1樓：grace米拉
就是 如果你要和學校老師交流可千萬別讓你兒子知道 也可以聽聽老師的意見嘛 其實 我覺得也 不是什麼的大事 只要他能理解上課所講就好 你還是 適當給他提點建議什麼的 基礎紮實 才能建高樓 呵呵
2樓：baby顏小朵
當然要和老師溝通...不能讓孩子隨心所欲啊，他現在的年齡還不是隨心所欲的時候，當然，你也要和自己兒子好好談談，有時候還是要尊重他自己的意見，畢竟學習上的事大人是幫不到的
3樓：吾名
我覺得只要成績不掉就沒關係，你也不要管的太多了，他這個年齡處於叛逆期，也不要管的太緊，不然會適得其反的，而且你也要相信你的兒子的
4樓：自持我道
老師都沒向家長反映，可以旁敲側擊的問問其他同學或者老師，看看他在學校的表現和考試情況，如果考試情況良好、真實，那就應該允許他用他自己的學習方法，因為學習和考試不是目的，教育的目的是培養一個人的自學和探索、創新的能力。如果老師因為某些原因不知道他的作業問題，就需要好好的溝通了，不過溝通時不要忘記站在孩子的角度想一想。
5樓：萬豔招
這種情況下 一定要督促他好好學習,態度也不夠端正,這種學習態度真的不可取,老師的作用還是很大的,不要任性,要聽老師的教導,當然自己有想法是相當好的,但是不要太高估自己的實力啦.家長也要多和老師溝通,尋找解決方法.
家長吐槽：孩子作業全交給家長，要老師有什麼用
6樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
我家孩子今年初二了,每天除了做老師佈置的那點作業,別的家長說的他就不做,怎
7樓：久坐不益健康
好好教育引導，逼不出來的，只有說通他讓她自己想明白。
面對面對孩子沒有做好家庭作業怎該怎樣與老師溝通
8樓：♀天之痕
跟老師溝通中 承認自己對孩子教育不嚴格，導致作業沒完成，其次 承諾教育好孩子。對孩子作業進行監督
孩子寫不完作業，家長應該怎麼辦？
9樓：輝仔
現在的教育問題愈來愈值得人們深思和考慮了，很多家長認為孩子不能輸在起跑線上，因此給孩子佈置非常多的作業，導致孩子完成不了從而影響對學習的熱情和學習的激情。當然孩子的作業和他們的成績是有一定的關聯的，因此對寶寶的作業應當付出足夠的重視，保證寶寶可以順利並且按時的完成作業是一個非常重要的事情，接下來為各位有孩子的家長支招，提供一些方法，從而來幫助家長解決寶寶在做作業的時候遇到的麻煩和產生的問題。
一難度比較大的家庭作業
要是教師給孩子留下的作業實在是困難，就有些孩子會想著去「借鑑」別人的作業，從而來避免自己做作業，避免出錯。要是在這個時候，家長就應當深入的去了解孩子不會做作業的原因，並且跟老師以及孩子都進行及時的溝通。跟老師溝通的時候要關注是否老師上課方式有問題，還是說只有孩子一個人覺得作業很難，作業很難這個問題非常地主管，因為孩子的學習好壞大相徑庭，學習態度也不一樣，所以老師應該視情況而佈置家庭作業，既要保證大部分同學能完成作業，又要有一定的難度保證作業的質量，其實就像是出考試卷子一樣，既要保證通過率又要注意優秀率。
但是如果整個班級的孩子都覺得家庭作業難度太大，家長最好跟老師商量調整一下家庭作業的難度。如果只有自己的孩子存在寫不出作業的現象，那就要和老師溝通一下，怎樣提高孩子的學習效力，使孩子能夠順利地寫完家庭作業。
但是如果整個班級的孩子都覺得家庭作業難度太大，家長最好跟老師商量調整一下家庭作業的難度。如果只有自己的孩子存在寫不出作業的現象，那就要和老師溝通一下，怎樣提高孩子的學習效力，使孩子能夠順利地寫完家庭作業。
二作業有點低質量以及無聊
