1樓：釐
情感交流很重要。上課期間，家長很難有一大段時間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不瞭解他們，不理解他們。家長應當充分利用這個時間，多與孩子零距離接觸，多和孩子推心置腹地進行溝通交流，及時瞭解孩子的想法和願望，做孩子的良師益友；要多和孩子開展一些親子活動，或逛公園，或外出旅遊，或開展親子閱讀，在活動中增進與孩子之間的感情。
勞逸結合才合理。暑假只是某個學習階段的結束，不是學習的終結。家長不能放鬆對孩子的管理，不管不問其學習，也不能將暑假當成「第三學期」，盲目送孩子參加各類補習班，而要平衡好孩子的學習和休息時間，幫助孩子制訂科學合理的暑假計劃，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間，引導孩子自主合理安排活動內容和活動時間，做到勞逸結合，過一個輕鬆、快樂的假期。
體驗生活更有益。如果說在校期間孩子以書本學習為主，那麼暑假期間孩子應以體驗生活為主。志願服務是體驗生活的最好方式，家長要創造條件，讓孩子積極參與適合其身心特點的志願服務活動，在志願服務的舞臺中奉獻愛心、砥礪品格、鍛鍊成長；要鼓勵支援孩子參加夏令營，讓孩子養成好習慣、鍛鍊好身體、磨練好意志，提高生活自理能力、自我保護能力和承受挫折能力；要適當給孩子安排一些家務勞動，讓孩子在勞動中收穫成功的喜悅；還要鼓勵孩子踴躍參加團委、婦聯和社群、村委等單位組織的各種關愛活動，讓孩子在活動中學會感恩。
身心安全排第一。中小學生普遍自我保護意識差，自控自救能力差，辨別是非能力弱。在暑假，由於脫離學校監管，接觸社會和大自然的機會增加，如果疏於看管和防範，容易發生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。
在假期裡，家長要認真履行法定監護職責，加強對孩子進行安全知識教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫等非正規游泳場所游泳，不要無證駕駛機動車，不要參加有危險性的活動，要注意飲食衛生和出行安全，要學會識別並機智應對各種不法分子的侵害。在外工作的家長要安排好孩子的監護人，定期與孩子聯絡和溝通，使孩子感受到家庭的溫暖和關愛，有條件的家長也可以將孩子接到身邊共同生活。總之，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會，拓寬視野，鍛鍊自己，真正讓孩子們體驗和學習到與在學校完全不同的新的生活內容。
這才應是每一位家長所期盼的。
2樓：艾德教育全國總校
還是首先要尊重孩子的意願，看孩子自身是一個怎樣的看法和選擇，只要是比較積極的，向上的並且沒什麼危險性的，家長都是可以支援的
3樓：棄青衣
不做作業，不報補習班興趣班，多給點零花錢
如何讓孩子過一個快樂充實的暑假
4樓：雲南萬通汽車學校
暑假來臨，孩子們高興地迎來自己輕鬆愉快的時候。可是，在孩子們玩耍的時候，卻忘了自己現在最重要的本職工作是什麼。好多孩子假期都有不同程度地「應付」、「突擊」作業現象。
孩子們從學校學習的緊張，一下子落到無限放鬆、散漫的狀態。他們自己不知道怎麼辦才好，自由地無所事事，甚至幾個小夥伴在一起成天地瘋玩。家長有的因為節日太忙，也沒有把孩子的事放在心上；甚至認為，反正放假，孩子自由了。
玩就玩唄，沒有什麼大不了的。
孩子的假期，應當如何安排自己的學習？我們做家長的，在假期擔當「孩子第一老師」的職責，這是無可非議，也是責無旁貸的。為此，做家長的，不妨從以下方面做些改善。
一、不要一味地讓孩子坐在電視機前，或者讓孩子無休止地上網。
假期，應當讓孩子輕鬆輕鬆，孩子身心得以休憩、調節，對於下學期的繼續學習，很是必要。文武之道，一張一弛。學習的規律，除了老師，家長也要把握在心。
不能假期一味地把個孩子關在書房裡，甚至一步房門都不給出。因為孩子沒有考好，家長就用此種方式對孩子加以懲罰。一些孩子沒有考好，本來就很自卑，大氣不敢出。
被家長罰做作業，孩子處於被動狀態，學習效率自然低下。這些孩子處於無賴、消極應付，甚至家長在，做做樣子給家長看，沒有進入真正學習狀態。這是一種情況。
與其相反的是，一些家長，處於主觀認識，認為放假就是放假，孩子可以自由玩耍。也有一些孩子考得好，家長處於放鬆狀態，隨著孩子怎樣擺弄。認為只要孩子有分數、有成績，其它要什麼都可以；幾乎是一呼百應，或者任其自然。
還有一些家長忙於工作，沒有時間管孩子。以上這些情況，容易導致孩子成為電視迷，或者一味地上網遊戲，他們沒有自控能力，在假期中，他們很容易染上「網癮」。而做家長的，也許並沒注意到這些情況，等發現的時候，已經積習難改了。
二、要讓自己的孩子每天的作業制定合理的完成計劃。
凡事預則立，不預則廢。孩子的作業學習任務要想完成，也是這樣。假期，是孩子放鬆、調整的好時段；假期，也是孩子補缺補差的好光景。
