新讀書無用論的產生原因,為什麼很多人說讀書無用?

時間 2021-09-09 07:26:32

1樓:揚天欣

新讀書無用論的不是對知識本身的否定,而是對讀書所帶來的收益持否定態度,過高的高等教育支出與日益微弱的教育回報率矛盾十分突出。新讀書無用論的出現有社會、家庭、學校等多方面的原因。

一、高等教育投入不足導致的矛盾和問題

高等教育投入不足,一方面導致大學學費**幅度大大超過了大部分家庭的承受上限,另一方面導致教學資源緊張,影響大學人才培養質量。從而激發了兩對矛盾的產生,導致了大學無用論的抬頭。

1.高額的教育投資與大學生就業難之間的矛盾2.大學培養的人才與社會需求之間的矛盾

二、讀書的預期效益在降低

1.對知識改變命運的質疑

2.尋求改變命運的其他途徑的增多

2樓:匿名使用者

進入上層社會,如果能進去還行,進不去就掰扯。現在看來,沒喲背景,很難。除非能讀名牌,機率高一些。現在階層固話,那些官宦子女不可能去工廠打工,大部分都是公務員。

懂了嗎,讀大學目標就是進入上層社會,為了那麼一絲的希望。如果你是為了學個專業技術,那就不要讀了。

上層社會明白是什麼嗎,公務員,**,行業精英,科學家,專家,演員,,編劇,導演,

作家,醫生,等等諸如此類。如果自己進不去,還是不要讀了。

你是怎麼看待新大學讀書無用論的????????

3樓:蟈蟈國國

分誰去讀, 如果說讀大學有用,你讀了敢肯定一定出人頭地混得體面生活嗎?! 君不見很多大學生更有甚者是211大學一些學生混得不如意,自己不好好反思一下嗎.

說當農民沒前途,必須得通過讀書改變命運, 那麼請問農民有的年收入百八十萬怎麼回事?!

說白了還是個人的能力問題, 你不信的話你去看看,那些本身綜合能力很強的人,即便不讀書,幹別的行業肯定不差,不信你去品一品.

能力不是太強的人即便讀了也沒啥大意思

首先你有一個誤區,只認為上學讀書才算讀書, 自己在日常生活,檢視各種資料書籍就不算讀書了嗎?!

4樓:娜娜

出門在外注重的是實力和能力

5樓:匿名使用者

太片面了,大學裡你可以學到很多社會上沒有的東西,比如說真正的友情,真摯的友誼。還有很多關於做人方面的東西,不要因為某些人沒有上大學而且成功的人當成我們不去讀書的反面教材,也許他們現在也再想要是我讀了大學,現在我可能就不僅僅是這樣的了。

6樓:匿名使用者

恐怕實際上「讀書無用」並無此「論」,也沒有「書無用論」或則「書生無用論」。講實用者對於能為我所用的書,對於讀書而能為我所用的人,當然絕不排斥的。司馬光的《通鑑》(原名《歷代君臣事蹟》)不是以「資治」之名而傳嗎?

幾千年來,有人識字讀書,有人識字而不讀書,有人不識字不讀書,有人不上學讀書而跑書攤買畫報看,各得其所,並不都是書呆子。不是個個人都那麼打算盤講眼前實用效益的。凍餓而死的「賣火柴的女孩」不是還在亮光一閃中得到安慰嗎?

有書就有人讀。誰知道有沒有用?「天生我材必有用。」

為什麼很多人說讀書無用?

7樓:匿名使用者

為什麼要說讀書無用呢,其實這個看法是非常的片面的。讀書讀書,無非就是讓我們從書中獲取知識,瞭解我們所不瞭解的,用知識來豐富我們的內心世界。現在為什麼會流行「讀書無用論」我們並不清楚,但可以肯定的是,一個沒有知識的人,在社會上要麼是吃虧,要麼就是讓別人吃虧。

比如說,一個人沒有什麼本事,而他又不肯從事一些工資很低的工作,那麼他的腦子裡肯定會想一些馬上讓口袋裝錢的方法,很少有人會想到要去提高自身的素質。當今社會,需要的是高素質人才,而如何成為高素質人才,只有讀書。你不讀書,沒有老師對你的諄諄教誨,你基本上是無法成為一個有修養、有素質的人。

目不識丁卻能成就大事業的人只有幾個,看看現在那些真正受人尊敬的人,哪個沒讀書?而他們仍不斷地去深造,提高自身素養。有句話說的好,「活到老學到老」,為什麼我們不能像這句話說的一樣去做,而非要說「讀書無用」呢??

