1樓：蘭玫飄香
踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山壁嶺，春光染綠我們的雙腳。（ 壁 ）——（ 碧 ）
我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進熙和園去。 （ 熙 ）——（ 頤 ）
魯迅一面上書熟，一面要幫家務，天天奔走於當鋪和藥鋪之間。 （ 熟 ）——（塾 ）
應憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 （ 履 ）——（ 屐 ）
希望對你有幫助o(∩_∩)o~
2樓：那時的我們
壁-碧 熙-頤 書-私 扣-叩
3樓：匿名使用者
（ 壁 ）——（ 碧）
（ 熙 ）——（ 頤）
（ 熟 ）——（ 塾 ）
（ 履 ）——（ 屐 ）
4樓：睡覺東窗日已紅
熟--塾 只有一個嗎？怎麼兩個括號？？
5樓：匿名使用者
書「熟」改為書「塾」
6樓：匿名使用者
其他的我覺得下面寫的，可是書熟不是私塾嗎
7樓：匿名使用者
嶺-----林 熙-----頤 熟------塾
後面是什麼，好像沒學過
找出下列詞語中的錯別字並改正:「老生長談」、「銀刃而角」
8樓：叫我大麗水手
「老生長談」的「長」字錯誤，應該是「常」。
「銀刃而角」的「銀」
字錯誤，應該是「迎」。
老生常談
拼音[lǎo shēng cháng tán]釋義：老書生經常說的話。比喻人們聽慣了的沒有新鮮意思的話。
出處：《三國志·魏書·管輅傳》：「此老生之常談。」
例句：1.沒想到離開家後，最想念的就是母親那幾句老生常談的話。
2."有志者事竟成"雖是老生常談，卻是顛撲不破的。
3.自出機杼的反義詞是老生常談。
4.全球經濟力量向東方轉移，已經成為政治對話中的老生常談。
5.他的演講是出自老皇曆的老生常談。
6.所有的老生常談之下,無非仍舊「言之諄諄,聽之藐藐」。
7.他的演講內容乏善可陳，盡是些令人生膩的老生常談。
8.你不要瞧不起我這些老生常談的話，這可是人生的真體驗。
9.銀行業是一場信心博弈已是老生常談。
10當然這都是老生常談的東西。
迎刃而解
拼音[yíng rèn ér jiě]
釋義：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。
出處：《晉書·杜預傳》：「今兵威已振，譬如破竹，數節之後，皆迎刃而解。」
例句：1.認為只要一發運糧食，饑荒問題就可迎刃而解的看法是錯誤的。
2.金錢有助於使許多問題迎刃而解。
3.打井機一來,所有的問題都將迎刃而解。
4.如果我們把心態平衡於等當點，一切就會迎刃而解！
5.數月努力,徒勞無功,科學家突發奇想,問題迎刃而解。
6.只要你能快刀斬亂麻，再難的問題也可迎刃而解。
7.老陳好像有用不完的錦囊妙計，不管什麼情況他都能迎刃而解。
8.先抓住問題的重點，就能綱舉目張，其他細節自可迎刃而解。
9.只要我們大家團結一致、齊心協力，任何問題都能迎刃而解。
10.只要有恆心和毅力，我相信再大的困難也會迎刃而解。
改正下面句子中用得不恰當的詞語，下面句子中括號裡的詞語使用不恰當的一項是（ ）
畫括號的地方是修改過的 2.我們 祝賀 李明評上了 三好生 3.我把養花當作生活中的一種 樂趣 5.阿遼沙 鎮定 地說，書是神父的。6.抗日戰爭 時代 我國出現了不少抗日小英雄。2 我們漫步在郊外的 小道 上。4.我在區運動會上，為學校爭得了 榮譽 5.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的 疲勞 6.兩山之...
標點符號使用錯誤的是並改正，下列句中標點符號使用有誤的一項是 （ ） 並改正標點符號使用的錯誤 A
第一個,最後的問號改成句號 第二個,句號應該在最後,而不是在括號前面 第三個,冒號改成逗號 第六個,括號中的句號改成逗號 1 火星被人們稱為地球的 孿生兄弟 但科學家們至今未能解釋為何只有地球上有生命？而火星上卻荒涼一片。2 2003年5月1日清晨6點整，電視臺新聞頻道 簡稱 央視新聞頻道 如期開播...
用修改符號，改正下列句子我們要從小愛國主義的傳統教育
範太少 這個句子缺失成分。應該改為 我們要從小接受愛國主義的傳統教育。當然，用修改符號，增添 接受 一詞即可。如何讓家庭教育助力孩子語文學習 神的嘆息 在小學生的語文學習教育中，家長不僅要發揮在孩子語文教育中的指導作用，更要以身作則起到陪伴作用，小學生的學習在家人朋友的陪伴下效果更好。在課堂上有老師...