1樓：
用筆指著一個一個字的讀 看
審題不認真怎麼辦啊?
2樓：匿名使用者
產生的原因：
平時我們看到，考試、作業、練習時，有些同學為了追求速度，一拿到題目，草草讀題，一看這道題的形式與過去做的練習差不多 ，就不仔細審題，想當然的開始答案。這種不仔細審題的做法是很不妥當，往往弄巧成拙，答非所問，明明是自己很拿手的題目卻出不了好成績。須知審題 是引導我們正確思路的前提和基礎矯正辦法：
（1）加強審題訓練，使學生養成做題之前認真審題，不審題不動筆的習慣。具體做法是每次做作業前，都要選典型的題讓學生「說題」。
（3）看全要求，不漏掉其中的一項。如數學應用題：「幼兒園分餅乾，若每人分3塊，則餘14塊。
每人分4塊，則還有3個小朋友沒有分到，一共有幾個小朋友？餅乾多少塊？一共兩問，就要解答兩問，否則要丟冤枉分。
（4）注意發現題目中的隱含條件，對所學的知識能夠靈活應用，這個問題在數學等學科上體現較明顯。
只要同學們針對主觀與客觀上存在的各種問題 ， 紮紮實實的靜下心來，努力加以糾正和克服思想問題，認真審題，加上平時學習打下的牢固基礎，就一定會取得令人滿意的成績。
（5）做答題目不能只是憑感覺，其實各門學科是有科學規律的，關鍵看學生能否找出規律來。
只要同學們針對主觀與客觀 上存在的各種問題，紮紮實實的靜下心來，努力加以糾正和克服思想問題，認真審題，加上平時學習打下的牢固基礎，就一定會取得令人滿意的成績 。
如何改掉做題粗心、做題不認真審題的毛病？
3樓：匿名使用者
很多在校的學生都會遇到這樣的問題，但是這並不是一個毛病，只是一個習慣而已，只要你認真的糾正，養成好的習慣就能改掉的：
1．加強對工作和學習重要性的認識
工作和學習中經常有這樣的現象：有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什麼會出現這種「反常」的現象呢？
心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現差錯。正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助於克服粗心大意的毛病。
2．保持適度緊張情緒
我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由於心情緊張，一些事後看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事後發現懊悔不迭，直怨當時粗心。
其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關係是一種到「u」型曲線關係。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。
因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。
3．集中注意力
心理學告訴我們，一心是可以「二用」的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是「一心二用」的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關係也很重要。
如果它們之間毫無關係，則同時進行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。
4．戒除與不良習慣
有些人由於經常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。
戒除粗心習慣的方法首先是要培養細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養好習慣，就可以在皮層通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標準、嚴要求、做事講究條理，做完之後要認真核對、驗算、檢查。
如果我們長期這樣，就會「習慣成自然」。
其次，在具體的方法上，也應有所研究。以粗心寫錯別字的習慣為例。我們知道，產生錯別字的原因主要在於條件反射的泛化。
因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強化，即從音、形、義的結合上，多次複習，並注意用多種形式複習，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩固的暫時聯絡。這樣，書寫時就會得心應手，而不會粗枝大葉、張冠李戴了。
4樓：匿名使用者
現在學數學，其實有四個層次，第一個層次是能聽懂，第二個層次叫會做題，第三個層次叫能做對，第四個層次叫能做好。
常聽家長抱怨，說我那個孩子上課能聽懂，但就不會做題。我覺得這很正常，數學既然有四個層次，光聽懂只是社會主義的初級階段，當然不會做了。在聽懂和會做之間，它是一個臺階，這個臺階，便是高考的基礎知識。
基礎知識不過關，光能聽懂，做題就不會了。有些家長說，我的孩子會做，但是抬筆就錯，特別馬虎。我覺得這是錯判，據我觀察，把會做的題目做錯，這不叫馬虎，這叫基本技能不過關。
基本技能是需要訓練的，光看書能看出來，光想能想出來嗎？就像游泳教練教學生游泳，先在陸地上教給他一些動作，從理論上加以支援，但必須有一個實踐的過程；從會做到做對，它要求的就是基本技能要保證。此外，從做對到做好還有一個基本方法的問題。
你說這個題目我做對了，本來方法要是對路，三兩分鐘就能搞定，結果你搞了個很**的方法，把自己累得死去活來，頭昏腦漲，花了10多分鐘、甚至20多分鐘，把這個題搞出來了，這樣是沒法兒學好數學的。同樣是做對，我們能不能找一個既快又準的方法，讓我們做完這道題以後，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺，和做完這個題就不想活了的那種感覺，當然是不一樣的。
推薦 王金戰老師的 《學習哪有那麼難》 很好的一本書
5樓：匿名使用者
那你只有帶個記事本，記上自己粗心的地方，不斷提醒自己，雖然有點笨，但應該管用。。。
審題不細，基礎知識不牢怎麼辦，總是審題不仔細怎麼辦？
審題不夠仔細，產生原因 平時考試 作業 練習時，有些同學為了追求速度，一拿到題目，草草讀題，一看這道題的形式與過去做的練習差不多，就不仔細審題，想當然的開始答案。這種做法弄巧成拙，答非所問，明明是自己很拿手的題目卻出不了好成績。尤其是題目似從相識，一高興，就掉入出題者的陷阱。解決方案 考試如平常，平...
孩子考試老是審題不清，讀錯題目怎麼辦
叫小蝌蚪 這要從多方面原因分析，可能心態緊張，也有可能性格原因，不仔細審題就開始做，這些都要考慮在內。 愚樂說娛樂 孩子考試審題不清總是讀錯題目的話可以帶孩子做一些他喜歡做的事情，空餘的時候帶孩子練習書法，這對提升孩子的注意力有很大的幫助。 辰星 有些家長和學生認為是馬虎的問題，在老師看來卻是學習上...
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知識力 孩子不認真聽課怎麼辦 其實現在有很多的 孩子是不帶有 目的性的去聽課 所以他們的魂 都在操場上 沒有回來 所以根本沒有辦法 去認真聽課 怎麼樣解決這個問題呢 孩子不專心學習可以使用以下方法進行調整 1 一定要積極的鼓勵，鼓勵孩子集中注意力在學習上面，不能夠在學習時交頭接耳或者發呆等等。當孩子...