1樓：範太少
這個句子缺失成分。
應該改為：我們要從小接受愛國主義的傳統教育。
當然，用修改符號，增添「接受」一詞即可。
如何讓家庭教育助力孩子語文學習
2樓：神的嘆息
在小學生的語文學習教育中，家長不僅要發揮在孩子語文教育中的指導作用，更要以身作則起到陪伴作用，小學生的學習在家人朋友的陪伴下效果更好。在課堂上有老師同學的陪伴，在家庭裡就是父母長輩的陪伴，家長應該以身作則發揮表率作用，為培養孩子形成一個健康積極的人格。
學生的語文學習不能一味地依賴老師和課堂的教育，也應該看到家庭教育在語文學習中的重要作用。
3樓：匿名使用者
如何培養孩子的學習意識？現在的家庭都有電視，大部分家庭擁有電腦，孩子回家熱衷的是上網打遊戲看電視，但是目前缺乏勵志類的兒童，其它的電視節目也以娛樂搞笑的多，怎樣才能在這種複雜的環境下幫助孩子樹立起學習意識？ 1、嘮叨說教有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次重複以成自然。
濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。 2、家庭氣氛「轟轟烈烈」 由於對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機會和空閒讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的。孩子的學習長達九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛會破壞正常的學習程序，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，平淡才能長久，所以適宜於孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。
以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。 3、家庭氣氛緊張嚴厲的氣氛並不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬鬆的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。
這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。 4、支配孩子家長要用心創造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學習，而不是每天放學回到家就聽從安排，什麼時候寫作業，什麼時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學，回家肯定要問家長：
「媽媽，現在可以玩嗎?」這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍，家長可以說：「你能自己安排嗎?
不會的話媽媽幫你。」這樣可以發展孩子的主動性，學著自己安排學習。
如何教育小孩學習小學語文
4樓：漩渦小蘭
把學習當作遊戲，小學初級教學就是拼音咯？把「啊哦呃一」變成故事之類的給小孩講。小孩按照拼音表的次序每背出一個音就採取一下獎勵措施。
再告訴他，等學會了拼音，會被老師怎麼怎麼表揚，被同學怎麼怎麼欣賞。
5樓：雨中白荷
小學語文的學習特別的低學段要一起遊戲為主 情景教學為主，讓孩子在遊戲中情境中輕鬆學習，以拼音帶字以字帶詞、句，在生活中練習說話。
如何有效地運用教育網路資源學習語文
知曉教育問問語文學習你有什麼好技巧？
6樓：home不知道
這要從多方面說。
基礎題：主要就是平時的背誦。生字，解詞，古詩等等。在考試當中，基礎題應該起到了很重要的地位。
閱讀：這要從大量的閱讀中獲知。在閱讀一篇文章是，我們應該從作者寫作背景，心情，運用的文體，修辭手法，並能在閱讀過程中，劃出好詞好句。
如果再讀過一篇文章之後，可以有自己的想法和理解，那就是真會閱讀了。我想，閱讀提對你來說，小意思~~
作文：這在考試中的分數是相當高的。寫作時應注意表達真情實感。
從生活中，從自己的閱歷中獲得素材，不是說不可以虛構，如果是虛構的，也用該以自己的觀點，站在自己的這一邊來看待問題。這樣的作文才有意義。寫作時還應該注意詞語的運用，這就與閱讀時的問題掛鉤了。
找好詞好句，在作文中很有用。
希忘我的分析對你有用。
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
7樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
陽光喔和高思教育對語文學習哪個好呢？
8樓：劉玲兒逗逗
各有各的優點吧，沒辦法一概而全，畢竟蘿蔔青菜各有所愛。對於作文培訓機內構的選擇還是要根據容教學實力來選擇，當然品牌口碑也是很重要的。陽光喔辦到今年已經29年，原創的系統化彩繪教材，囊括了知識、快樂與成長三個方面的教學目標，充分保障孩子獲得最佳的學習效果，而且它專注於語文作文這一項，高思則是語數外各方面的培訓，在語文學習上比高思研究得更加深入，教學方式更適合孩子。
9樓：匿名使用者
陽光0喔吧，口碑挺不錯的。
2、學習語文學科教育前沿對本專業成長的幫助（即憂缺
10樓：625736872還
漢語言文學模組
漢語言文學模組是目前國內大學漢語言文學專業專科及本
找出並改正下列句子中的錯別字（只有）
蘭玫飄香 踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山壁嶺，春光染綠我們的雙腳。壁 碧 我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進熙和園去。熙 頤 魯迅一面上書熟，一面要幫家務，天天奔走於當鋪和藥鋪之間。熟 塾 應憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。履 屐 希望對你有幫助o o 那時的我們 壁 碧 熙 頤 書 私 扣 叩 ...
修改下列病句，用修改符號修改下列病句
素質超高 1.在老師的幫助下，我提高了認識 2.中國人民正在為建設一個現代化的強國而努力奮鬥著3.教委要求各學校學習育才中學進行教育改革4.媽媽給我和上中學的哥哥姐姐買了玩具，書和衣服5.現在，大家辦事的效率有很大的提高 6.蟬鳴聲打破了樹林的寂靜 7.你們大家對我照顧得很周全 8.狂風吹過，暴雨從...
標點符號使用錯誤的是並改正，下列句中標點符號使用有誤的一項是 （ ） 並改正標點符號使用的錯誤 A
第一個,最後的問號改成句號 第二個,句號應該在最後,而不是在括號前面 第三個,冒號改成逗號 第六個,括號中的句號改成逗號 1 火星被人們稱為地球的 孿生兄弟 但科學家們至今未能解釋為何只有地球上有生命？而火星上卻荒涼一片。2 2003年5月1日清晨6點整，電視臺新聞頻道 簡稱 央視新聞頻道 如期開播...