8樓:百度使用者

網友一:

在這裡我只能說,大家不要輕易這話,保持讀書人的初衷,堅持學習,因為會說讀書無用的人大概是這類人:

第一種,沒有好好學習,發現自己和學的比他高點的人,生活也一般所以得出學習無用論。

第二種,就是別有用心的人,比如已經學有所成高高在上的人,他說這些是讓更多的人認同他的觀點,通過**誤導眾人,只要其他人不學習,就不會有人撼動他的位置。

普通人,只有通過學習,提升自己才能獲得改變自己以及家族命運的機會。誰是瓦礫誰是鑽石,只有通過學習來證明和改變。不要被別有用心的人蠱惑了,放棄了自己的機會。

網友二:

會說讀書無用的人因為他們沒看到讀書帶來的價值,而你也是沒有太多閱歷,所以在這句話裡走不出。以我為例子,我之前不愛讀書、不愛學習、混在工地、一個月二千左右,累死累活的。後來痛定思痛開始不斷學習,不斷充電,直到證明自己價值。

我現在試用期工資低於8000都不談,而有新公司給我開1萬5要挖我過去。這就是知識帶給我的。讀書看你讀什麼書,政治馬列之類的,直接扔到老師臉上,物理化學如果你不走專業道路,用處也基礎沒有,語文數學英語差不多就行,不是專業人士用不到太多。

重點是專業能力,有些專業需要一定的基礎,你要學習對應的,基礎課程。

網友三:

不是讀書沒用是你不會用,因為你不會用所以讀書對於你來說是沒有用的。有兩種人不能讀書,第一種天分太高的讀書多了反到禁錮了思維,第二種人讀死書的人讀多少書都沒用。

現在大學的我也迷茫過,感覺大學你要去學的究竟是什麼,你要追求的又是什麼,是績點,是學生工作,還是人際等等。對,你肯定想什麼都要要,然後你開始去追求,然後歷經失敗,越來越覺得自己怎麼那麼失敗,然後你就會忘了自己究竟要幹嘛。其實很多人都說大學有很多機會,但其實很多機會都是一個串一個的,你失去了一個,其他的就夠不到了。

但所幸你還有其他選擇,至少還有學習。當你獲得了學生工作,人際,你會發現原來績點也那麼重要,當初就應該好好學習。

網友四:

讀書有用,這是基本的做功原則,因為學習,所以獲得知識。而所謂的無用,是把讀書這件事扯到賺錢上,本身就不在體系內。「有用」指的是能從社會上獲利,那需要做什麼才能「有用」?

靠努力?努力什麼?努力賺錢?

這種概念本身就沒答案,所以何必把讀書扯上。具體到這個觀點的兩方,你會發現這不是個對與錯的立場,而是有資格讀書和沒資格讀書之間的互懟,輸贏極度重要,從本質上證明對方的失敗。所以永遠沒有結果,除非一方放棄自己存在的意義。

學歷的提升本來就是件殘忍的事情,成功的人是幸運的,失敗的人構成這場戰爭的基數。在這個資源有限的社會,我們得有多盡力才能做好它。勸你讀書,我們不希望你失敗,是我們的良心所在,而你侮辱我們的成功,是我們不能容忍的事情。

網友五:

事實上,有這種觀點的人,多半是在讀的初高中學生或者社會閒雜人等。中學生因為視野沒有開啟,僅僅侷限於校園之內,所以認為所讀之書無用,暫時換不來麵包,換不來金錢,讀書無用論便應運而生。讀一本好書,汲取其中智慧,培養自己思維,品味作者的想法,可以增加閱歷,養成正確的人生價值觀,對人大有裨益。

總之,社會發展不斷進步,不多加學習定會被淘汰,而讀書是最佳的學習方式。

學霸不會知道書讀得少不夠用的時候是什麼感覺,因為運用知識已經成為習慣,即使遇到不懂的,也能根據以往經驗規劃學習步驟與方向,學渣也不會有什麼感覺,只有高不成低不就的人。我還是希望大家堅持初心,讀好書。

