1樓：匿名使用者
多寫 多看書 多觀察生活
主要多寫 模仿別人的也可以 一定要動手 寫多了 就會了 初中我自己寫了本武俠 之後我作文水平一直在高中都是班上前幾
熟讀唐詩300首 不會作詩也會吟
2樓：匿名使用者
怎樣把作文寫得具體生動
具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好文章的關鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。那麼，怎樣才能寫得具體生動呢？
一、用總分法把文章寫得具體生動。例如：喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是背和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔淨。
喜鵲的體態輕盈，優美，鳴聲清脆響亮，使人有喜悅的感覺。不論是在蕭瑟秋風的樹下，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。因而，喜鵲受到人們的喜愛。
（《喜鵲》）作者先從喜鵲的羽毛、體態、鳴聲、飛翔四個方面具體描述喜鵲的可愛；再總述喜鵲受到人們的喜愛。
二、用比喻，比擬等修辭手法把文章寫得具體生動。
例如：頭上的羽毛像橄欖的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
（《翠鳥》）這裡，作者通過三個生動形象的比喻，不僅突出了翠鳥外形鮮豔美麗的特點，而且還賦予了翠鳥一種人性的美。
三、用舉例的方法把文章寫得具體生動。
例如：松鼠喜歡在樹林裡跳來跳去十分機靈。只要有人觸動一下樹幹，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹枝上去。（《松鼠》）松鼠十分機靈，究竟機靈到什麼程度？
作者用人們觸動樹枝後，松鼠怎樣反應這一事例具體說明。
四、用描摹的方法把文章寫得具體生動。
例如：池邊還有小泉呢，有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水裡斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了。看，又來一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有……這比那大泉還更有趣。
（《趵突泉》）這裡作者描摹了小泉的各種不同形態。具體寫出了「小泉比大泉更有趣」的特點。
五、用比較的方法把文章寫得具體生動。
例如：有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。（《太陽》）這裡，作者通過有太陽和沒有太陽這正反兩個方面進行比較，具體寫出了太陽和我們的關係非常密切。
六、用資料說明的方法把文章寫得具體生動。
例如：其實還有比象大的動物，那就是鯨。最大的鯨有三十二萬多斤重，最小的也有四五千斤。我國捕獲過一頭八萬多斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭有十幾頭肥豬那麼重。
（《鯨》）這裡，作者通過鯨的重量、身長等資料，具體準確地突出了鯨的巨大。
除了前面所講的方法外，為了使文章具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細緻，才能把觀察的景物具體生動地表述出來
3樓：匿名使用者
多用些好詞好句和優美的語言
4樓：匿名使用者
多讀書很正確
把好的語句記下來
怎樣才能把作文寫的生動,形象?
5樓：支亮丁女
最主要是語句要通順````多看書,要學會生活語句通順。而且要抓重點不要寫錯別字多看寫作文之類的書用好詞好句啊;只要文章寫法
6樓：郗淑珍受俏
只是儘量把最真實的寫下來，如果真的不行也可以利用自己的想像力，但是不要寫得太離譜。還可以把自己學過的課文的好詞好句寫在文章裡，也可以仿照得寫一兩句。
7樓：和倫衣戊
你要多觀察事物,平時看到的東西多用文字進行描述,練得多了自然就有話說了,文章也就生動了
8樓：笪淑敏習媚
還是讓我這專復業的給你輔導一制下吧。下次再提問最好告訴我你是哪個年級的，畢竟一年級和八年級有很大差距。哈...
