小芳指著大樹說，它有12分米高。對嗎

1樓：匿名使用者

不對12分米只有1.2米，是小樹苗

大樹應該有12米高

2樓：遠方之深居簡出

12分米=1.2米，這相當於小芳的身高。不可能是大樹了！所以，這個說法是錯誤的。大樹高度為12米，差不多。

3樓：匿名使用者

不對，十二分米粗，或者十二米高

4樓：匿名使用者

不對，小芳把計量單位說錯了，

1米=10分米

1分米=0.1米

12分米=1.2米

小樹苗都要高於1.2米

所以，大樹應該是12米高。

5樓：吳往不勝

其實12分米就是1.2米，怎麼也不能說成大樹。所以說得不對。

6樓：匿名使用者

既然是大樹，最起碼有個比她的身高高的多，所以應該是12米，12分米是一米二，只相當於一個兒童的身高，是真正的小樹，所以小芳的說法不對

7樓：

不對12分米=1.2米，只有小樹苗的高度

8樓：

你好！如果小孩正在學估算，第一步要讓寶貝明確概念，比如長度單位，1釐米，大約和小孩大姆指指甲蓋的寬度差不多，1分米，大約是小孩小姆指指尖到手掌未和手腕連線處，1米，小孩伸展一隻胳膊到另一隻胳膊(不伸展)處。第二步，讓小孩根據自己身體能提供的長度單位去估算物體的長度。

9樓：健康為王

這個題考查的是長度單位的概念和應用問題。

通過學習長度單位，我們對用不同的長度單位所表示的長度要有一個基本概念。

對小學生而言，一釐米大概是一個手指的寬度，一分米大概是大拇指和食指張開以後的長度，一米大概比兩個手臂張開的長度短一點。有了這些概念，我們在使用長度單位的時候一般就不會出錯。

對於這道題，首先要弄清12分米有多高？應該和我們小學生的身高差不多。因為是一棵大樹，所以，它不應該和小學生的身高差不多，而應該比小學生的身高高很多。

因此，這個題是錯誤的。錯誤的原因是使用長度單位不當，應該用米作為長度單位。也就是說，一棵大樹有12米高。

10樓：斜陽紫煙

不對。12分米僅10歲小朋友那麼高。算是小樹。大樹該是12米高

11樓：好麗友

不對，大樹應該12米高才對，12分米高那是小樹苗。

12樓：在天門山存錢的曼陀蘿

小芳姐姐大叔說，他有時候跟你這個大樹是在什麼情況下說的吧？如果小班是一個小孩子，他說的大樹，那只要是比他高一點的大叔就是大叔啊，說1.2米高那也是有可能的，如果他是一個年齡比較大，成年人的人嗎？

說12米高那就是不對的呀。但是還有另外一種情況，他說的大樹是人還是樹啊？如果是人的話，那真的就是12分米高了。

13樓：強烈需求幫助

沒有絕對答案，咋說都有理，你說的再仔細點

14樓：匿名使用者

也有可能對的

如果情景是在小人國

**高度1分米

那麼12分米的樹

就是大樹了

15樓：樂卓手機

根據生活經驗、對長度單位和資料的大小，可知計量小芳指著一棵大樹高度應用“米”做單位，題裡用分米作單位，不符合實際情況，所以錯誤．

16樓：

12分米是一米二。應該不是指大樹的高度，而是小芳的身高吧。

17樓：伍章慧

不對呀，這是很明顯的，應該把它給換單位計算一分米等於十的負一次方米，也就是說10分米=0.1米，那麼12分米=12×0.1=1.

2米，這就相當於是一個小孩的高度，所以很明顯這不是一顆大樹，也就是說，這是錯的

18樓：匿名使用者

首先，樹的高度肯定固定的，但選擇的參照物不同，資料也一樣。

其次，12分米=1.2米，這個高度的樹是樹苗，不會是成長多年的大樹。

最後，小芳的身高，所站的位置(距離樹的遠近，離樹越遠看到的樹越小)，觀察或者看樹的角度(站的位置不同，眼睛與樹的夾角也不一樣，眼中樹的大小也會有不同)。

19樓：匿名使用者

親，這個問題很好弄的，首先你要讓孩子知道1米多長的距離，找個1長的杆子，讓孩子對1米有了直觀的印象，再找個1分米的杆子，讓孩子知道1米和1分米各有多長，然後孩子去區別大樹到底10（）高，這樣的方式最好。

