1樓：匿名使用者
第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會
體味文化
文化與經濟、政治
第二課 文化對人的影響
感受文化影響
文化塑造人生
綜合** 聚焦文化競爭力
第二單元 文化傳承與創新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
世界文化的多樣性
文化在交流中傳播
第四課 文化的繼承性與文化發展
傳統文化的繼承
文化在繼承中發展
第五課 文化創新
文化創新的源泉和作用
文化創新的途徑
綜合** 建設“學習型社會”
第三單元 中華文化與民族精神
第六課 我們的中華文化
源遠流長的中華文化
博大精深的中華文化
第七課 我們的民族精神
永恆的中華民族精神
弘揚中華民族精神
綜合** 鑄牢中華民族的精神支柱
第四單元 發展中國特色社會主義文化
第八課 走進文化生活
色彩斑斕的文化生活
在文化生活中選擇
第九課 推動社會主義文化大發展大繁榮
堅持先進文化的前進方向
建設社會主義精神文明
第十課 文化發展的中心環節
加強思想道德建設
思想道德修養與科學文化修養
綜合** 感悟當代中國的先進文化
哲學第一單元 生活智慧與時代精神
第一課 美好生活的嚮導
生活處處有哲學
關於世界觀的學說
第二課 百舸爭流的思想
哲學的基本問題
唯物主義和唯心主義
第三課 時代精神的精華
真正的哲學都是自己時代的精神上的精華
哲學史上的偉大變革
綜合** 走進哲學 問辯人生
第二單元 探索世界與追求真理
第四課 **世界的本質
世界的物質性
認識運動 把握規律
第五課 把握思維的奧妙
意識的本質
意識的作用
第六課 求索真理的歷程
人的認識從何而來
在實踐中追求和發展真理
綜合** 求真務實 與時俱進
第三單元 思想方法與創新意識
第七課 唯物辯證法的聯絡觀
世界是普遍聯絡的
用聯絡的觀點看問題
第八課 唯物辯證法的發展觀
世界是永恆發展的
用發展的觀點看問題
第九課 唯物辯證法的實質與核心
矛盾是事物發展的源泉和動力
用對立統一的觀點看問題
第十課 創新意識與社會進步
樹立創新意識是唯物辯證法的要求
創新是民族進步的靈魂
綜合** 堅持唯物辯證法 反對形而上學
第四單元 認識社會與價值選擇
第十一課 尋覓社會的真諦
社會發展的規律
社會歷史的主體
第十二課 實現人生的價值
價值與價值觀
價值判斷與價值選擇
價值的創造與實現
綜合** 堅定理想 鑄就輝煌
2樓：匿名使用者
辯證的否定，要求我們樹立創新的意識，辯證的否定是指自我否定的東西，是事物的內部矛盾鬥爭的結果。這意味著，任何負面的東西捨己，自我否定，以實現他們的運動和自我發展。他要求我們建立了創新意識，不唯書，不唯上，只唯實。
書籍只是不應該只尊重，同時也尊重權威的情況下，解放思想，與時俱進的做法。 1創新是民族進步的靈魂。事物發展的道路是曲折的，但前途是光，事物發展的本質是新事物和舊事物滅亡的事物向前發展的路徑和原來的統一。
高中政治經濟生活、政治生活、文化生活和哲學與生活還有一本選修在高考中所佔的比重和分值分別是多少？
3樓：匿名使用者
新課標全國卷各模組所佔比例為：經濟生活30%，政治生活24%，文化生活16%，生活與哲學30%。希望此回答能夠對您有所幫助！
4樓：匿名使用者
經濟生活比重最大 政治生活 哲學生活比重其次 文化生活比重最小 選修一般只有十分 主要以主觀題的形式考
5樓：匿名使用者
一般來講，經濟和哲學相對佔比重大一些，不過這幾年他們有均分天下的態勢，選修都是十分
6樓：匿名使用者
別擔心，老師到時候會給你們分析的啦 我畢業一年了，也差不多忘了。你現在要做的，就是好好消化理解該掌握的知識點，以不變應萬變，這才是根本············祝你好運！加油！
7樓：mc蕭葬
哲學比重較大，好像有30多分吧，文化生活不多，其他的就不知道了
8樓：匿名使用者
最大的是經濟，30-40%
下來是政治，哲學
文化常識所佔比例最小
求高二政治學的所有哲學原理及其方**意義
9樓：匿名使用者
哲學常識：
（1）世界
