IB課程科普 ib課程是什麼意思

時間 2021-08-30 10:19:59

1樓:是嘛

ib即國際文憑組織ibo(international baccalaureate organization),為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存於世的各項能力。

ibo成立於2023年,迄今為止遍佈138個國家與2815個學校合作,學生數量超過77萬。與a-level、vce等課程並稱全球四大高中課程體系。ib課程分配在六個基礎學科領域裡,學生既要學習科學科目,又要學習人文科目。

擴充套件資料

課程文憑:

ib課程專案正以其領先的教育思想和獨特的課程結構,日漸引起世人的矚目。它的思想和實踐也開始超越"國際學校"的範圍,步入世界各地一些富有創新意識和相容精神的普通高階中學。英國幾乎所有大學都接受ib文憑。

北美、歐洲,有許多著名的大學樂於接收ib學生,有一些大學還為優秀ib畢業生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策。全球有分佈在近百個國家的一千餘所大學與國際文憑組織(ibo)有穩定的協約關係,確保這些大學承認ib文憑。

2樓:我是一個麻瓜啊

ib即國際文憑組織ibo,為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存於世的各項能力。

ibo成立於2023年,迄今為止遍佈138個國家與2815個學校合作,學生數量超過77萬。與a-level、vce等課程並稱全球四大高中課程體系。

ib課程分為標準難度課程(standard level)和更具挑戰性的高難度課程(hl / higher level)。ib要求學生至少選六門課+theory of knowledge,這六門課中至少有三門是hl。

除了對學生的課業要求外,選擇ib diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的社會實踐活動(cas hours)。a level階段一般要求每個學生選三門課,優秀的學生可以選四門課或更多,最少的也可以只選兩門課。

3樓:匿名使用者

ib課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。因此ib課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的相容性,又有自己教育理念發展下的獨特性。

ib課程是為全世界的優秀中學生設計的,具有統一的教學大綱及教材,統一的題目、統一的評卷和評分標準,對世界各國的學生一視同仁,被稱之為是國際教育的一個統一度量衡。

分為:小學(pyp小學一至五年級)、初中(myp六至十年級)和高中(ibdp)三個階段。

高中十一和十二年級學生設定的大學預科課程。

4樓:vici維途國際教育

什麼是ib課程?關於ib最詳細的介紹

vici維途國際教育專注於英國中學留學。

ib課程於2023年由國際文憑組織ibo(international baccalaureate organization)在瑞士日內瓦成立設計,最開始是旨在服務於國際學校,方便流動於國際間的家庭子女入學。

隨後,ib課程憑藉其先進的教學理念和課程設計,這樣一個理念逐漸吸引了世界各國一大批致力於國際化教育的專家、學者,由此,正式的ib課程設定及考試委員會應運而生。

ib課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。

什麼是ib課程

ib課程的教育理念是終生教育(education for life),旨在幫助學校努力發展青年人的個人才智,教會學生把書本知識與外部世界相結合,特別強調培養理想的具有國際意識及責任感的公民。

ib課程是一套從小學到高中的完整課程體系,為3—19歲的全球學生而開設,以提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存於世的各項能力。

ib 分為幾個不同階段的課程,分別是小學專案(pyp)、中學專案(myp)、國際文憑大學預科專案(ibdp)和國際文憑職業教育證書專案(ibcc)。我們通常說的ib課程,全稱是國際文憑大學預科課程(international baccalaureate diploma programme,簡稱 ibdp),是一個兩年制、物件為16至18歲學生的課程,相當於在國內的高二和高三是學習的課程。在幼兒園、小學以及初中開設的ib課程是根據ibdp課程的要求往前推的一個課程體系。

ib課程設定

選擇ib課程的學生,想要獲得畢業證書需要至少滿足以下四點要求:

一、學習六門基礎課程

在以下六個學科組中每組選擇—門課程進行學習。其中三門主課需要學到高等級 (higher level),相當於 240 個教學小時;另外三門副課可以選擇只學到標準等級(standard level),相當於150個教學小時。這六個學科組分別是:

二、知識理論課 (tok)

是一門跨學科的課程,重在培養學生的判斷和總結能力、批判式思維,增強學生的分析能力和表達能力。主要以小**的形式作為考察標準。

三、撰寫4000字拓展**(extended essay)

提供學生一次調研機會,**以往所學課程中的某個知識點,寫出一篇4000字的**。

四.完成150小時的cas活動(creativity, action and service)

結合所學知識,在課堂外進行實踐。在ib課程學習的兩年間必須完成150小時的cas活動。

ib課程成績的評估方式和標準

六門基礎課程,學生每門可獲得的最高分數為 7 分(及格分為 4 分),總計 42分,拓展**與知識理論課的**合計3 分的獎勵。

ib文憑課程的滿分為 45 分,總分達到 24 分即可畢業,同時 cas 活動雖然沒有分數,但必須完成才能最終獲得 ib 文憑。

一般世界頂尖學校要求分數為 38 分左右。國際文憑組織(international baccalaureate organization)對學生 ib 學業的評價方式有很多,例如學校內部評估,統—筆試等。

在中國開了ib 課程的學校—般從初中畢業生中對學生進行錄取,高—年級時開設—些 ib 預備課程,打下語言和知識基礎,高中後兩年可以直接學習 ib 課程。

vici寄語

ib 的課程選擇相對 a-level 靈活性比較小,可供學生做選擇的範圍也沒有那麼廣。據此,我們給出以下建議:

首先vici建議:學生最好在高中時候就先規劃好將來選的大學和專業,以此為目標,在六個基礎領域進行選課。如果高中還沒規劃,也不用擔心,因為 ib 課程設定本身就涵蓋了大學裡需要的幾個課程領域,並且它設定的**寫作和實踐活動等必修課讓學生可以提前為大學生活打下一個良好的基礎。

其次,選課時需要先考慮自己的學科基礎,多部分課程,例如:數學、物理、化學、歷史、地理等,學生在之前的學習中都有接觸過,如果在某些課程學科基礎較好,那麼對於ib課程的學習會有更大的幫助。

再次,在選擇課程時儘量課程型別和領域相對均衡,這樣可以真正反映你的能力。同時,自己心裡最好要對所選課程的主次順序和成績把握有—個排序,管理好時間的安排。

最後,選擇課程—定要明確其理由和學習目標,在決定選擇某—門課程之前,問問自己,為什麼選擇這門課程?知道這門課程的主要內容是什麼嗎?在對這些問題有了肯定的回答後再做選擇。

ib課程特點

一、選擇ib課程的優勢

頂尖學府的認可

ib國際文憑可以用來申請全世界絕大部分頂尖大學,每個學校對於分數要求是不一致。在美國130所頂尖大學中的錄取調查中顯示,錄取與否的第一因素為 「學生是否為申請作出了最艱苦的努力並且申請者是否研修了難度最大的大學預科課程ap或者ib。」 從這段話中可明顯的看出,ib課程的認可度在各個高校極高。

縮短了畢業時間

現今,部分大學給予成績優秀的ib畢業生諸多入學優惠。如直修大二(免修大一全年的課程),或可以直接獲得部分大學課程的學分。以哈佛為代表的常青藤系列大學對於三科ib高階課程均達到6-7分的優秀學生提供免除第一年的大學課程,可以直接進入大二課程,大大縮減了畢業時間。

二、選擇ib課程可能的劣勢

ib追求均衡發展

ib課程適合較為均衡的學生,因為ib在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各個方面注重多元化發展,不允許偏科或是有所側重。

如果學生在某一學科上特別的強勢,或者有突出的天賦,這樣的孩子選擇ib課程會很容易感覺自己的特長沒有時間得到充分發揮。

ib課程的全面性要求很有可能會使學生強項不能充分發揮,反而放大了弱點,失去自信心。

另外vici也要提醒大家,有藝術體育等天賦特長的學生,會因為藝術活動佔用很多時間,若想在ib中取得更好的成績,時間安排上需要非常謹慎。

● ib的課程量大,進度快

學生每天需要投入大量時間才能完成作業和projects。學生要善於安排時間。

● 寫作量很大,外語要求較高

中考結束才進入國際體系的和英文基礎差的學生,謹慎選擇ib課程。

● 缺乏美國曆史

ib課程體系的學生,可以申請美國院校,但是有一個天然的缺陷,就是沒有美國曆史這門學科。

前30的院校非常看重美國歷史課程,所以不乏有ib體系的申請者額外去在sat ii中單獨考這門課的分數提交申請。很多頂尖院校對於申請者的sat ii都是有特定要求的,有的學校甚至要求2門以上,那麼即使學生已經在ib課程中選了類似的課程,在提交申請時仍需要單獨考取相應的sat ii成績。

vici寄語

什麼樣的孩子適合就讀ib課程呢?

ib中國區專案有關負責人曾表示,「只有那些對周邊的世界充滿好奇心以及願意動腦筋深思學術問題,並會對自己的行動和原則不斷進行反思的學生才是更為適合就讀ib課程的學生。」

也有專家表示,考慮ib課程的特點,學習能力強,做事有條理,善於安排時間的學生;全面均衡發展的學生;將來從事社會性工作的學生更適合ib教育。**於vici維途國際教育(id: vicieducation)

IB課程中第二語言有哪幾種,IB的課程主要包括什麼

有超多超多超多的。基本上所有語言都有。但是學校一般不提供很多選擇。等級分為入門 ab initio,然後standard 和 higher.一般standard大概有2 3年語言經驗,higher差不多要到已經純熟流利。一般學校不會提供很多選擇,但是如果你一定要學一門語言,可以自己請有教學資質的校外...

A level與IB課程哪個更好

ib更些哦 我現讀ib校要讀ib校讀深圳啊北京啊雖貴培養確都才。我都江堰所ib校讀書能久我要轉深圳讀西南區家ib校剛剛才建起久。整體說ib種際校外受重視我姐讀ib原本本讀a level面像a level內部問題些都解散才說a level行整都耍根本沒東西全靠自外面補。所我覺ib穩些。三大主流國際課程...

關於選擇sace和ib課程的問題,急

我完全同意第一位兄弟的說法.但是其實我覺得ib拿個38分一點都不難啊.那是我的底線.我final如果拿少於38分我整個就可以崩潰了.關鍵是看你自己的能力有多少.ib課程去英國 加拿大 澳大利亞 香港等大學都ok,去美國的話還要加考sat.想要用ib上到美國的一流大學還是很難的,像常青藤大學那些就算你...