1樓：匿名使用者
朗読 這個詞有兩個詞性，名詞和サ變動詞（有些教材也叫三類動詞）朗読をします——是把「朗読」當作名詞，做します（する）的賓語。
朗読します ——「朗読する」，整體做サ變動詞。
表達的意思是一樣的。我剛學日語的時候，問過老師一模一樣的問題。她就是這麼回答我的。能理解吧？！
今日の新聞はまだ読んでいません。
——這句的意思是：今天的新聞還沒讀。（給人感覺可能過一會兒去讀）今日は新聞はまだ読みません
——這句話的意思是：我沒讀今天的報紙。（體現不出準備一會兒去讀，也可能永遠不會讀）
昨日はデパートへ行って買い物をしました
昨日はデパートへ行って買い物を買いました。
——用第一句的多，大多數人都習慣這麼用。第二句語法上沒錯，沒必要糾結這個。
2樓：阿梅達
日本語の朗読をします 和 日本語を朗読します。 意思一樣。
今日の新聞はまだ読んでいません不可以寫成今日は新聞はまだ読みません。前者的意思是「今天還沒讀報紙；後者是」今天還不讀報紙「。
昨日はデパートへ行って買い物をしました 可以寫成 昨日はデパートへ行って物を買いました。意思一樣。
3樓：匿名使用者
標題的和第三個，可以替換。第二個例子，讀報紙的那個，不可以。
前面的意思是 我還沒有讀今天的報紙，表示未讀這個狀態，而後面的首先在表現形式上就有問題，如果把まだ去掉，語法上就通順了，表達的意思是，今天我不讀報紙，主管的個人意願。總之，二者不能替換。
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4樓：匿名使用者
にごろ起きます。それから、洗面所で歯を磨きます。顏を洗います。
六時半ごろ學生の食堂で朝ご飯を食べます。そして、教室へ行きます。七時から八時まで日本語の朗読をします。
授業は、午前は八時から十一時四十五分まで出、午後は一時半から五時までです。五時十五分ごろ晩ご飯を食べます。そのあと、閱覧室で勉強します。
九時ごろ寮へ帰ります。十時から十一時まで部屋で日本語の朗読をします。十一時ごろ寢ます。
大學の生活はとても忙しいです。しかし、大変楽しいです。
日語發音
5樓：匿名使用者
私の一日（わたしのいちにち。）
毎朝六時にごろ起きます（まいあさろくじにごろおきます）。それから、洗面所（せんめんじょ）で歯（は）を磨（みが）きます。顏（かお）を洗い（あらい）ます。
六時半（ろくじはん）ごろ學生（がくせい）の食堂（しょくどう）で朝（あさ）ご飯（はん）を食べます（たべます）。そして、教室（きょうしつ）へ行（い）きます。七時（ななじ）から八時（はちじ）まで日本語（にほんご）の朗読（ろうどく）をします。
授業は、午前（ごぜん）は八時（はちじ）から十一時四十五分（じゅういちじよんじゅうごぷん）まで出（でて）、午後（ごご）は一時半（いちじはん）から五時（ごじ）までです。五時十五分（ごじじゅうごぷん）ごろ晩（ばん）ご飯（はん）を食べます（たべます）。そのあと、閱覧室（えつらんしつ）で勉強（べんきょう）します。
九時（くじ）ごろ寮（りょう）へ帰ります（かえります）。十時（じゅじ）から十一時（じゅういちじ）まで部屋（へや）で日本語（にほんご）の朗読（ろうどく）をします。十一時（じゅういちじ）ごろ寢ます（ねます）。
大學（だいがく）の生活（せいかつ）はとても忙しい（いそがしい）です。しかし、大変（たいへん）楽しい（たのしい）です。
多給點吧，太累了！！謝謝
6樓：迅雷寶寶
這是上外新編日語第一冊課文，第幾課記不清了。聽一下錄音就行，網上一搜一大把
標準日本語和新編日語有什麼不同，日本語和新編日語教程哪個好
離溫景 1 教材數量不同 新編日語教材有四本，分別是新編日語1 新編日語2 新編日語3和新編日語4 標準日本語有六本，分別是初級 上下兩冊 中級 上下兩冊 和高階 上下兩冊 2 聲調標音不同 新編日語系列教材的聲調是使用阿拉伯數字標註 標準日本語系列教材的聲調是使用線條表示。3 動詞的活用不同 新編...
標準日本語怎麼樣？適合初學者嗎，標準日本語怎麼樣？適合初學者嗎？
本人就是從零基礎開始，學習 標準日本語 一年半通過日語n1能力考，以下是我學習標準日本語以來積累的一些方法與經驗 希望對你有所幫助 其實學日語並不難,難是難在你有沒有信心學好日語,有沒有恆心學好日語.如果三天打魚兩天晒網的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界裡沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力....
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拋開上面照搬一遍的sb不說 誰說 關西腔較多變化的地方 更具代表性的 關西腔最大特點當屬以 結尾，代表人物 服部平次 近畿地方 kinkichihou 又稱為關西地方 kansaichihou 是本州的6個府縣構成的日本的地域。有京都府 大阪府 滋賀縣 兵庫縣 奈良縣 和歌山縣，有時加入福井縣 三重...