求1對1教育諮詢師陌拜話術,謝謝

時間 2021-09-14 09:41:11

1樓:下一個の街角

您好!*****。

留**資訊。

詢問學生情況,填寫**資訊登記表,引導家長談孩子:

⑴您好,家長。你是想給孩子諮詢輔導學習的事情是吧?請問您孩子叫什麼名字?幾年級?是男孩還是女孩?哪個中學唸書(學校的水平)?對學校所用教材的評價。

⑵哦,這個中學還是挺不錯的,是孩子自己考的還是在您自主擇校上的?自己考上的啊?那您孩子也應該下了不少功夫。

現在學習有什麼困難呢?哦,您幫他鋪的路啊?那孩子現在學習的競爭實力怎麼樣啊?

能適應這個學校的難度嗎?給該中學一個簡單的評價,適當誇獎或者激發其危機感。

⑶引導家長談開,找切入點。

⑷哦,這個中學不是很有實力,您可得幫孩子一把了,學校教學質量上不去,就算考在前面,知識方面的難度還是上不去,中/高考還是會吃虧。

⑸請問您孩子是在普通班還是實驗班?普通班啊?那他們老師教得怎麼樣啊?孩子經常和老師交流討論學習嗎?實驗班啊?那應該很不錯啊,您孩子還想在哪方面提高一下呢?

⑹讓家長自己介紹孩子的情況,但先表明我們自己的目的。

⑺那麼您孩子最近月考各科成績怎麼樣?語文?數學?

英語?物理?化學?

數學和英語分數不是很高啊?您有幫孩子總結一下是什麼原因嗎?家長避諱時只瞭解大概分數段。

(與別的家長的區別)(問話方式的改變——簡潔,注意避免重複家長的答案)

⑻他們班一共多少人?您孩子這次排多少名?他們年級一共多少人?

您孩子能排多少名?以前情況怎樣?最好到多少?

——根據排名趨勢判斷孩子目前狀態;家長避諱的就瞭解大概位置,引導家長回顧過去。(讓家長有危機感,分析,看到希望,給他信心)

⑼是住校還是走讀?住校的話晚自習學習效率如何?走讀的話自己的時間是否抓得夠緊?——引導家長談開。

⑽對學校教學進度的瞭解,以激發危機感。跟其他學校和我們的教學進度相比。對比別的孩子的學習進度差別。

⑾開家長會一般是您去還是孩子的爸爸去?您和孩子的班主任老師有沒有就孩子的學習問題單獨溝通過?班主任老師有沒有給您提出過什麼建議或者對孩子的評價?

——瞭解家長與學校溝通情況及對老師的評價。(家長的心理障礙,學校解決不了與家長溝通的問題。)

⑿您以前都給孩子採用哪種輔導方式?——對比別的輔導方式(網校、輔導班、教學軟體、輔導書等)與家教;

⒀您以前給孩子請過家教?是一線老師還是大學生?一週輔導多少時間?

具體給孩子怎麼輔導的?輔導效果您覺得怎樣?為什麼效果不明顯?

幫您分析一下原因:大學生責任心,一線老師弊端,即常規家教的問題——瞭解家長對家教的態度和看法,以有的放矢。

2樓:匿名使用者

拜訪話術:你好,我是某某教育輔導機構的某某老師,很高興與你交流你孩子的學習問題,我會對你孩子存在的問題和不足,做出相對應、針對性的適合學生的輔導方案,改進孩子的學習問題,培養孩子的學習興趣,激發孩子學習的潛能

教育諮詢師陌拜**成功率是多少?

3樓:國大段老師

教育諮詢師目前在市來場源是屬於銷售的,分為bai坐銷和行銷。八成都是坐銷,du主要內容就是**zhi營銷和約訪dao

4樓:匿名使用者

陌生拜訪**,最早來自於西方營銷,經過企業管理、保險營銷等本土化後基本上已經把顧客弄煩了,然後教育機構有拿來用,你就應該知道效果怎麼樣了,現在家長選教育培訓機構都去 教育口碑網 了

5樓:我是超人

一般要打十來個,像你剛進入這個行業,陌拜**成功率不會太高,看你水平,大概15%.

求心理諮詢,求心理諮詢師

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情感諮詢師和心理諮詢師哪個對情感問題解答更專業

一.二者性質不同 情感諮詢師 是一種職業名稱,而 心理諮詢師 是一種專業技能,具備心理諮詢師證書的人可以從事情感諮詢方面的工作,此外,心理諮詢師還可以從事有關心理疏導,兒童心理,犯罪心理等方面的工作,情感諮詢只是心理諮詢師的其中一個就業方向而已。反觀情感諮詢師,卻不一定是心理諮詢師,他們只是在情感方...

教育諮詢師現場談單需要問到哪些問題

大致有以下 1.詢問學生在學校的情況 包括上課表現,考試情況,人際關係等 通過學生的給孩子做基本的判斷分析。2.詢問學生所有的學科問題,語文 數學 科學 英語每門功課都要問到。3.瞭解完學科問題後談學生的學習習慣,學習習慣包括 在家情況,在學校的情況等,詢問學習習慣的目的是要分析是什麼在影響著該學生...