在隔代教育產生分歧時,如何讓老人妥協自己的老觀念

時間 2021-10-14 22:23:54

1樓:夢覺

在我看來:老一輩的某些教育觀念並非是落後的,倒是現在年輕一代的一些教育理念反而有些不太妥當。要長輩在孩子的教育上完全妥協於自己,首先要肯定自己對孩子的教育方法完全正確。

而且是否正確也並非是自己覺得理所當然就行了,要根據孩子的實際情況來判斷。

現今社會一個老大難的問題就是對孩子的教育,但在幾十年前的教育卻十分簡單。不聽話就打一頓,還不聽話再打一頓,打著打著自然就老實了。許多出生在七八十年代的人,都有著被父親拿著棍子,滿村子追著打的經歷。

落到如今,你讓父母再狠狠打一頓孩子試試。輕的可能越打越叛逆,重的可能會讓孩子來過離家出走,甚至是以跳樓來抗爭。

當然,我並不認為棍棒教育就能夠解決孩子的所有問題。而且在這個社會,在西方的平等自由等一些教育觀念的衝擊下,再加上時代的變遷,思想的改變,使得父母在孩子的心目中已多多少少喪失了中國傳統式的威嚴,已無法再像以前那樣教育孩子。

可教育形式變了,某些本質卻從不會改變。現在的父母更重視孩子的學習,把成績放在了至高無上的位置。所以父母都想方設法的想要提高孩子的成績,各種補習班和特長興趣班,都一股腦兒往孩子身上堆,讓孩子們不堪重負。

老一輩對孩子的教育卻更重視心性。我永遠也忘不了奶奶時常掛在嘴邊的一句話,那就是:「從小偷針,長大偷金。

」在老一輩的心目中,孩子該玩就要玩,因為這是孩子的天性。該遵守的老規矩就要遵守,因為這是中國文化代代相傳的道德和禮儀。

有些老觀念並非是陳腐落後,反而是中國文化的根底,孩子從小就要懂得。而成績也不是萬能,現在社會高分低能的數不勝數。即使學了一身知識,但心性卻不健康,那也是害人害己。

孩子心性的重要性遠遠大於成績。如果一個人有著堅毅良善之心,又有這頑強正直的性格,那麼世間的任何困難都阻擋不了他前進的腳步。

兩代人在教育問題上,並非是簡單的誰向誰妥協,而是要根據孩子的實際情況,選擇最為恰當教育方法。其中最重要的一點就是:成績不是萬能,健康的心性才能擁有未來。

2樓:小懂的賬號

我覺得應該和老人好好的溝通,說清道理講明白,他們會同意的。

3樓:小丫娃娃的海角

舉一些例項讓老人知道年輕人的教育方法是對的。

4樓:氣子孩

有的時候老一輩的思想是正確的,有的時候還是好好商量比較好。

5樓:肖說

我都是自己把孩子帶在身邊,不讓父母幫忙自然就不會有問題的。

6樓:靜好

多跟她說說事例,以最簡單的故事告訴她一定的道理!

7樓:52hz鯨

不是讓老人去妥協你的觀念,而是讓老人去接受你的觀念,引導是關鍵。

8樓:把目光和紀念館

這麼說吧,根本不可能老人改變他們的想法,所以儘量讓自己照顧孩子。

9樓:

要有耐心,跟老人好好說,態度一定要好點

10樓:匿名使用者

這樣的事情就應該要跟他多一點溝通,讓他知道這個時代不斷的在進步。

情感是什麼意思

11樓:幾米要環遊世界

釋義:1、心情感動。

2、人受外界刺激而產生的心理反應,如喜、怒、悲、恐、愛、憎等。魏巍 《東方》第六部第二章:「但是這種情感也以對英雄的景仰居多。」

近義詞:情誼、激情、情緒、情意、感情

12樓:誰是曉曉明

情感是什麼意思?其實應該明確一下,其實是兩份故事相交在一起,而是最真實的的感情碰撞出的那一份完美故事

13樓:情感迷茫者的解讀人

情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。

情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等

情感是指對行為目標目的的生理評價反應,而情緒是指對行為過程的生理評價反應

14樓:匿名使用者

情感是一個人對美好事物或人,動植物發自內心的真愛。

15樓:56789為了

情感和喜怒哀樂等情緒相對立,具有相對長期性持續性的特點,比如親情愛情友情等等,你也可以把情感理解成精神,比如愛,關懷,奉獻,正直等等,親情等是從與他人的關係中把握情感,愛是從自身的品質中把握情感。