不管怎樣，假期的時間是有限的。怎樣讓有限的假期，學習、娛樂兩不誤，安排好自己的學習計劃是個關鍵。該玩的時候去玩，該學習的時候決不去玩。
一心一意做作業，對於學習進步是多麼重要。假期事多，特別是春節，學習環境變差，外界的喧囂、干擾愈演愈烈；這些都要孩子要有自己的定力。要學會鬧中取靜。
對於假期作業，可以先寫簡單的，再寫難的，每寫完一項就在記作業的小本上打上對號，不會做的題標上記號，請教別人。做完後認真檢查一遍，保證作業沒有遺漏的。現實是，一些孩子趁著假期一開始，一個勁地做作業，短時間增加自己的學習量。
也有一些孩子，把個作業臨到開學幾天來突擊，不要質量，只是應付開學的老師檢查。假期中間的大段時間都消耗在玩樂上。這種做法，當然不可取，也是取不到學習真正的效果。
有的孩子因為一段時間的放鬆，產生厭學情緒。學習知識沒有很好地複習，孩子遺忘得很快。
三、假期可以引導孩子自由地讀些「閒書」。
孩子一放假，學習自主權掌握在孩子手裡。學習不可太功利，學習需要放寬視野。現在孩子從課本到資料，所見識的目光難免短淺。
假期最大的益處，是可以給心靈找個牧野。孩子心智的成長，更多地來自課外閱讀。好的假期作業，肯定有課外閱讀。
不要認為這樣的佈置安排，可以輕描淡寫，甚至可有可無。真正的學習，是學會學習，是自由學習。應當說：
假期是孩子課外閱讀的**時段。家長可以少些應酬，目的是給予孩子更多的時間的好好自在的把握。家長還可以利用好這段光陰，來個親子閱讀。
閱讀需要氛圍，家庭也是這樣。當孩子沉浸在書海里，有著無比的快樂，我們做家長的，才真正收穫著自在和幸福。不要認為這樣的「閱讀作業」不重要，於永正老師就說過：
「誰知那塊雲彩會下雨」，閱讀要有長遠眼光，不要在乎短期效益；閱讀對於孩子學習行為、學習興趣、學習習慣的培養均有著十分重要的意義。優秀的學生來自學生優秀行為；來自學生平時學生諸多學習細節。我們做家長要知道：
學習品質比學習成績來得更為重要。同時，好的學習狀態，直接影響著孩子的下一個學習階段；甚至影響著學生的人生成長。
四、家長應引導孩子參加一些社會實踐活動。
現在的孩子，從家到學校，從課本到課本，生活單調，對於知識的獲取容易片面。有人說，書呆子就是這樣煉成的。假期，是孩子參加社會實踐的好機會。
孩子們可以利用假期幫助家長做些家務事；有條件的家庭，也可以帶著孩子一起旅行，增廣見聞，這沒有什麼不好，一方面增加孩子的見識，另一方面培養孩子生活能力。現在的獨生子女，平時閉門入戶，很少有機會和人交往，容易形成孤僻、冷漠的性格。這樣的孩子，家長更要利用假期時間與時機，加以調節。
學習的目的，是讓孩子將來更好地生活，更好地走向社會。
最後，送上臺北市首任文化局局長龍應臺給兒子的一段話：
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，
而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，
選擇有意義、有時間的工作，
而不是被迫謀生。
當你的工作在你心中有意義，
你就有成就感。
當你的工作給你時間，
不剝奪你的生活，
你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，給你快樂。
如何讓孩子過一個充實快樂的假期
5樓：雲南萬通汽車學校
然孩子學習娛樂結合，主要還是你自己要了解他喜歡什麼，作為朋友的身份就很能知道孩子需要什麼
暑假怎麼讓孩子過一個有意義的暑假
6樓：甘肅萬通汽車學校
可以報個夏令營 報個興趣班之類的 你們家長要是有時間 陪孩子去旅個遊更好
如何讓孩子過輕鬆的暑假，如何讓孩子過一個輕鬆的暑假？
帶孩子去玩兒，他應該會很輕鬆吧，放暑假帶他們去他們一直想去的地方，然後一家人去一會去一個地方玩兒，然後吃好吃的，或者是帶他們去走親訪友，少給他們補課班，適當的讓他們玩遊戲對他們管理不要太嚴格。 緋攻 想讓孩子過一個輕鬆的暑假你就得帶他出去走一走，玩一玩，作為留守時間，你來陪她，不能讓他每天待在家裡，...
如何充實的度過暑假和寒假，如何讓孩子度過充實寒假
三熙 暑假和寒假是學生豐富自己能力的一個非常重要的階段，一定要合理安排好自己的寒暑假。 沉夜孤星 時候可以學習一門技術或者是藝術，培養出自己的一個新的技能，這樣的話就可以充實的度過了。 持咒童子 溫故而知，放假的時候應該把以前學過的課程再溫習一遍，還有多做一些家務，為父母分擔。 神也無緣將你幽禁 複...
如何讓孩子快樂學鋼琴，如何讓五歲以下的孩子快樂學鋼琴？
樂人樂器 學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量 琴 學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量，今天我們迎來了一個安靜乖巧的小姑娘，如她的名字一樣 善美 爸爸媽媽陪她一起來上課，下課後爸爸遞給我一張記錄密密麻麻的紙，上面詳細描述了寶貝的性格特點，所掌握的文化知識，上課的表現情況以及對老師的建議...