1樓：龍門
要養成上課的紀律，要認真聽講，積極舉手回答問題，平時做題要細心，做完題要檢查等等學習習慣（學習習慣很重要）。平時要活潑，與同學的關係好等等。最後，有自信心的孩子才算是優秀的一個標準！
2樓：
除了課堂學拼音外，每天陪他看繪本，發展他的語文能力和想象能力；在聽讀故事的時候，隨機教學生字。可以每天學十個，第二天覆習。「識字聰明始」。
另外，可以讓他聽背《**規》，記一些經典的東西，深度發展語言感覺。
語言是學科之母，一年級更要先抓好這個，為孩子的一輩子抹上濃濃的人文底色。
3樓：透明的黑色很美
每天只要認真聽課，如果考的好給予適當的獎勵，不要把孩子逼得太緊，讓他輕鬆學習，有助於成長，但到四年級五年級又不一樣了，一年級太輕鬆
4樓：888好好學習
一年級時學習習慣的培養，好習慣為今後學習打下基礎
5樓：匿名使用者
科科都在98-100算優秀，95左右算良好，但必須上90才算合格
6樓：湯王頭小學
小學的教育主要是培養習慣，習慣培養的好是最大的收穫。
7樓：心中的冰藍
多與孩子交流，儘量多鼓勵，少用「不」字
8樓：點撥歲月留香
有學習興趣，愛上學，能交流，懂禮貌。
9樓：珍惜擁有
活潑開朗，講道理就好
10樓：匿名使用者
五證 暫住證 務工證明 身份中 戶口本 孩子在老家沒人照顧的證明
一年級學生考多少分成績才算好
11樓：陌路情感諮詢
小學一年級的考試優秀一般是90分。
一年級的孩子，期末達到多少分才算合理，一凡認為，人各有異，不能一概而論。
1、取決於試題難度：試題難度不同，孩子們取得的分數自然不同，難度較大試題，分數肯定較低，我家孩子今年也上一年級，一般這個時候她能達到班級平均分以上我就滿足了，如果題目較容易，至少要在90分以上。
2、取決於孩子發揮：一年級的孩子，年齡較小，各種學習習慣還有待慢慢養成，孩子如果細心一點，考雙百也是正常的，孩子如果稍有不慎，八十多分也是屬於正常，所以關鍵還要看孩子的臨場發揮。
12樓：
算好的話，一年級上半學期滿分，下班學期95分，一般情況下我們這些讀過書的，小學還能想想90分，初中只能80了，高中70到80間徘徊，大學及格就不錯了
越小要求越要高，大部分人都是走下坡路的，小時候沒有十全十美的理念，長大更不可能
（個人意見，僅供參考）
13樓：匿名使用者
一年級的大部分都是九十以上
14樓：一帆風順芩
難道就沒有70分左右的嗎
小學一年級考試的了優秀代表多少分
15樓：從工地
好吧個人認為小學一年級的話成績90分以上差不多吧，但一年級不要把成績看太重，多培養培養他的業餘愛好，不要讓他覺得學習很討厭。。。一年級嘛，小孩子還是要開心點比較重要哈
16樓：匿名使用者
分數沒有什麼意義的，反正優秀是最高階別啦
17樓：談愛太假
1、小學一抄年級的考試優秀一般是襲90分。
2、考試分為四個層bai次：優良中差，根據du年級的不zhi同，分數值的劃分也有所dao不同，如：一年級試題比較簡單，學生整體成績比較高，分數都比較高，一般情況下優秀的分數就是90分以上，因為好的班級，平均分都可能是90分以上的，到了高年級比如五六年級，一般優秀的分數值就會變成80分以上了。
3、學生的合格分數要是一百分的話，永遠都是60分及格，但優秀的分數是不確定的，要看班級的整體情況而定，但不會低於80分。
18樓：匿名使用者
