1樓：優勝教育
一、共情：出現這樣的問題，您一定感覺到很難理解為何孩子會如此？我們一起來**一下應該如何去解決。
二、具體化：您可以講一下孩子「仇恨」老師的定義是什麼？認為大家對她不公平後，採取了什麼「極端」的方法去發洩情緒的？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 家庭關係問題：孩子極端情緒的背後，往往體現出家庭關係的問題，從關係入手解決問題會更加有效。
解決：首先，弄清「仇恨」與「極端」的定義是什麼？聽到家長說一些很嚴重的詞，我們自己先不要被嚇到，先問清那些嚴重的詞背後的意義是什麼，因為有很多家長在表達時候會不自然的將情況加重，其實真實情況很可能沒那麼恐怖。
其次：仇恨老師與同學、媽媽的孩子，在家庭中幾乎必然父母做過一些讓孩子感到「仇恨」的事情，所以孩子才會有情緒，有抵抗心裡，多**家庭情況，不止是孩子的，也包括父母、父親關係、甚至是隔輩老人的。再次，孩子認為父母對她不公平，則要問明原因，小孩子勝負心、競爭心比較重，我們認為的小事，對孩子來說就有可能是大事。
再次，給予一些較良好的發洩情緒的辦法，如：帶孩子一起外出運動、一起唱歌、一起踢球、一起吃飯、一起逛遊樂場，或讓孩子將難過的事情找個本子記錄下來，幫助孩子建立合理的發洩渠道。最後，這樣的家庭對孩子的愛與關注肯定是不夠的，引導家長多給孩子支援、鼓勵與關愛。
2樓：匿名使用者
要好好勸勸學生和家長，並要弄清兩學生打架的原因，然後再使雙方和解，實在調解不了也可以報警處理的。
小學生，班上有小偷，作為班主任應該怎麼去查出這名小偷
我們小學的時候老師是讓全班自己把書包裡的東西都放在桌上，一個個查的 小豬不丁點 不知道這個小偷，是班裡的還是班外的。當時我們班也有偷東西的人，班幹部們就在一個錢包裡放了十塊錢，然後把錢包放在顯眼的地方，時刻盯著，你也可以試試。直接全班通報等著他們自首的方法，其實很蠢，很直接的告訴學生 你很無能 先詢...
作為班主任，如何處理學生的早戀問題
不胡鬧 座 雖然是在情竇初開的年紀，但我們在面對感情的時候也要注意階段，正視早戀。 1.把問題說清楚，明確態度。班主任在對待學生的早戀方面，一訂要從尊重學生的感情出發，保護好學生的自尊，不要認為早戀不正確就對學生嚴厲批評，應該跟學生好好進行溝通，引導學生正確對待早戀。班主任應該幫助學生認識青春期的特...
作為新班主任，如何讓學生快速的喜歡你
爺乀霸氣的風範 不能太嚴厲，和學生做朋友，不要在全班學生面前去體罰學生，畢竟學生也是有自尊的，或許你可以 一個巴掌一顆棗 這個辦法很不錯的 草莓芙 不要太嚴肅，我們的數學老師就這樣，後來，我們看見他，就跑。還有，要溫柔一點，一開始，別先佈置很多的作業，要不，同學們就會覺得很煩躁，作業慢慢的增多。可以...