的客觀性：人們利用自然、改造自然的活動，要以承認自然界的客觀性為前提；社會及其發展規律是客觀的。
（2）意識是客觀存在在人腦中的反映，意識依賴於物質；意識能夠反作用於客觀事物，不同意識對客觀事物的發展起著不同的作用。意識能夠正確反映客觀事物。
（3）人具有主觀能動性：規律客觀性和人的主觀能動性，一切從實際出發（物質決定意識的原理），實事求是（規律的客觀性原理）。
（4）聯絡的普遍性：事物的聯絡是普遍的、客觀的；必須具體分析事物之間的聯絡；必須從整體上把握事物的內部聯絡；辦事情要從整體著眼，尋求最優目標。善於把握事物的因果聯絡，提高活動的自覺性和預見性。
（5）事物是變化發展的：一切事物都處在運動、變化、發展之中；一切事物都有其產生、發展、滅亡的過程；要有創新精神，支援新事物的成長，學會創造性思維。“要有創新精神，與時俱進，學會創造性思維”。
（6）規律：規律的存在和發生作用是客觀的，是不以人的意志為轉移的；人們應該也可以認識和利用規律；人們在認識世界和改造世界的活動中，必須堅持實事求是，按客觀規律辦事。
（7）矛盾就是對立統一（矛盾雙方既對立—互相排斥、互相鬥爭，又統一---雙方互相依存、在一定條件下相互轉化）；矛盾 是普遍存在的，必須堅持兩分法，防止片面性；承認矛盾的普遍性與客觀性是正確對待矛盾的前提。
（8）具體問題具體分析：矛盾具有特殊性（不同事物的矛盾具有不同的特點；同一事物的矛盾在不同的發展階段各有不同的特點；事物矛盾的雙方各有其特點）；對事物的具體特點要進行具體的分析；不同的矛盾要用不同的方法解決（具體問題具體分析是解決矛盾的前提和關鍵）。
（9）善於把握重點和主流：辦事情要善於抓住主要矛盾、重點，又要統籌兼顧）；看問題要善於分清主流和支流，抓住矛盾的主要方面，又不能忽視矛盾的次要方面）----兩點論和重點論的統一；矛盾分析方法是認識事物的根本方法。
（10）內因和外因：內因是事物發展的根本原因，外因是事物變化發展的條件，事物的變化發展是內因外因共同作用的結果；堅持內因和外因相結合的觀點（要重視內因的作用，不能忽視外因的作用，對外因要一分為二的分析，善於利用對事物發展有促進作用的外部條件，注意避免其對事物發展的不利影響）。
（11）量變和質變：堅持量變引起質變的道理看問題、辦事情（不失時機地促成飛躍，重視量的積累），堅持適度的原則；注意優化結構，促進事物的發展。
（12）發揮主觀能動性：人有主觀能動性，充分發揮主觀能動性，認識世界和改造世界；主觀能動性的發揮受主觀、客觀因素的制約。
（13）認識要不斷深化（深化、擴充套件和向前推移）；真理是人們對事物本質及其發展規律的正確認識；認識的根本任務是經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律；要學會運用分析與綜合思維方法；重視合理想象和創造性思維在認識中的作用。
（14）實踐對認識具有決定作用（實踐是認識的**、是認識發展的動力、是認識的目的、是檢驗認識正確與否的惟一標準）；認識對實踐有反作用。
★（15）社會存在和社會意識：社會意識對社會存在具有反作用（促進或阻礙）。“在社會生活和經濟活動中應提倡誠信”
（16）樹立正確的價值觀：價值觀有導向作用（對人們認識世界和改造世界、對人生選擇和人生道路）；正確的價值觀必須符合事物發展的規律性，符合人類的根本利益。不同的價值觀的導向作用是不同的。
（17）實踐：人民群眾是實踐的主體（人民群眾創造了豐富的物質財富、精神財富，是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用）；要走群眾路線，要相信群眾、依靠群眾，為人民群眾的利益而奮鬥；在改造客觀世界的同時改造主觀世界（改造世界觀、人生觀和價值觀—核心、也包括認識能力和思維方法）；在社會實踐中，實現主觀與客觀，個人與社會的統一。
（括號內是方**）
10樓：vv拉風兔
寞雪寒冰
他的不錯～我也是高二
11樓：愛斷翼
很多耶..全寫上會累死人的!
大概分為四部分:唯物辯證法,認識論,辨證法,價值觀.然後,你就一個一個單元去整理.我只能幫到這份上了.
