1樓：吉子逸
俗話說「國不可一日無君」，它的意思是說一個國家不可以一天沒有君王，如果真的「一日無君」，那麼天下將大亂。同樣的道理，如果有一節課老師不在的話，那麼，整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就「大亂」了一回。
那是一個星期五的下午，我們班語文老師莫老師走進教室，對我們說：「我要去開會，你們安靜地寫作業。」說完，老師佈置了作業就走了。
剛開始，大部分同學還在寫作業。2分鐘後，老師走遠了，教室裡熱鬧了起來。
大部分同學們三個一群，兩個一夥地圍在一起，談笑風生。只見我們班的「淘氣包」毛嘉銘同學興沖沖地走上講臺，大喊一聲：「老莫不在，自由自在！
」他的舉動立刻引來了一些笑聲和附和聲。「小麻雀」曹正豪的腦袋像一個波浪鼓一樣，一會兒向東，一會兒向西，嘴裡嘰嘰喳喳地說著說不完的話。這時，我們班的「調皮大王」張延尉拿起一本作業本，向他的好朋友宋蘇新的頭上砸去。
宋蘇新氣不過，也拿自己的本子向張延尉飛過去，可是由於宋蘇新技術不佳，方向沒有控制好，本子飛到了陸文妍的身上。陸文妍氣憤地拍著桌子，把本子對準宋蘇新的後背拍了上去，宋蘇新哪受得了這種委屈，一場「廝殺」便開始了……
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的矇頭大睡，補充體力。
這時，曹正豪大喊一聲：「老師來了！」教室裡安靜起來，打鬧的同學停了，聊天的同學散了，睡覺的同學醒了。老師走進教室，見大家都在學習，欣慰地笑了。
2樓：匿名使用者
丁零零……」鈴聲響了，在走廊上、操場上的同學一下子如洪水般湧進了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來。二秒鐘……一秒鐘，時間過了好久，都沒有看到老師的身影，大家開始不耐煩了。
這時，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過神來，「砰」地一聲，門被推開了，原來是課代表。只見他上氣不接下氣地宣佈：
「老師去聽課了，這節課自習！」「哇！真的啊！
」頓時，教室裡像炸開了鍋，我們這一大幫調皮的「孫悟空」，沒了唐僧的管教，立刻就了拿手好戲——「大鬧天宮」。
大寶最愛看漫畫書，不知被老師沒收了多少本，可現在不知又從哪兒「變」出了一本《漫畫party》和幾個「漫友」聚在一起，埋頭津津有味地「啃」了起來。看那裡的一群，他們可都是實實在在的「小棋手」。雖然技術不怎麼樣，但也有板有眼地開起了「棋友會」，不是pk棋技，就是聊棋術，吸引了「廣大群眾」的注意。
「東漢末年，分三國，烽火連天不休……」咦？哪兒來的流行歌聲？哦！
原來是那幾個追求潮流同學，平時自封「新新男孩」。趁著剛才的混亂偷偷溜出了教室，趴在陽臺上大侃「新新用語」和流行歌曲。平時沒事就喜歡秀上幾句，雖然不怎麼好聽，但依然有不少人「捧場」；我們班的「廢話大王」**病又犯了，又開始滔滔不絕：
「這得從人和宇宙的關係開始說起了…………」聽得大家暈頭轉向，可他自己卻是興致勃勃。小明和小強雖然「相隔遙遠」——隔了兩組，但是不怕「困難」，依然打起了「長途**」聊得正火熱。
這時，一個男生從書包的內袋深處摸出了一臺遊戲機gbi(藏的夠好的)，偷偷地看看四周沒人注意到，便埋頭玩了起來。玩的正開心，卻被人發現了，男生們一擁而上，紛紛爭奪，搶得「你死我活」。「我的！
」「我的！」「我也要！」「借我玩一下！
」主人大叫：「不要搶！」這時，遊戲機「啪」地一聲掉到了地上，頓時「粉身碎骨」。
見此情景，男生們全傻眼了，但轉眼又學會了「紳士風度」，開始相互「謙讓」「你弄壞的！」「不是我！」「是你！
」根本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛？當然是眼不見為淨，才懶得管這種閒事呢！
我興致勃勃地取出了我最喜歡的書《妹妹是個機器人》和死黨埋頭看了起來，上次下課看了一半就上課了，真不過癮，有了現在這樣的好機會我才不會放棄呢。我們立即就被驚心動魄的情節吸引住了：爸爸為了讓調皮的毛丫丫變的文靜起來，讓自己的科學家弟弟毛拉制作了一個叫毛妮妮的完美機器人當她的妹妹、。
