1樓：浪冰罪
高校輔導員的職業規劃包括自我分析，輔導員要對自己有正確客觀的評估，認識輔導員職業潛力，找到自己的職業定位。
對工作進行分階段的規劃，把握每一個階段的重點、目標、任務，提升自己的工作能力。
制定短期目標和遠期目標，努力向專業化、專家化的目標發展；為了達到近期和遠期目標，對自己的行動進行規劃。
職業規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。
生涯設計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
輔導員是開展大學生思政教育的骨幹力量
高等學校要堅持把立德樹人作為中心環節，把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要內容，整體規劃、統籌安排，不斷提高隊伍的專業水平和職業能力，保證輔導員工作有條件、幹事有平臺、待遇有保障、發展有空間。
輔導員以育人為本、終身學習、為人師表
圍繞學生、關照學生、服務學生，把握學生成長規律，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養；引導學生正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠**人。
輔導員九個主要職責：
（一）思想理論教育和價值引領。
（二）黨團和班級建設。
（三）學風建設。
（四）學生日常事務管理。
（五）心理健康教育與諮詢工作。
（六）網路思想政治教育。
（七）校園危機事件應對。
（八）職業規劃與就業創業指導。
（九）理論和實踐研究。
2樓：唯一
以輔導員職業生涯規劃為主題，著眼於如何實現加強和改進大學生思想政治教育的組織目標與輔導員個人職業生涯發展相結合、如何實現輔導員個人職業素養提升與高水平輔導員隊伍建設目標相統
一、如何促進輔導員個人職業行為與高校思想政治教育事業發展互動等課題，堅持理論聯絡實際，著力為進一步加強輔導員隊伍建設，有效實施輔導員職業生涯規劃提供理論借鑑、操作參考和政策建議。
3樓：
見過好多**，又忘了。
高校輔導員九大職業功能，高校輔導員的職業發展可以有哪些方向？
靠名真tm難起 高等學校輔導員職業能力職業能力標準對初級 中級 高階輔導員要求依次遞進，高階別包括低階別的要求。標 項為專家職能，高階輔導員需至少符合一項標 項 1 思想政治教育 一 主動思考研究，掌握思想政治教育的重點和一般規律，提高學生思想政治教育針對性和實效性 二 開展工作調查研究，調整工作思...
報建員以後的出路是什麼，報建員 職業規劃 新畢業
我做報建已經7，8年了。現在做到報建部經理。可以往拓展和前期方案定向的副總方向努力。如果你要做到報建經理甚至更高首先你自己的報建領域都要熟悉，就你做2年估計你也就對一個模組熟悉吧 其實報建從土地，用地，規劃，施工，預售，實測，驗收，以外還要包含市政配套，道路，水，暖，電，天然氣，有線電視等等，甚至土...
如何做好民辦職業技術學院的輔導員
一 不斷地學習與思考，並注意提高自身綜合素質。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。輔導員只有具備了良好的綜合素質，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜...