1樓：夜薰
現在家庭越來越注重孩子的教育和心理狀態，家長們對教育孩子都很慎重，我個人有一些可能不太成熟的建議，僅供家長們參考。
社會的發展時代的進步，家長們也逐漸意識到，教育孩子不能只靠打、罵、說教，還要有適當的鼓勵，那麼如何鼓勵孩子就成了一個值得深究的問題。千萬不要覺得鼓勵就是單純的誇獎，你做的好，做的對，我的孩子真棒！這樣的語言表達的是父母的愛，卻未必是對孩子的鼓勵。
鼓勵孩子，要注意有好的方式，有節制有度，還要區分物件。簡單說明就是鼓勵可以通過語音、動作、神態等，比如一句肯定贊同的表揚、一個擁抱或是摟肩的動作甚至僅僅是一個微笑都可以鼓勵孩子；但是需要注意的是鼓勵一定要有度，不能誇大或是違心的表揚，這樣反而會造成反面的效果；區分物件就是說要看你的孩子是什麼年齡階段的，如果你對一個3歲的孩子說，“我的孩子真棒，以後肯定能當領導，太有擔當了”，你覺得她會懂嗎？又或是你對一個17歲的孩子說，“我的孩子真棒，幹什麼都行”，一方面孩子可能根本就不信這種沒有誠意的表揚，另一方面也有可能造成孩子的自大心理。
所以，表揚鼓勵孩子要分物件，有度，也要選擇好的方式。
具體如何來做，要依據孩子的特點並在生活中逐漸摸索才會漸入佳境，這不是墨守成規的東西，也沒辦法一條一條羅列出來。我不想在這裡說一些大而寬泛的東西，只想針對不同年齡階段孩子的特性給家長們一些啟發和幫助。
孩子在幼兒時期大概是上小學前的階段，即使語言伶俐，她認知的道理和價值觀必定有限，這個階段的孩子，不論男孩女孩，家長們不必說什麼以後能有如何大的發展、有什麼好未來之類的，因為他們大多不會理解你說的是什麼。可以做的是身教，語言表達孩子不懂，但你的一言一行孩子們是看在眼裡的，這時候樹立一些良好的教養和品格是不會錯的。另外，在獎勵孩子的時候，可以用擁抱或是親吻來代替物質上的獎勵。
小學階段的孩子處於一個過渡時期，既保有小孩子的天真爛漫又懂得了一些淺顯的道理，這個時候對孩子的鼓勵可以說一些表揚的話，對孩子取得的成績給予肯定，但是成績不理想時更要鼓勵，這個時候培養的是耐心、恆心和品質，不要以分數的高低來評價孩子，也儘量少與周圍的孩子進行攀比。
初中、高中階段的孩子大多數比較敏感，早熟，有一部分孩子總會覺得自己已經是大人了，有的也進入了叛逆期。這個時期的女孩子比較懂事，會明白你講的道理，只是要用合適的方式，儘量把教育變成交流，多談心，多照顧，更像朋友的安慰和照顧，教育正確的價值觀，若有意識的偏差，不要使用言語上的暴力，要更多的挖掘孩子的內心，導正思想。對於男孩，可能會更容易進入叛逆期，同樣也要多交流，像哥們一樣，與女孩不同的是，少用安慰的語言，雖然他們需要，但是為了偽裝堅強，他們往往會反感，還有一種方式就是讓他們覺得自己有男孩的責任感，比如媽媽去買菜回來讓兒子接，適當的表揚，“到底是男孩子，就是有力氣，媽媽很欣慰”此類的話，滿足了男孩的好強心理，同時也間接促進他們的責任感，有擔當。
而對於屢教不改，個性比較頑劣的男孩，也儘量不要使用肢體的暴力，反而應該以懷柔政策攻心。
升入大學後，基本的人生觀價值觀形成，這個時候的孩子大多數渴望的是自由，所以不要以詢問調查的語氣來審問，而要以談心交流的方式，比如說你想知道孩子今天做了什麼，你可以問，“今天的社團活動有趣嗎？你們現在的生活很豐富啊，我也很懷念上大學的時候，能給媽媽（或爸爸）講講嗎”如果有活動，孩子就會說了，沒有活動也會說今天沒有，活動安排在明天之類的，如果你想知道孩子是不是交了女朋友，可以問“你參加什麼社團（或是學校足球隊、籃球隊）了嗎？社團裡女生多嗎？
有中意的沒啊”以哥們開玩笑的方式，孩子也會覺得輕鬆，自然就說了。不要覺得這樣的話說起來矯情，如果你的出發點是想鼓勵教育孩子，那首先就要了解孩子，這樣孩子遇事也會首先想到和父母交流。
說的有點囉嗦，個人的一些感覺和體會，有看到家長可以參考一下，但也不是所有的孩子都一概而論，還要顧及孩子的個性。
2樓：匿名使用者
鼓勵孩子積極參加一些有益社會活動和競賽，積極為孩子創造條件，特別要注重智力投資。培養興趣也是學習成功的另一重要因素。要從學習條件、環境、心理因素等多方面激發孩子的學習興趣，使源頭活水天天來，水到渠成步步高，尤其是對特長的培養，更要注意興趣激勵，才會產生較強的動力。
子不斷進步，原因儘管是多方面的，但有一點是肯定的，即家庭教育的作用，而其中父母的心理激勵則是一把挖潛啟智、培養孩子正常發展、快速成長的金鑰匙。
父母要根據孩子的條件和特長為其設計奮鬥的大目標，時時鼓勵其為實現理想而努力拼搏，不斷為孩子增加前進的動力。當然，理想激勵中尤其要注重世界觀、人生觀的形成教育，克服名利思想的影響，確立了理想，還要幫助孩子樹立恰當的小目標，循序漸進，促其實現大目標。
身教勝於言教”，父母要用自己的模範行為影響孩子；用正面的教誨開導激勵孩子；用滿腔的愛心去關懷、體貼孩子。父母還要經常提供一些古今中外名人的事蹟教育激勵孩子，讓孩子從中汲取營養，也可把鄰里的品學兼優的孩子作為自己孩子學習的榜樣，鼓勵孩子向他們看齊。
父母對孩子不僅要從生活上關心，尤其要從精神上、心理上關懷，不僅關心其智力因素的培養髮展，而且要關心其非智力因素方面的形成激勵。特別要讓孩子明白，父母的嚴格要求正是對他的未來的負責與關懷，是對他真正的愛。在家教中，對孩子每一點滴進步應及時肯定，給以表揚激勵。
特別當孩子受到挫折時，要從正面說服，幫助其分析失敗的原因，樹立新的起點，奮起直追。
3樓：思呈說教育
上小學的孩子，如何表揚才能有效激勵？家長要把握好這3個關鍵點
4樓：匿名使用者
家庭經濟條件！！！（絕對優先，不然’生‘不如死！）自己的成就，尤其是父親的能力和上進心非常重要！
家庭和睦，父母相互的言行與相處方式！
關注孩子的興趣，而不是讓孩子關注家長的願望.
5樓：中幸小計書
自理能力，還有要懂禮
父母應該從哪些方面來培養孩子
6樓：蝶夢飛花舞隨風
父母應該從這幾方面來培養孩子的素質：
(1)培養孩子堅強、勇敢的品格。堅強與勇敢的品格是孩子成長過程中必不可少的兩種品質，它能讓孩子在獨自面對困難時，不成為逃兵，也不用擔心他被困難所擊倒。在成長的過程中，孩子總會遇到各種困難，總會有難以過去的坎，如果父母從小就培養孩子堅強勇敢的品格，從生活小事開始教育，孩子便能擁有直面磨難的勇氣，能夠坦然接受失敗，並在遇到困難時不輕言放棄。
(2)培養孩子積極樂觀的生活態度。不如意事十之八兒，孩子在面對不如意的事情時，常常不知所措，如果孩子沒有積極向上的生活態度，就會對社會上的一些不良現象耿耿於懷，只看到生活中的陰暗面，然後黯然傷神，這樣對他們的成長極為不利。所以，對於父母來說，及時疏導孩子的悲傷情緒是十分必要的，要教會孩子以平常心來面對不如意的事情，正確理解社會上的正常和不正常的現象，從中挖掘出生活中美好的方面。
(3)培養孩子善良、感恩的品格。善良、淳樸足中華民族的傳統美德，一個善良的人足能夠受到人們喜愛的，相信誰都不願意與**為伍。懂得感恩的人，會得到他人的尊敬。
如果孩子具備善良、感恩的可貴品質，他在成長的道路上也就更能順風順水。一個懂得以善良之心對待他人的人，就會減輕不少煩惱；一個懂得真心感恩的人，也很少會去抱怨命運的不公。因此父母要培養孩子善良、感恩的品格，讓孩予從小學會感恩，學會寬以待人。
(4)培養孩子有擔當、有責任感的品格。孩子犯了錯，父母要及時給予指正，讓孩子正視自己的錯誤，不逃避責任，做個有擔當、有責任感的人。在牛活中，大多數家庭都是獨生子女，大人都圍繞一個孩子轉，孩子做錯了事，應該要承擔的責任，都讓父母搶著承擔了，這就不能怪孩子沒有責任感。
因為歸根結底都是父母自己造成的。作為父母應該明白，一個有擔當、有責任感的人，才能夠得到他人的信任。而培養孩子的責任感，就要從生活小事入手，比如吃飯、穿衣、做作業等，這些都讓孩子自己動手，不能家長一味地包辦。
(5)培養孩子大氣、寬以待人的品格。人生最大的美德就是寬恕，能夠寬以待人的人才會被所有人喜愛。家長要培養孩子樹立寬恕他人的品格。
