛吧囈
一、保證把作業做完。
二、保證不要打壞。
三、在孩子面前，不要表露出對回
老師的懷疑
答。按老師的思路想問題。沒完成作業就是要受到懲罰。老師現在不懲罰，將來你的孩子就會受到社會的懲罰。
四、和孩子一起，反作業做完。
五、從內心不要懷疑老師。要與老師多交流，最好能成為朋友。因為老師是除你之外，與孩子待的時間最長的人。
六、要改變一個人，首先要想辦法改變自己的方式。
你會明白的，對吧！
20樓：匿名使用者
老師的做來法不對，自學生不做作業，可以與家長聯絡，共同教育，讓學生明白讀書要寫作業的道理，家長要多與老師溝通，掌握孩子在校情況，努力讓孩子能按老師要求完成作業，當然，一年級學生不太好上路，老師也不要太著急。
21樓：匿名使用者
老師肯定做得不對啊！是老師作業佈置多了，還是孩子調皮沒做下？
要是老師不給學生髮家庭作業，第二天上學又罰學生抄寫，家長應該怎麼辦？
22樓：benjie巴萊
那這個老師有點莫名其妙了，有什麼資格罰學生，先讓學生問老師什麼原因罰，解釋不出來或無理取鬧在讓家長出面問清楚，這樣做比較好，不明原因的讓家長出動效果不好還容易惹怒那些品質不好的老師，學生還遭殃，還是一歩步來！
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甕秀雅 現在不寫就要堆積起來，第二天更多，第三天更多，第四天開始放棄了，心思散亂，開始注意力不集中。接著老師開始找你麻煩，接著父母開始找你麻煩。接著你發現所有人都在找你麻煩，你發現你每天開心的時候越來越少，悶悶不樂成了常態。所有人都和你過不去，你可能找個遊戲一頭扎進去，你會發現一絲絲的快樂都那麼珍貴...
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