社群教育包括哪些內容，簡述我國社群教育的具體內容

1樓：匿名使用者

要執行|教育局的要求||去上門戶|發遞...衛生宣傳單||的(教育局內)老師恰巧住在教師小區。升旗演講輪傳不到，演講結束快，檢票伸手指孔牆壁，有一位教育局的老師，他們家剛好恰巧住在教育社群，有一次教育局要求讓局內教師到教育社群打掃衛生、發宣傳單，教師就|恰巧來到、曾有位教師住過、的教育小區。

然而原本就住在教育社群的這位教師，家裡很凌亂，不衛生卻違背教育局讓老師發遞的衛生宣傳單上的要求

吃飯時光碟行動、如果嘔吐也會造成浪費，有些人雖然很誠實，但因沒有證據，就沒人相信。為什麼說建立文明城市就要加大力度排查一些交通違法行為？為何說掃黑除惡就要消除交通違法？

為啥說交通違法是不文明行為？有人因為不瞭解法規、不故意交通違法的，社會主義核心價值觀是要讓市民理解的，不是死記硬背，還有覺得現在的城市要求讓背誦的，剛好和原先城市要求背誦的思想理念，一致、是同一內容，為什麼交通違法的處罰方式是罰款？是覺得違法者喜歡要錢、愛利益嗎？

為何不說是賠錢、提醒警告、彌補過失付錢？大理蒼山寂照庵，吃飯時，服務員需要提醒顧客要節約，大理蒼山寂照庵，顧客吃飯之時，

服務員提醒顧客們需要節約，能不能把「一粒米都不剩」的牌子撤除，不需要提醒食客們——吃飯要節儉，讓食客自覺節儉，(因為)吃飯勤儉依靠自覺。憑藉自覺()主動)吃餐節儉。

有些食客吃飯菜時喜歡菜一碗，飯一碗，肉一碗，有些食客吃飯菜時心想著：「唉哎，如果剩下了菜的話，剩菜就白白的被浪費了，剩了的飯菜(未經使用)就太可惜了。。飯菜不要花耗錢幣，免費應該多吃，說明這是一個公益免費蒼山腳寺廟食堂，我們更應該節儉用餐，零價多吃，剩菜也吃，(白dd)浪費可惜」

簡述我國社群教育的具體內容

2樓：匿名使用者

社群教育是社會發展和時代變革的產物。只有積極發展社群教育，把它納入社會大系統，才能全面適應現代化建設對各類人才培養的需要。

社群教育所形成的寓教育於管理、服務、文化活動為一體的大教育格局，是對單一學校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六個方面：

1．向社群居民開放辦學，教育的設施、場地為社群居民共享；

2．社群**教育機構是社群的文化活動中心，舉辦各類文化活動，提高社群居民文化水準；

3．傳播知識和科學技術，提高社群居民素質，擔負社群通用性培訓工作；

4．幫助社群提高精神文化建設的水平，改善社群環境；

5．推動各類教育發展，實現學校、社會、家庭的教育一體化；

6．參與企業教育，共同建設和發展企業社群環境。

概言之，社群教育在社群發展中具有形成社群居民積極的價值觀、生活態度和道德規範，提高社群居民的素質和文化水平，建設良好的社群文化、培養社群角色等主要功能。社群教育也一定能衝破原有教育管理體制的弊端，形成一個各種教育因素的集合體，實現教育與社會一體化，最終達到學習化社會的目標。

社群健康教育的主要內容有哪些？

3樓：匿名使用者

一、建立健全組織領導機構，成立開源社群健康教育領導小組，由社群書記親自抓、負總責，並指派一名專職人員管理。

二、在春秋兩季傳染病高發期組織兩期培訓，主要內容是蚊蠅和鼠對人類的危害和殺滅的意義。

三、成立一支志願者隊伍深入群眾中間宣傳，瞭解居民群眾對健康教育的理解程度、知曉率。把資訊及時反饋回社群，便於更好的做好這項工作。

四、每季舉辦一次生活方式、環境衛生、衛生法規、優生優育等為主的培訓。主要物件是家庭主婦、街道閒散待業人員、離退休人員、個體戶。

五、社群積極聯絡駐區單位，與他們配合做好群眾的健康教育。如：「六五」環境日與環保局聯合舉辦大型宣傳；請社群衛生院同志為居民講解愛滋病防治知識等。

六、利用社群板報、廣播、qq群等宣傳工具宣傳好愛國衛生的重要性，讓健康教育深入人心，家喻戶曉。

七、在各種節日開展衛生健康知識宣傳。

健康教育是提高人民健康素質的重要手段，也是樹立和建立現代文明城市的重要措施。我們社群開展的健康教育工作進社群活動一定會在領導的支援下搞得更好。

4樓：

頸椎病患者主要有以下些症狀：頭昏、頭暈或頭痛，如伴有神經根症狀則有手指串麻或上肢感覺異常，如麻木或針刺樣感等，平時需避免久坐及頸部前屈時間過長，平時上班需久坐時可以用雙手做自我牽引，經常使頸部後仰，以緩解頸椎疲勞。