作文的生動與否和筆者對生活的熱忱有極大的關係。誰都知道作文需要好素材，好素材從**找？
生活。這相信提問者也知道這道理，但要看你會不會觀察生活了。我讓學生從早上一睜眼到學校這一個小時的時間內找到五件富有小意義的事情，經過一週的訓練，都可以做到。
而在作文當中蘊含一個小道理，你的文章就不再是一篇簡單的作文，而是一個寓言甚至哲理故事了，閱卷人看了即使你的文章當中存在一定的「不生動」，照樣會給你打高分，因為你可以從一件簡單的小事中找到「意義」，這就是你的厲害所在。而文章的不生動，和你的口語表達能力有關，適當的進行口語表達訓練，對你有幫助。
要怎樣把作文寫生動
9樓：丨誰是英雄丨
對小學生來講，初學寫作往往有一定困難。有些小學生寫作文像擠牙膏，寫幾句，數數字數，字數若未達到要求就再寫幾句。這樣寫出來的作文猶如記帳，讀來枯燥無味。
要改變這種困境並非難事，小學生完全可以把作文寫得生動具體，有血有肉，讓人讀來朗朗上口。
要寫好作文，除了要多看一些作文輔導方面的書，多利用節假日去旅遊、參觀，開闊眼界外，還可以試試幾個實用易操作的妙招。
以一個小學生寫《第一次炒雞蛋》時一段文字為例，說說如何把作文寫得生動具體。
原文：我先把雞蛋敲碎，放進碗去，用筷子攪拌。然後放入了鹽。
再點燃煤氣灶，鍋裡放了油。過了一會兒，把雞蛋打進鍋子，不停地翻炒，過了幾分鐘雞蛋就炒好了。吃著自己炒的蛋，心裡樂滋滋的。
妙招一：層層追問法。
我們可以通過自我提問來擴充套件情節，把情節寫具體。也就是多問自己幾個「怎麼樣」。
問題1：你是怎麼攪拌雞蛋的？
問題2：點煤氣時心情怎麼樣？
問題3：你是怎麼翻炒的？
問題4：自己第一次炒的雞蛋味道怎麼樣？
......
修改後：我先拿起雞蛋，輕輕磕在碗沿上，一下就把雞蛋敲碎了。將蛋黃蛋清放進碗去，用筷子攪拌。
然後放入了鹽。點煤氣的時候心裡很緊張，生怕那火苗會躥出來。鍋裡放了油，過了一會兒，把雞蛋打進鍋子，拿起鏟子把蛋一會兒翻到這邊一會兒翻到那邊，不停地翻炒。
過了幾分鐘雞蛋就炒好了。我迫不及待地夾起一塊放進嘴裡，呵！稍微鹹了點，可我吃著自己炒的蛋，心裡還是樂滋滋的。
使用「層層追問法」時你一定要緊扣中心，在這個中心點上深入挖掘，形成作文的著力點。
妙招二：慢鏡頭回放法。
我們可以把一個場面或片段分解成幾個部分，把人物的行動分解成若干動作，就像電影中的慢鏡頭一樣，對每個部分、每個動作用「慢鏡頭」逐一定格，然後按照一定的順序連線起來，使作文寫得細緻又深刻。
定格1：我敲碎雞蛋時。（敲了幾下？面部表情？...）
定格2：我攪拌雞蛋時。（左手拿什麼？右手怎麼攪拌？...）
定格3：放鹽時。（放了多少？放了幾次？...）
......
修改後：我拿起雞蛋輕輕地敲了一下，沒碎。兩下，還是沒碎。
我想：哼，我還敲不碎你？我加大了手勁，重重地一敲，這下敲碎了，可蛋黃都濺到我手上了。
把蛋倒入碗裡後，我左手端起碗，右手用筷子把蛋黃打碎。然後我想，該放鹽了。我先放了一小勺，想起媽媽炒蛋時好像是放兩勺的，於是我又添了一小勺。
之後我點燃煤氣灶，鍋裡放了油。等油鍋發出「嗤嗤」的聲音時，把雞蛋打進鍋子，不停地翻炒。過了幾分鐘雞蛋就炒好了。
夾起一塊一嘗，味道不錯啊！吃著自己炒的蛋，心裡樂滋滋的。
使用「慢鏡頭回放法」時你一定要抓住幾個主要的場面來定格。
妙招三：多感官記錄法。
俗話說：「眼觀六路，耳聽八方。」就是說要調動多種感官去觀察，寫作文時也要調動自己的多種感官從不同的角度去感受，讓作文「聲、形、色、味」俱全。
第一次炒雞蛋，我們的各種感官，會有哪些感受呢？
1、眼睛：視覺感受。（炒蛋的顏色，前後有什麼變化？...）
2、鼻子：嗅覺感受。（炒蛋的香味如何？...）
3、耳朵：聽覺感受。（雞蛋下油鍋時發出什麼聲音？...）
4、舌頭：味覺感受。（炒蛋過程中嚐了鹹淡嗎？炒蛋的味道如何？）
......