在生活中，每個人都難免會和他人發生摩擦、碰撞，如果一味地記恨他人，不僅會給他人帶來傷害，還可能使自己活在陰影中。同樣，如果人們不能寬容自己的失誤，總是一遍一遍地折磨自己，不僅會讓自己喪失生活的信心，還可能導致嚴重的心理問題。所以，家長要在日常的生活中向孩子灌輸寬以待人的品格，對於孩子的錯誤，家長要以博大的胸襟來原諒孩子，同時教育孩子要以寬容之心對待別人，並以寬容的心來接受自己成長中所犯的錯誤。
(6)培養孩子誠實守信的品格。當今社會，誠信缺失現象十分嚴重。家長培養孩子誠實守信的高貴品質成了一項刻不容緩並且偉大而艱鉅的使命。
在孩子的成長過程中，家長要不斷向孩子灌輸誠實守信的思想，同時父母自身也要做到誠實守信，讓孩子處在充滿誠信的環境中，孩子自然會耳濡目染，成為一個誠實守信的人。
7樓：語文與生活
父母可以從很多方面來培養孩子，這裡給你列舉我認為比較重要的3點：
1，培養孩子“自立”的能力。
獨自面對和解決問題的能力是現代社會每一個人都要具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。
孩子還小的時候，家長就應該“鼓勵孩子去觀察、思考和處理問題”，家長要做的不是給答案、也不是大包大攬，而是引導，讓孩子自己去觀察、思考和處理。
剛開始培養的時候，建議大人帶著孩子進行，無論是做家務還是讀書；慢慢的可以逐漸給孩子分配任務（不是孩子單獨進行，還是一起，但是要明確各自的任務，可以比比賽）。
2，培養孩子非常勤快地閱讀能力。
閱讀能力對孩子以後的學習工作都有至關重要的作用。勤，是要有堅持閱讀的習慣；快，是有較快的閱讀速度和效率。
當孩子年齡稍大一些的時候，比如二三年級的時候，教孩子一些科學的閱讀方法，讓孩子養成良好的閱讀習慣就很重要了。例如 精英特快速閱讀，讓孩子從小就學會眼腦直映式的閱讀學習方法，提高孩子眼睛快速吸收資訊的能力和大腦快速處理資訊的能力，讓孩子的學習永遠快人一步。該軟體的一些訓練環節對孩子的注意力、記憶力、思維力都有一定的鍛鍊作用，可以試試。
3，培養孩子的語言表達能力。
語言表達能力的重要性也是不言而已的。平時，父母可以多和孩子互動，只有互動，才能讓孩子參與到語言環境中來。比如，父母可以和孩子將故事演出來，在這個過程中，孩子不僅需要理解故事的內容，還要背下人物的臺詞等等，語言能力就是這樣被鍛煉出來的。
此外，父母還可以在講故事的時候，經常向孩子提問，或者在故事講到一半的時候，讓孩子接著往下講，這都是很好的互動方式。很多孩子在父母講故事的時候，會左一個問題右一個問題的提問，這個時候父母不要制止孩子提問，如果能夠及時解答孩子的疑問，就能激發孩子想說的願望，從而提高他們的語言能力。
進行美食的測評應從哪些方面入手
調查報告般由標題和正文兩部分組成 標題標題有兩種寫法種規範化標題格式即發文主題加文種基本格式 關於 調查報告 關於 調查報告 調查等另種自由式標題包括陳述式 提問式和正副題結合使用三種 二 正文正文般分前言 主體 結尾三部分 1.前言有幾種寫法 第種寫明調查起因或目 時間和地點 物件或範圍 經過與方...
應從哪些方面評價心理諮詢效果 為什麼
1求助者自己的評價 2求助者周圍人的評價 3心理測試的結果 4諮詢師的評價 心理諮詢就是要解決你所遇到的心理問題。評價的標準當然要針對你諮詢的目的了。1.是否有效解決你所遇到的問題 2 見效時間快否 3 方法是否持續有效 4 有無其他不良影響 幾道關於心理諮詢的題目，簡答題，答得好加100分 一 確...
教師應從哪些方面考慮防止學生聽課分心
這麼遠古的問題啊，1保證學生有一天的體力聽課，用餐方面要大大補足學生的體力，不然到了下午一個個像蟲一樣的睡覺了。2保證老師的講課程質量，不要以為老師都是完美的，老師要每一節課程都像演員那樣勞勞抓住學生的積極性，多舉例子多舉抽象的事物，多瞭解學生的情況，不要以為老師的責任就在講課，下課了就能休息。其實...