如果孩子覺得自己的作業非常的枯燥和乏味難度太低，他們就會不想做作業。這個時候要讓孩子知道，人生當中總是有很多枯燥乏味的事情需要去做，比如說，以後參加了工作，也有可能是日復一日枯燥無味的，但是孩子也一定要按時完成。如果這類情況經常發生就要去學校跟老師進行溝通，讓老師意識到給孩子們佈置的作業難度太低，過於枯燥乏味。
老師們會很樂意接受家長的建議，這樣才能夠及時的對孩子的家庭作業進行調整，那孩子們也會對學習產生興趣從而很好地完成作業了。
三孩子沒有學習的熱情和動力
很多時候也許真的不是作業的問題，而是孩子自身本身對學習這件事的動力和熱情匱乏的原因。這使得很多父母和老師都覺得尤其煩惱，不知道該怎麼去解決孩子的這個作業問題。但事實上其實很多孩子並不是真的對學習缺乏十足的動力，而是為了維持自己那脆弱的自尊心，認為自己沒有非常完美的完成家庭作業，就會讓別人覺得他非常的笨。
因此，他們就會避免自己去做作業，這樣就可以逃避被別人責罵的現象出現，也可以不表露出自己的能力。這就需要父母和寶寶進行溝通和交流，讓他們正確地面對自己和認識自己，正確的去看待自尊心這件事。
五學習環境太差
很多家長自己在家裡都喜歡打麻將、抽菸、賭博，導致孩子沒有一個安靜良好的學習環境，使得孩子們無法專注於自己的家庭作業。
學生家長 天天給老師打**問作業，做法是否正確。
10樓：愛雪山飛狐
我有兩個孩子，一來個在上初自二，就是因為小學裡給她天天問作業，形成了依賴到了初中以後，尤其是初二我發現我自己問題越來越嚴重了，有一次和她的班主任溝通之後，我決定小懲大誡。那次以後在也不敢不清楚自己的作業。
在說說18年上小學一年級的孩子，作業每天的家校本上，自己寫的清清楚楚，作業明明白白。我個人認為，學生就應該清楚自己的作業，不懂的自己學校裡問同學。
老師畢竟也是精力有限。有自己的家庭也有自己的孩子，小學這個老師經常安排好孩子睡覺以後備課到後半夜。
孩子的學習和大人的工作一樣，如果不清楚自己的工作。怎麼能做好自己的本職工作。
因為，我自己就吃了沒文化的虧。
11樓：匿名使用者
家長復這樣做是對孩子制的關心，如果你已經為人父或為人母了，你就會清楚這一點。你覺得家長的心態不正，那只是你自己的想法。你並不知道家長他們是怎麼想的，所以這就需要你和他們溝通。
而且作為一名小學老師，應該要有好的心態。應該要有一顆包容的心。作為老師。
把學生看做是自己的孩子，也就不會有什麼「對於下班的老師而言有多大的責任和義務」這樣不清楚的煩惱了。
12樓：牛圈圈牛
我覺得不正確啊，家長應該好好和孩子交流啊
作為家長你認為孩子有必要做家庭作業嗎
微言善意 上完新課佈置作業讓孩子在最好的狀態下寫作業效率真的很好。孩子上一天學回家已經很累了需要休息這時候再寫作業沒效果只是為了完成任務。 扶風 有必要，家長也有必要督促，但是沒必要檢查和輔導。 當然要寫作業，但不是留好多 對於學習差的學生則應該留校加課補習 簡作 當然有必要了，鞏固，複習就靠作業。...
學生不想做家庭作業老師該怎麼辦，學生總不做家庭作業，作為老師該怎麼辦？
對策如下 1 設計有效的家庭作業 為了發揮家庭作業對學生學習的積極作用，我對作業進行了調控。星期一到星期四佈置當天教學的內容，效果會好一點 周 六 週日佈置學生複習 鞏固這一週學習過的知識，並且為學生提供明確的指示，效果會差點，但能夠完成 2 提高家庭作業質量，從課堂教學開始。我首先讓學生認識到家庭...
現在許多學生的家庭作業都非要家長參與來做，你怎麼看
努力開心 在培養孩子學習習慣的時候最好參與，等孩子養成習慣了就沒有必要了，不過偶爾也要陪伴監督一下，很多沒有好習慣的等初中以後就麻煩了，作業寫不完，完成的沒質量，所以低年級剛開始有作業的時候陪伴並養成習慣才是最重要的。 學徒 這樣也好共同學習，共促進步，每個人的生存環境不一，系的明白？ 大雁 一二年...