網友六:

讀書不可能無用,問題是你怎麼定義有用。大學創造了一個環境,和很多機會。人在大學可以學到很多東西,對思考問題有很大的意義。

有一個理論叫「倖存者偏差」,指的是人們都傾向於在倖存者身上尋找一些特質來說服自己,而結果事實並非如此。倖存者偏差是一種常見的邏輯謬誤(「謬誤」而不是「偏差」),意思是隻能看到經過某種篩選而產生的結果,而沒有意識到篩選的過程,因此忽略了被篩選掉的關鍵資訊。之所以會有「讀書無用論」這種想法,**於當事人錯誤的認為不讀書也能賺很多錢也能過的很好,而事實是他身邊也許就那麼一兩個人沒讀書但混得很好,其他百分之**十都在日復一日的搬磚。

9樓:槍炮與白蓮

這種人一般按照兩點看這個問題。

第一:用讀書多少來衡量你賺錢的多少。越高的學歷可能會得到很高的收入,但是不一定會讓你變成特別有錢的老闆。

(但是他們因為讀書少看不到你的工作在社會上有一定的社會地位),他們只會用金錢來衡量你。

第二:也是我聽到最多的一句話就是「我沒讀什麼書,但是我日子過的挺好,而且比你們過的好掙得多」或者「我旁邊的誰誰誰小學畢業照樣當老闆,手下都是大學生給他打工」這種以點概面的判斷。這屬於讀書少看問題片面的典型。

首先目前這個社會很少有公平的起點,可能人家家庭就比較有錢、有門路。父母可以幫他們買房子,買車,找一個穩定的工作,他們認為他們的生活是自己得來的而不是父母賜予的。如果你們同在一個起跑線上讀過書肯定更有價值。

或者聚別人的例子,雖然這種例子很多,我也承認有人有這種賺錢的能力和頭腦,但在這麼大的社會裡這種人畢竟是少數,大部分沒讀過書的都是最普通的底層勞動人民,而且這種人即使成功了,他們招人仍然會招有學歷的,為什麼?因為他們也知道雖然他們沒讀過什麼書,但是也不想要沒讀過書的人,因為他們沒什麼好的思維,或者說沒什麼用處。除非他們做的是洗車行,配車廠這種工人勞動的地方。

這就是為什麼很多人說讀書無用,其實就是因為讀書少看問題太片面,只會以金錢來衡量一個人的價值。

10樓:匿名使用者

生活中有許多瞬間都展示了知識的用處,畢竟知識就是力量,它改變了我們的生活。 不像很多人的讀書無用論,我覺得我們學習的知識總有一天會派上用場的。它點點滴滴,匯聚成了現在生活中的科技。

特別是當看著一群大山裡的孩子走出來時,他們通過讀書改變命運,走出大山。時常看見許多去山區支教的人,他們都說是因為看見那些孩子對知識渴望的眼神,看見那邊貧窮落後的面貌,就想幫助他們改變。如今的中國,階級分化已經特別嚴重了,讀書是身處底層社會的人進入更高層的最有效的方式。

大山裡的孩子有什麼,什麼都沒有。但是我看見無數的走出大山的孩子,來到了大城市生活,通過自身的努力在城市裡擁有了自己的一席地。這個時候我就覺得讀書真的好有用。

他們憑藉讀書,走出了祖輩面朝黃土背朝天的生活,也讓自己的孩子下一代從此不用再在大山裡。我也看過好多,在外面有了豐盛穩定的收入,卻毅然放棄了那些安逸的環境,心繫家鄉,回到貧苦的家鄉為還沒有走出來的父老鄉親辦學校,修路,籌資,改善他們的生活。

讀書無用論是怎麼說的

幾千年的幼兒讀物,如幼學瓊林,說著,萬般皆下品惟有讀書高。書中自有 屋,書中自有顏如玉等等。就是說讀書才能夠做官,就是說讀書才能夠體現自己的價值,讀書才能成為人上人。在當今的改革開放新時代,社會急需有用的各種人才。這就需要我們努力讀書,掌握,一些技能,更好地為社會服務。同時提高自己的生活質量。不久前...

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