90分以上，也包括90分
19樓：憶玉夢蝶
一般是站滿分的百分之八十
20樓：淺桔色孤島
90分左右吧 非常不錯的分數了
21樓：愛橙子的魔女熊
85分以上就是了，考得還可以嘛
孩子一年級成績不好，是不是以後成績都會不好
22樓：閻老師說
一年級孩子學習不好，以後會好嗎？
這個問題要從三點來分析：
一、上過幼小銜接的課
一般，一年級的孩子分成兩種，一種上過幼小銜接的課的，他們在一年級上半學期學的知識基本上已經學過了，只是複習，所以他們會很輕鬆，成績上會比沒上過幼小銜接的課的孩子略高。但這類的孩子，有時很難一直往前衝，稍微有點壓力就會退步。反倒是沒上過的幼小銜接的課的孩子更大耐力。
所以，如果是這種情況，那麼你不要著急，一步步跟上老師的節奏，同時也把這種情況跟老師說明，多溝通，多鼓舞孩子，讓孩子在中上游位置即可。以後就會衝上去的。
二、孩子發育慢的問題
因為孩子，尤其是男孩，生長髮育比女孩晚，智力開發的也比女孩慢，如果孩子正趕上7、8月這種生日出生的，那麼就是班裡最小的，所以他的心智肯定不如大他近一歲的孩子成熟。但以後男生成大了，這些落差就會減少的，所以不用過分焦慮，只要好好學習就成了。
三、威逼恐嚇不利於身心健康
建議您不要嚇孩子，孩子在您面前是勢弱的群體，如果遇到敏感的孩子，他會抑鬱自卑，那樣對他的學習更不利。如果遇到比較皮的孩子，他會有樣有樣，把你對他的養育方法，轉身去訓斥其他孩子，給你找來更大的麻煩。
所以，對於孩子，我們只能耐心引導，保持理智，不打不罵、耐心教導孩子，有事多跟老師溝通，做好家校共育。
孩子以德育為主，學習技能在其後，千萬別本末倒置，為追求所謂的高分，把孩子的德育以及身心健康忽視了，那樣才是德不嘗失的！
23樓：
首先，應該讓孩子明白，學習是一輩子的事兒，不是不時的事兒。起跑慢點兒，中途還有足夠的時間去趕上。
其次，畢竟孩子才上一年級，是從幼兒園到小學轉變階段，可能有的孩子適應快，有的孩子適應慢，無論快慢，只要家長耐心幫助，總會適應的，建議如下：
1、最主要的是讓孩子養成良好的學習習慣：上課要專心聽講，不明白的地方下課後一定要向老師問清楚；作業要一次做正確，錯誤的地方要弄清楚為什麼錯了，如何防止以後不犯同樣的錯誤；讓孩子適當做一些與課本有關的拓展練習，以幫助鞏固和開拓課本學習的知識點；
2、家長要為孩子營造學習的良好環境，例如：孩子寫作業時，家長最好也坐在旁邊看看書，讓孩子感覺學習的氛圍；孩子有疑問時，及時給孩子必要的指導。這個階段主要是養成每天學習的習慣；
3、讓孩子養成閱讀的習慣，選擇一些適合孩子看的書籍，如帶拼音的有彩色插圖的兒童書；家長最好和孩子一起閱讀，一起分享，讓孩子愛上閱讀，在閱讀中感受到快樂，這樣為會今後的學習打下良好基礎。
24樓：禪未央
當然不會這樣子的，想當年我們讀書的時候，高中以前那些成績冒尖的學生到了高中以後，都下滑，反而那些中等或中等以上水平的學生成績在高中階段提升特別快。我覺得，孩子學習不要太過於在意成績得了多少分，前期有個好的習慣中上成績就很好，到了孩子後面長大了些，懂事了願意學習的時候，衝刺的速度會讓你意想不到，而且那時候提升成績的時侯，每上升一小步他都會很有信心然而會更加努力提升自己，成就感源於此，而那些曾經一直名列前矛的學生提升的空間有限，每當成績稍微退步一點，心裡承受的壓力會讓他們更加失落，所以平常心，給孩子一個良好的學習習慣才是最重要。
