1樓：匿名使用者
這種情況覺得不應該以棍棒教育，而應該以鼓勵為主。由於速度引起的考試來不及等問題，可以慢慢改進。比如平時做一件事，你規定她在一定合理的時間內完成，完成了要及時表揚，沒有完成，再放寬點時間，以後一點一點地縮短時間。
孩子沒有進步，要和她談談，能否做快一點把事情做好呢？從身邊的小事開始做起，養成緊迫感。或者邀請速度快一點、學習好點的同學一起做作業，兩個在一起會有點比較。
另外家長不要心急，孩子不可能像大人那樣立即做到行之有效。慢慢來，通過小的方法去改進，不要成天叨唸孩子，否則會讓小孩有逆反心理。
2樓：匿名使用者
讓她在規定的時間內做完你要求的事，比如穿衣服，給她五分鐘，如果她在規定時間內完成得好，就加以表揚，慢慢就會習慣。寫字，吃飯也一樣，規定出時間。吃飯可以和她比賽，她總是想得第一的，所以會相對快吃了。
我兒子五歲半上一年級，沒上學前班，考試總是成績很好，但寫字太慢，現在好多了。吃飯也是慢，有時候也需要喂，但不吃他會餓的，總是告訴他，吃了這個補充能量，上課學習，體育課跑跳都消耗很多能量，多吃有營養的東西就會補充上能量，你才能長大長高。這些話還是很管用的。
3樓：匿名使用者
這種情況是正常的，大人不要發急，不要打擊，要慢慢引導孩子，鼓勵孩子，一點點提高
4樓：匿名使用者
平常要讓她多練習，但不要給她太大壓力，多給她鼓勵，孩子的事情她會自己解決，做家長的要給她信心。
5樓：匿名使用者
都這樣 只要她是不故意 磨趁 還是給點時間給她慢慢來改變
孩子做作業太慢怎麼辦?
6樓：興智家庭教育官方
很多父母在教育孩子時，經常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立一個規則。如果孩子及時做作業或者提前做完了作業。
可以給到孩子一定的鼓勵。這個鼓勵可以是孩子感興趣的事情。
7樓：知識力
孩子寫作業特別慢怎麼辦？有兩個原因，一個原因是不願意做，一種是不會做。
孩子三年級了，寫作業速度慢的不得了。有什麼有效的方法。
8樓：放不開的眼光
1、寫字慢，這個沒法
來提升，
自可以建議他做一些書法練習，但是這個年紀是筆筆畫畫學寫生字
的時候，不適合接觸太多連筆字，很多連筆字根本就是錯誤的筆畫，影響孩子正確的寫字習慣，只能讓他比較認真的學習寫字，讓他專心一點，應該會越來越快；
2、做題慢。其實作業佈置的東西都是今天當堂的知識佔得比較多，不會很難。所謂做題慢的話，不是上課沒認真聽好就是心思並沒有放在作業上，只要他專心讀一遍題，應該也有思路了，最多三遍，這道題還是不會，就跳過，都做完了之後回頭思考。
這樣養成他良好的做題習慣，平時考試也是如此的做題順序，但是確保他一心一意。
3、小動作太多。你注意觀察的話，發現他一會玩玩手機，一會搓搓橡皮什麼的，這就不是做作業慢的問題了……你可以陪他一起做作業，三年級的東西不會很難，你也不會忘的這麼徹底，或者哪怕不會，有些東西不敢妄自教他，也陪他一起，告訴他先做什麼，什麼步驟，監督一件一件的做完了，給他一個規劃，慢慢給他養成習慣之後讓他自己做。你可以走開，按時問問他做到了哪一步，有什麼困難需要幫助什麼的，確保他的精力集中在作業上。
4、建議沒事給孩子買兩副字帖描一描寫一寫……現在孩子們的字實在太差了……
9樓：谷家小齊子
規定一定的時間內讓他做完作業，然後給他一些獎品。
10樓：匿名使用者
多讀書。多積累。要快的話，只能是想到什麼就寫什麼。寫完了在反覆修改。
11樓：匿名使用者
慢慢來不可急於求成，慢慢教孩子知識，可能是對知識還不是太熟練。
12樓：南極楓
現在必須改正，家長緊盯，全程指導，開始一定要養成好的學習習慣。
13樓：絕版彪子
1、確定孩子是不是屬於那種撒嬌型別的孩子，如果是那種故意磨蹭的，要立即內
予以堅決的強硬對錯，比容如我有個學生就這樣磨蹭磨蹭，我對付他都是直接扔廁所，寫完再出來，基本一會兒就做完了。
2、確定孩子是不是不會。如果孩子是不會的話，可能會寫得慢，這個時候就不能太過於強硬，要理性的考慮孩子**不會，然後找老師或者自己教，不過實話實說，小學三年級的內容只要孩子智商沒問題，基本都會，除非他上課不聽課。
3、建立一個賞罰機制，如果孩子按時做完，並且保證質量，可以讓孩子自由的娛樂；如果不能這樣那就要堅決的處罰。一般來說，孩子特別慢，基本家長都是嬌慣孩子的人……
三年級小學生家庭作業時間是多少，小學三年級家庭作業用時三小時以上，怎麼辦？
教育部前身國家教委 關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定 中，小學各年級的課外作業用時為，一年級不留書面課外作業，二三年級每天課外作業量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其在家時每天接觸戶外自然光的時間...
小學生三年級寫作文少不少，小學生三年級寫200字作文少不少
東方司樂汪老師 不少，寫作文不是長短問題，這個時候是要檢查孩子的作文語句通不通順，有沒有錯別字，標點符號的運動問題，而不是作文長短問題。 鍾愛慕 較少，200字作文，水平在看圖寫話之上，但這顯然不是三年級孩子的水平，寫作文的訓練 時期就在三年級，這時該重點培養，免得以後寫作文成了一件苦差事，還要湊字...
三年級作文應該怎麼教，三年級小學生應該如何寫好作文？
冀蔚眾膿 一個句子一個句子地教，先讓學生把當個句子寫明白了，然後再開始段落教學。教學生幾個常用的開頭方式，結尾方式，然後再教中間部分 事件的詳細過程 什麼時間，什麼人，發生了什麼事，當時你看到了什麼，聽到了什麼，又想到了什麼 就這樣慢慢地，一句一句地寫。 翰林學庫 三年級作文如何教？每位教過小學三年...