16樓:匿名使用者

其實情感就是人類意識形態形成的對於事物,他人等的心理情緒

17樓:七陌樂園

心情感動

情感於舊物

人受外界刺激所產生的心理反應,如:喜、怒、哀、樂等充滿情感和沉思的詩篇

18樓:匿名使用者

情感是心情的感覺,有好有壞。恩怨情仇都是情,情感有轉換。不是一程不變。

19樓:00啦啦啦

就是人因為一些事情,事物。流露出來的一種自然心裡。

20樓:左邊fw落

人受外界刺激而產生的心理反應,如喜、怒、悲、恐、愛、憎等。

21樓:浩渺夜空

情感別人對你好你非常高興,對你不好你會生氣。

22樓:僭輶堪柿盎蓶膽

感情,情感,其實沒多大區別,是人的一種正常心裡現象

23樓:2016正月初三

感情就是對人或事物的喜愛程度,深了則感情就深,淺了也就是感情一般。

24樓:匿名使用者

情感跟感情都是差不多相同的,只是相反而已

25樓:2004的那個夏天

情感分很多種,你要了解的是哪一種呢?

26樓:匿名使用者

情感別人對你好你非常高興,對你不好你會生氣。

不知道我的會答滿意嗎?

27樓:她說自己是貓

人的感情,包括喜怒哀樂

28樓:無謂的性

情感就是在你需要愛的時候,給你避風港

29樓:匿名使用者

感情實在是一件很奇怪的東西!! 有些感情你越想去珍惜、得到, 它消失得越快, 它離你越遠。 有些感情你越想忘了它, 它卻如蛆附骨般的侵咬著你, 時間越久, 它咬得越深。

剛開始時, 你會覺得痛苦不堪, 可是時間久了, 你就會忘了什麼叫痛苦, 因為你已活在痛苦裡。

30樓:匿名使用者

情感好多種呀 有友情 有愛情 還是⋯⋯

31樓:蘇七

喲西日機器人咯走咯睡覺8他就是人薯條?提交雨可怕 哦8統計資料女老師褲頭快睡覺三輪頭盔

情感的定義

32樓:堅果雲

情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等

33樓:雞腿加蛋長的好

人到老年,在情感的兩極性(積極和消極),情感體驗的強度、永續性、變異性以及激發情緒反應..。語文裡就是作者關於某件事的態度變化

34樓:lockwind潔潔子

世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感

一種叫相濡以沫,另一種叫相忘於江湖

我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫,和次愛的人相忘於江湖

35樓:剛剛好的尺寸

藏諸名山 傳之其人

聽,她的天使般聲音,還真是於電

36樓:匿名使用者

情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗」。同時一般的普通心理學課程中還認為:「情緒和情感都是人對客觀事物所持的態度體驗,只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗,而情感則更傾向於社會需求慾望上的剩火態度體驗」。