修改後：我先把雞蛋敲碎，放進碗去。此時蛋清和蛋黃是分離的，我用筷子把蛋黃打碎，等到蛋清和蛋黃融為一體再放入一些鹽，接著再打，把雞蛋液和鹽攪拌均勻。
這時，我點燃煤氣灶，鍋裡放了油。等油鍋冒煙發出「嗤嗤」的聲音時，把雞蛋打進鍋子。這下油鍋唱得更歡樂了。
我趕緊用鏟子炒，炒了一會兒，一股香噴噴的氣味撲鼻而來。過了幾分鐘雞蛋就炒好了。我把雞蛋盛到盤子裡，嘗一口，香香的嫩嫩的，味道好極了！
吃著自己炒的蛋，心裡樂滋滋的。
使用「多感官記錄法」時你一定要寫出自己獨特、真實而合理的感受，這樣能讓作文在你的手下顯得富有色彩，更吸引人。
妙招四：巧用好詞修辭法。
準確地使用一些成語、好詞，加入比喻、擬人等修辭方法，可使你的作文更加形象、感人。例如：小心翼翼、垂涎欲滴、迫不及待、口味獨特、回味無窮等。
修改後：我先小心翼翼地把雞蛋殼敲破，雞蛋流進碗裡，蛋白是透明的，黏糊糊的，蛋黃是金黃的，蛋黃就像坐在荷葉上的小姑娘一樣光彩奪目。第二步，我放入了一小勺鹽。
然後用筷子攪起來，不一會兒就攪勻了。接著我點燃煤氣，鍋裡放了油。等油冒煙了我趕緊把雞蛋倒進鍋子，不停地翻炒。
看著雞蛋液慢慢地變硬，感到挺神奇的。廚房裡馬上飄起了誘人的香味，令人垂涎欲滴。我迫不及待地嚐了一口，真是口味獨特，回味無窮啊！
吃著自己炒的蛋，心裡樂開了花。
使用「巧用好詞修辭法」時你一定要利用平時不斷積累起的好詞和修辭方法準確合理地結合到作文中間，不能生搬硬套，反而讓人覺得作文矯揉造作。
只要你熱愛生活，親近生活，積累生活，再加上一點點寫作「妙招」，那麼你平時的生活積累一定會回報給你豐富的作文素材，讓你的作文逐步進步、優秀。
10樓：況谷翠依斯
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
。9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料：系本人原創
怎樣才能把作文寫的既生動，又不會讓人覺得太囉嗦求名師指導
寫作文並非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。一篇好作文，要麼有一個吸引人的主題，要麼文情並茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。作為學生，我想，能夠達到好作文的水平已經屬於不容易了。下面就結合一些文章或詩歌簡單談談寫作文問題。我很欣賞 意林 或 讀者 中的一些文章...
作文要怎樣才能寫得生動有趣，如何把作文寫的生動有趣，成為一篇最優秀的文章
瀟灑歸雲 我雖然不是老師，但也可以給你點建議 1 生活很平凡找素材問題 一個字，編！把自己編得要多慘有多慘，要多可憐有多可憐，在寫之前先將你編出來的形象與自己重合，再去寫文章，反正批卷老師 有功夫管這是不是真的！還可以化用發生在別人身上的故事，稍稍改一下變成自己，儘量使用一些具有渲染力的詞句，在開頭...
怎樣才能把字寫得既快又工整，怎樣才能把字寫得又好看又快？
以心 如果想要把字寫得既快又工整的話，那麼就要多花一些時間去練習一下，因為很多事情都是需要通過練習才能加以完善的，慢慢的就能夠把字寫得既快又工整，所以一定要腳踏實地，一點一點的練習。 蕭紅棉 要能夠寫得又快又工整的話，那麼我們一定要在平時的生活中多加練習，特別是我們可以買一些字帖進行寫字練習，這樣是...