高二政治生活與哲學知識點總結
12樓：傻豬
《生活與哲學—知識結構圖》
第一單元考點瀏覽：生活智慧與時代精神
(1)哲學是什麼 ：哲學與世界觀和方** 哲學與其他學科的關係 哲學與時代精神 哲學的作用
(2)哲學基本問題：哲學基本問題的內容 思維和存在的關係成為哲學基本問題的根據
(3)唯物主義及其形態 ：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點
(4)唯心主義及其形態主觀唯心主義 客觀唯心主義
(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件
(6)馬克思主義哲學的基本特徵
(7)馬克思主義中國化的理論成果
第一單元線索圖：
什麼是哲學 哲學的基本問題 哲學的派別 真正的哲學 哲學史上的偉大的變革
第二單元考點瀏覽：探索世界與追求真理
(1)哲學的物質概念：自然界的物質性 人類社會的物質性
(2)哲學的運動概念：運動和物質的關係 絕對運動與相對靜止
(3)物質運動的規律：規律的概念 規律的客觀性和普遍性
(4)物質決定意識：意識的起源 意識的生理基礎 意識的內容與形式
(5)意識的能動作用：意識能動性的特點 意識能動性的表現
(6)客觀規律與意識的能動作用：尊重客觀規律與發揮主觀能動性 一切從實際出發，實事求是
辯證唯物論的線索圖：
物質 運動 規律 意識 物質與意識的辯證關係（原理及方**）
(7)實踐：實踐的概念 實踐的特點
(8)實踐是認識的基礎：實踐是認識的**、是認識的動力、是檢驗真理的唯一標準、是認識的目的
(9)真理：真理的客觀性 真理的具體性 真理的條件性 真理和謬誤
(10)認識過程：認識的反覆性 認識的無限性
認識論的線索圖
實踐的概念 實踐是認識的基礎 真理與謬誤 實踐與認識的辯證關係（原理及方**）
第三單元考點瀏覽：思想方法與創新意識
(1)唯物辯證法：唯物辯證法的總特徵 唯物辯證法的實質與核心
(2)唯物辯證法的聯絡觀：聯絡的普遍性 聯絡的客觀性 聯絡的多樣性
(3)用聯絡的觀點看問題：整體和部分的關係 系統優化方法
(4)唯物辯證法的發展觀：發展的概念 發展的前進性與曲折性 發展的量變與質變狀態
(5)唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和鬥爭性 矛盾的普遍性和特殊性
(6)用對立統一的觀點看問題：主要矛盾和次要矛盾的關係 矛盾的主要方面和次要方面的關係 具體問題具體分析 馬克思主義普遍原理與中國實際相結合
(7)辯證的否定觀：辯證否定 形而上學的否定觀
(8)唯物辯證法與創新意識：辯證法的革命批判精神與創新意識 創新的社會作用
唯物辯證法的線索圖：
聯絡觀 發展觀 矛盾觀 否定觀
第四單元考點瀏覽：擁有更美的人生
(1)歷史唯物主義：社會存在與社會意識的辨證關係 社會發展的基本規律 社會歷史發展的總趨勢
(2)歷史唯物主義的群眾觀：人民群眾是歷史的創造者 樹立群眾觀點，堅持群眾路線
(3)價值觀：價值觀的導向作用 價值判斷與價值選擇
(4)價值觀實現途徑：對社會、他人的奉獻 個人與社會的關係 創造並實現價值的途徑
歷史唯物主義的線索圖：
社會發展的基本規律 社會歷史的主體 價值與價值觀 價值判斷與價值選擇 價值的創造與實現
我現在讀高二，但是學不懂政治《生活與哲學》這本書，感覺哲學好難，該怎麼辦
墳中巷 你好！我是高三的學長。很榮幸幫助同在這高中的同學 不光哲學，高中的所有經濟，政治，文化，都要建立知識框架。學習哲學當然也如此。1,生活與哲學這本書你要分清辯證唯物主義，歷史唯物主義，他們統稱馬克思主義哲學 辯證唯物主義 唯物辯證法 認識論。2,把每一章的重點寫出來，要寫出其世界觀，然後寫出其...
高二政治哲學問題有關聯絡的普遍性與多樣性（急）
普遍性，就是人人都有的！例如，你有鼻子眼睛，我也有鼻子眼睛！多樣性，就是人人都有的，但人人又不一樣的！例如，你和我都有鼻子眼睛，但你的鼻子眼睛不可能和我的一樣！你是小眼眯眯的，我是錚亮的大眼睛！ 1.聯絡的普遍性包含著兩方面的含義 一是世界上任何一個事物內部的諸要素是相互聯絡的，就是說，任何事物都具...
請問一下高二政治必修四生活與哲學前單元的（最重要的 考試
唯物論中 意識與物質的辯證關係 規律的客觀性 辯證法中 矛盾的普遍性與特殊性 二分法兩點論重點論 發展的觀點，認識的無限性和反覆性 最後一單元 人生觀必考 人民群眾是社會歷史的主體 群眾史觀 經濟基礎決定上層建築及其相關必考 北京某市重點高三文科生作答 第一單元，一般不會出主觀題也就是材料題，如果出...