37樓:艾瑾西

在我看來,所謂的情感沒有明確的定義。

那就是一種人的感覺。

如果非要用什麼來形容,我想已經有人回答了。

我個人認為,感情有好有壞,就要看自己的了。

38樓:百度使用者

就是一旦投入就無法自拔。無法用條條框框來衡量

39樓:獸八八

相愛容易,因為五官;相處不易,因為三觀。三觀一致的人,懂得尊重你的選擇和愛好,不會把自己的思想強加在你身上。好的戀人會站在對方的角度考慮,理解對方,尊重對方。

不會因為一點小事就斤斤計較,吵得不可開交。

相愛容易,因為五官;相處不易,因為三觀。三觀一致的人,懂得尊重你的選擇和愛好,不會把自己的思想強加在你身上。好的戀人會站在對方的角度考慮,理解對方,尊重對方。

不會因為一點小事就斤斤計較,吵得不可開交。

情感包括哪些

40樓:blackpink_羅捷

情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等。

情感客觀的方面:生活現象中蘊含了情感,人的大腦可以感受到這種情感。

情感主觀的方面:第一,即使過同樣的生活,美好的人和醜惡的人對生活的感覺不同;第二,受到負面情感刺激而心情不好時,感受情感的能力就下降了。

因此,情感是生活現象與人心共同決定的,而不能單獨由某一方來定。

情感是人對現實的一種比較固定的態度,它表現為與人的個性、道德經驗等有關的各種體驗之中。

我們常常說「感覺」這個詞,例如:一對戀人分手了,理由是彼此對彼此沒有感覺了;再如:活得麻木了,已經對生活沒感覺了。

感覺就是從生活現象裡感受到的情感,這是由生活現象和人心兩方面共同決定的情感。

41樓:秦魂始皇

人的情感複雜多樣,可以從不同的觀察角度進行分類。由於情感的核心內容是價值,人的情感主要應該根據它所反映的價值關係的運動與變化的不同特點進行分類。1、根據價值的正負變化方向的不同,情感可分為正向情感與負向情感。

正向情感是人對正向價值的增加或負向價值的減少所產生的情感,如愉快、信任、感激、慶幸等;負向情感是人對正向價值的減少或負向價值的增加所產生的情感,如痛苦、鄙視、仇恨、嫉妒等。2、根據價值的強度和持續時間的不同,情感可分為心境、熱情與激情。心境是指強度較低但持續時間較長的情感,它是一種微弱、平靜而持久的情感,如綿綿柔情、悶悶不樂、耿耿於懷等;熱情是指強度較高但持續時間較短的情感,它是一種強有力、穩定而深厚的情感,如興高采烈、歡欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指強度很高但持續時間很短的情感,它是一種猛烈、迅速爆發、短暫的情感,如狂喜、憤怒、恐懼、絕望等。

3、根據價值的主導變數的不同,情感可分為慾望、情緒與感情。當主導變數是人的品質特性時候,人對事物所產生的情感就是慾望;當主導變數是環境的品質特性時,人對事物所產生的情感就就是情緒;當主導變數是事物的品質特性時,人對事物所產生的情感就是感情。4、根據價值主體的型別的不同,情感可分為個人情感、集體情感和社會情感。

個人情感是指個人對事物所產生的情感;集體情感是指集體成員對事物所產生的合成情感,階級情感是一種典型的集體情感;社會情感是指社會成員對事物所產生的合成情感,民族情感是一種典型的社會情感。5、根據事物基本價值型別的不同,情感可分為真假感、善惡感和美醜感三種。真假感是人對思維性事物(如知識、思維方式等)所產生的情感;善惡感是人對行為性事物(如行為、行為規範等)所產生的情感;美醜感是人對生理性事物(如生活資料、生產資料等)所產生的情感。

6、根據價值的目標指向的不同,情感可分為對物情感、對人情感、對己情感和對特殊事物情感等四大類。對物情感包括喜歡、厭煩等;對人情感包括仇恨、嫉妒、愛戴等;對己情感包括自卑感、自豪感等。7、根據價值的作用時期的不同,情感可分為追朔性情感、現實性情感和期望性情感。

追朔性情感是指人對過去事物的情感,包括遺憾、慶幸、懷念等;現實性情感是指人對現實事物的情感;期望性情感是指人對未來事物的情感,包括自信、信任、絕望、期待等。8、根據價值的動態變化的特點,可分為確定性情感、概率性情感。確定性情感是指人對價值確定性事物的情感;概率性情感是指人對價值不確定性事物的情感,包括迷茫感、神祕感等。

9、根據價值的層次的不同,情感可分為溫飽類、安全與健康類、人尊與自尊類和自我實現類情感四大類。溫飽類情感包括酸、甜、苦、辣、熱、冷、餓、渴、疼、癢、悶等;安全與健康類情感包括舒適感、安逸感、快活感、恐懼感、擔心感、不安感等;人尊與自尊類情感包括自信感、自愛感、自豪感、尊佩感、友善感、思念感、自責感、孤獨感、受騙感和受辱感等;自我實現類情感包括抱負感、使命感、成就感、超越感、失落感、受挫感、沉淪感等

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