1樓：虎侃社會
思維導圖的構建模式，都是先確定一箇中心主題，引出子主題，對子主題再分層次。下面以一個小學數學的知識點為例，畫一幅思維導圖。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。下面我們以「角的度量」為例。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以我們先了解射線。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。
注意事項
1、利用思維導圖梳理知識點，把它們之間的關係，用最簡單的方法表示出來是關鍵。
2、思維導圖完成以後，不斷的反思、總結，思維導圖才能越畫越好。
3、學畫數學思維導圖，技巧佔小半，頭腦佔大半，重在概念性的梳理得當，知識點清楚了，數學思維導圖也就不難畫了。
4、思維導圖把看似分散的知識點連成線、結成網，使知識系統化、規律化、結構化。這就好比是撿葡萄，你一粒一粒撿，恐怕最多拿幾十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多幾十倍。它可以縮短記憶的時間，也可以節省複習的時間，**與文字，包括一些顏色的結合可以刺激大腦，讓記憶更加快而且牢固。
數學思維導圖怎麼做
2樓：手機使用者
右腦快速記憶法是有專業的培訓教程學習的，現在有售3000元/套
這套方法學習之後即將改變你一生！！！
100%有效果，信不信由你，反正我信了？
3樓：匿名使用者
在mindmaster的官網找到了一些數學的思維導圖，你在參考下
數學思維導圖怎麼畫
4樓：湖人總冠軍
數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。
1、使用最簡單的語言確定要繪製的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。
2、角度是由從一個點引出的兩條光線組成的圖形，所以從光線開始，如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
4、在思維導圖上標出重點知識點的角度。如下圖所示。
注意事項：
上述思維導圖裡，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來即可。
5樓：江蘇知嘛
思維導圖之運用
對於數學思維導圖怎麼畫，這個問題呢，其實怎麼畫思維導圖基本都是一個套路，新建一箇中心主題，確定子主題，再次對子主題分層次，基本上畫思維導圖並沒有什麼難度，除了格式細節的考究。
討論到這個主題，我覺得最重要的就是解決如何順著思維導圖的結構來把數學知識點梳理透徹，這才是重中之重。否則思維導圖只是一個空殼，並起不了任何的作用。
我們以一個知識點（數學例項：實數）來舉例，否則有點跟大白話一樣。
1.確定中心主題：即我們想要梳理的數學只是主題。
2.我們先不看圖，自己試著用腦瓜子想，先把這些問題想明白了，再操作思維導圖。想清楚實數分為哪幾類？即包括什麼？
實數分為有理數和無理數
3.緊接著有理數分為什麼?無理數又分為什麼？
4.整數分數可以繼續細化，但是無理數的兩個子主題已經不能再分了，具體數值就不用再列了。
5.最後可以對一些能歸類的歸類一下，隨便用概括或者外框之類，實在分不了的就不用細分了。
6樓：風起丨嵐
最簡單的思維導圖是大標題中標題小標題知識點，類似下圖
但是思維導圖是自己的東西，就像筆記，寫了自己能熟練掌握就可以了，你可以參照模板自己摸索適合自己的思維導圖格式，動動筆，多嘗試幾次就夠了
思維導圖的精髓：促進人類大腦左腦和右腦的合理應用，促進大腦的潛能開發，將大腦的思維過程進行視覺化的展示，提高自己的思維水平，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己用一個開放的頭腦接受新鮮的事物，讓自己的學習、生活更輕鬆。
7樓：匿名使用者
數學思維導圖模板 你可以參考這個mindmaster導圖社群的思維導圖
有各個階段的可以參考
數學思維導圖怎麼寫
8樓：億圖軟體****
拿百分數來舉例，如何讓繪製思維導圖用思維導圖來整理內容，其實是變相的做讀書筆記。它可以有效的將複雜的內容以更清晰的方式呈現出來，尤其是對於孩子來說，在他自身無法形成思維架構、調整邏輯順序的時候，用思維導圖就能很好的解決這個問題。用導圖的形式把百分數的知識點畫下來，以此來進行歸納、總結，反而更容易讓孩子在大腦中留下更為深刻的印象。
數學其實是一門非常枯燥的學科，可是通過思維導圖這樣一種呈現方式，搭配豐富的色彩、箭頭、關聯線等表示出來，就能更吸引孩子的注意力。只要思路對了，再進行記憶與理解就相對會輕鬆很多。
希望這篇文章對你有幫助
數學思維導圖，怎麼畫？
9樓：張大膽
數學思維導圖的構建模式，都是先確定一箇中心主題，引出子主題，對子內主題再分層次即可。容具體操作步驟如下。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。以「角的度量」為例。如下圖所示。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以先了解射線。如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
注意事項：上述思維導圖裡，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來即可。
10樓：加油實習生寶寶
對於數學很多孩子會選擇對數學中的一些知識點利用思維導圖進行總結歸納，這樣不僅可以讓版孩子更清晰，而且權在繪製的過程中等於變相加深孩子的思維記憶。還是很容易操作的，下面是我繪製的一款數學思維導圖模板，你可以參考一下，下面為線上繪製方法：
11樓：匿名使用者
給出兩個思維導圖讓你參考：
12樓：小學生
先學習，看看別人的，有一本書就叫《思維導圖》
13樓：雨水晴深似海
畫思維導圖其實很簡單的，開啟迅捷畫圖我們可以在裡面畫自己想要畫的思維導圖，也可以直接在下面模板中選擇模板進行編輯都是可以的。
下面是給您分享的幾張數學思維導圖，您可以看下
請問數學解題怎麼用思維導圖？
14樓：火樹木林
1. 學科思維導圖可以用於數學知識歸納，分析問題，題型解析，試卷分析，策略總結，拓展思維，發展系統思考能力等等。
2. 根據學科思維導圖概念提出者劉濯源教授對它的三種分型，你可以用其中兩種學科思維導**決數學中的不同問題：
(1)歸納型學科思維導圖——數學知識點歸納，將知識結構化，有助理解性記憶；
(2)分析型學科思維導圖——用於數學解題中，梳理結構和線索等。
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