25樓：hgw黃耿文
不是的，第一現在孩子還小，可塑性比較強，所以這個階段可以先別給孩子太大壓力。第二呢教育孩子講究方法，不要一味說教，希望能用讓孩子比較容易接受的辦法。
26樓：可愛的
看她錯的哪道題，現在孩子的課程都比較難，一年級下半學期，你看孩子數學最後一題，或者有點難度的那幾道題會不會，這個影響很大的，將來拉開主要就是數理化。
27樓：
不是的，家長不要太過執著於孩子的成績，而要注重培養他對學習的興趣，專注力，而不要一味的打擊他的學習積極性，而且有的孩子開竅晚一些，有的孩子也存在小時候成績不好，升學以後突然開始醉心於學習，成績突飛猛進的也有
28樓：匿名使用者
呵呵，小學成績不好並不代表初中、高中成績不好。其實最重要的還是要好好開發孩子的天賦，培養他的興趣愛好。
29樓：辦公自動化優就業
一年級的小孩剛剛起步，還沒有掌握學習的方法，難免成績不好，再說孩子較小，可能貪玩心大，這時候需要大人正確引導孩子，平時注意督促孩子完成作業，並且幫助孩子解決不會的難題，這樣孩子的成績一定會有進步的。
30樓：衣古望年
不會，學習是一個慢慢培養的過程，重在習慣。小學初中是習慣養成的關鍵期間。一年級成績不好可能是理解能力稍弱，每個人的智力發育並不一樣，所以無需太過擔心。家庭學習環境的營造很重要。
31樓：網購美美噠
一年級的成績與以後的成績沒有直接關係的 。人的大腦的發育過程是不完全一樣。所以在不同的時期，針對不同的領域，孩子的領悟與學習能力不同的。
32樓：養花實操者老趙
這個不會的，正常在3年級以後有影響，一年級是沒有影響的
33樓：水暖中國
有關係，但不是最終結果，關鍵是大人不要放棄，更不要增多補習班，父母要比小孩更有耐心，幫助小孩養成正確的學習方法，成績就會隨之提高，千萬不要暴躁
34樓：天蠍獨木
這個是不一定的；一年級的小孩剛剛起步，還沒有掌握學習的方法，難免成績不好，再說孩子較小，可能貪玩心大，這時候需要大人正確引導孩子，平時注意督促孩子完成作業，並且幫助孩子解決不會的難題，這樣孩子的成績一定會有進步的。
35樓：最無敵的人
雖然學習真的是有天賦這一說，但是更需要父母很好的引導，不要放棄，將來孩子會感謝你們的。
36樓：匿名使用者
不一定，也別擔心。我原來小時候成績好，現在高中成績差的一批
37樓：sunshine夏沫
不會的，一年級的孩子才剛剛起步，只要對孩子的學習加以指導，肯定會考出好成績，加油！！！
38樓：
看問題不應該從一個單一的角度出發，首先弄清楚，是什麼原因讓他學的不好，想辦法去引導。
作為孩子的第一任教師：父母 平常愛不愛學習，這個對孩子也是有潛移默化的影響的。
孩子現在學不好，想辦法，找到他的興趣點，以此引發學習，也是一個主意。
39樓：
不一定，我是女孩到了三年級才開始學習的，很多男孩子是高中初中開始學習的，不用太著急，基礎打好就行
40樓：匿名使用者
不會的，孩子們總有一天會開竅 相信我，相信你的寶貝，不過千萬不要衝動打他或罵他，這樣會使他失去自尊心，想要放棄
41樓：知道了是歲月
小學都是在打基礎 可能會影響後面的學習導致孩子跟不上學習進度
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