20樓：雪山蒼

12分米高分明比小樹苗還要矮，明顯用錯了單位。這道題是考察長度單位的應用問題，自己心裡一定要清楚一分米多長，一米多長，一釐米多長，自己能比量12分米大約有多長。

21樓：高興

不對，大樹應該幾米高，而不是分米。

大學理工類都有什麼專業 10

22樓：house蜜糖棗棗

理工類專業：

數學與應用數學、資訊與計算科學、

物理學、應用化學、生物技術、地質學、大氣科學類、理論與應用力學、電子資訊科學與技術、環境科學、採礦工程、石油工程、冶金工程、機械設計製造及其自動化、建築學等。

1、建築學專業

建築學是一門以學習如何設計建築為主，同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據其建築對房間功能的要求，建築的型別，建築建造所用的技術及材料等，對建築物從平面，外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。

2、石油工程專業

石油工程專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鑽井工程、採油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高階專門技術人才。

3、環境科學專業

環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。

4、資訊與計算科學專業

資訊與計算科學專業原名”計算數學”，2023年更名為“計算數學及其應用軟體”，2023年教育部將其更名為“資訊與計算科學”，是以資訊領域為背景，數學與資訊，計算機管理相結合的數學類專業。

5、物理學專業

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高階專門人才。

23樓：boy我最靚

大學理工類有很多種專業，比如理學有物理，數學，化學生物等等。公學的科目二就更多了，比如電氣工程，汽車工程這類的工程都屬於工業工程，你可以在作業選擇上自己選擇。

24樓：匿名使用者

理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科

專業設定如下：

一、理學

1．數學類：數學與應用數學；資訊與計算科學

2．物理學類：物理學；應用物理學

3．化學：化學；應用化學

4．生物科學類：生物科學；生物技術

5．天文學類：天文學

6．地質學類：地質學；地球化學

7．地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統

8．地球物理學類：地球物理學

9．大氣科學類：大氣科學；應用氣象學

10．海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學

11．力學類：理論與應用力學

12．電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術

13．材料科學類：材料物理；材料化學

14．環境科學類：環境科學；生態學

15．心理學類：心理學；應用心理學. 心理諮詢

16．統計學類：統計學. 電算化會計與統計、統計與會計等

二、工學

1．地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程.**地質勘察與管理

2．材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學

3．機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程,化工裝置與機械、飛機及發動機維修

4．儀器儀表類：測控技術與儀器.自動化儀表及應用、醫用電子儀器、測繪儀器

5．能源動力類：核工程與核技術. 熱能與動力工程、製冷低溫技術、採暖與通風

6．電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；. 軟體工程.

7．土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程. 景觀設計. 工程造價. 工程管理.

8．水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9．測繪類：測繪工程. 測量工程、環境治理工程.

10．環境與安全類：環境工程；安全工程. 室內環境控制工程

11．化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程. 精細化工

12．交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲運工程；航海工程；航海技術；輪機工程. 鐵道運輸

13．海洋工程類：船舶與海洋工程

14．輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程

15．航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程. 航天測控工程、空間工程

16．**類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術. 、軍械儲存與管理

17．工程力學類：工程力學. 工程結構分析

18．生物工程類：生物工程.生物醫學工程

19．農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程

20．林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工.

21．公安技術類：刑事科學技術；消防工程. 刑偵技術等

22、公安學類 (包括偵查學、刑事偵察、經濟犯罪偵察等)

23. 實用技術類 (包括計算機網路工程與管理、建築裝飾設計與工程、資訊與多**技術等)

三、農學

1．植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學,花卉、種植養殖

2．草業科學類：草業科學,商品花卉、園林花卉技術、種子種苗等

3．森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理

4．環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境,風景園林、環境保護等

5．動物生產類：動物科學：蠶學,動物科學、經濟動物、養殖技術等

6．動物醫學類：動物醫學;包括動物衛生檢驗、畜牧獸醫、動植物檢疫等

7．水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術,名特水產養殖、資源與漁政管理等

8、農業經濟管理類 (包括農業經濟管理、林業經濟管理、鄉鎮建設與管理)

四、醫學

1．基礎醫學類：基礎醫學

2．預防醫學類：預防醫學, 衛生檢驗、婦幼衛生等

3．臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；美容醫學、醫學檢驗、高階助產等

4．口腔醫學類：口腔醫學, 口腔修復工藝學

5．中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學

6．法醫學類：法醫學

7．護理學類：護理學, 高階護理、中西藥結合護理

8．藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑

小芳指著大樹說，它有12分米高。對嗎

把長12分米，寬6分米，高10分米的長方體截成相同的

無蓋的長方體玻璃缸，長12分米，寬10分米，高11分米，缸內水深3 8分米，做這個魚缸至少要用

圓柱,底面半徑1分米,高1 2米,底面周長12 56米

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