可是有一天，乖乖女毛妮妮卻變了，她把全家人綁在了一起，要別人知道自己神奇無比。可當她知道自己是機器人之後，她流淚了，從樓上跳了下去……從此，爸爸再也不討厭毛丫丫的調皮了……情節真吸引人啊！我們的眼睛一刻也不願意離開。
這時，樓梯上傳來了「篤篤」聲，幾個耳尖的同學聽見了，心裡納悶：「老師不是聽課去了嗎？怎麼又回來了？
這聲音明顯是高跟鞋發出的，可老師今天沒穿高跟鞋啊？」還是班長「英明」。他早早就派出了一個「密探」，時刻「監視」著走廊裡老師的一舉一動，向我們報告。
這時，「密探」來報衝進了教室，臉紅彤彤的，彷彿受了很大的驚嚇，他著急地宣佈：「大事不好，敵軍派了一支強大的特種部隊——『值周老師』前來剿滅我軍。」我們一聽，嚇得魂兒都沒了，彷彿半路殺出了個「程咬金」。
「大事不好！大家快撤退！剛才在陽臺上的「新新男孩」連忙逃回了座位；有的「戰場老手」不慌不忙地取出事先在課桌準備好的語文書，裝作津津有味地看了起來；正在偷喝飲料的，被飲料嗆得直拍胸脯；「廢話王」這時也把自己的一通大道理，深深地埋下肚，自己去慢慢地消受了；打「長途**」的同學也迅速斷了電。
門開了，邁進來一雙黑色的高跟鞋，果然是值周老師。她環顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認認真真地看著書，寫著作業，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。伴隨著這清脆的高跟鞋的篤篤聲在走廊上越來越輕，直到聽不見，我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……
唉！老師不在的時候啊……
求蘇教版語文六年級下冊習作二作文
小學生六年級作文：題目《老師不在場的時候》
3樓：匿名使用者
《老師不在場的時候》
我們學校有個慣例，每到星期一下午臨放學前，老師都要去會議室開會。此時此刻，是同學們最開心的時刻了。因為老師不在場了，同學們可自由一下了。
我班的同學聰明活潑，有幾個同學特別調皮。所以只要老師不在場，他們就開始「大鬧天宮」。於是乎，教室裡就像開了個茶館似的，嘰嘰喳喳，沒有一刻安靜的時候。
可這個星期老師開會的時候，教室裡的氣氛卻與往常不一樣。為什麼呢？因為老師臨開會前，和我們開展了一個小遊戲：
做回小啞巴。在老師去開會這段時間內，誰也不許說話。倘若有人說話，老師來後讓其學狗叫十聲。
同學們欣然接受遊戲規則，老師才放心地走了。
老師剛走時，同學們還都循規蹈矩地在位置上做作業，有不會的地方，便在自備的本子上用筆交流。可一會兒，調皮鬼徐江卻鑽起了老師的空子：老師說不能講話，可沒說不能下座位呀！
於是，他一會兒竄到崔運哲這兒，一會兒竄到耿亮那兒。徐江的表現，自然吸引了幾個調皮鬼。他們也學著他，隨意地下座位。
當時，班級裡亂成了一鍋粥。
看到這場面，班長耿亮坐不住了。他拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個大大的字：不許下座位。
可這依然無用，相反生成了許多情節。你看，耿亮剛走到自己的座位，徐江已來到了黑板前，拿起粉筆在「不許」後又添了一個「不」字，這樣一來，黑板上的字就成了「不許不下座位」。看到這情景，我們不由地哈哈大笑起來。
這時，另一個調皮鬼崔運哲也來勁了。他也上臺表演起來。他呢，不是添字，而是拿起粉筆擦擦去兩個字。
此時，黑板上留下了醒目的四個大字「許下座位」。我們大家看了，個個笑得前仰後合。真沒想到，這兩個活寶竟然能想出這樣的損招。
笑過之後，教室裡有了片刻的安靜。可過了一段時間，已經快到放學的時候，崔運哲卻再也忍不住了，他「仰天長嘯」：「我再也忍不住了，我要說話。
」說完之後，他用手撫了撫胸口，表現出很舒服的樣子。殊不知，最後的處罰卻已在向他
招手了。
你看，老師不在場的時候，是不是特別有趣？這個時候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時機，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時機呀！
4樓：匿名使用者
《老師不在場的時候》
老師沒來，教室裡一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。
今天下午上第一節課時，也不知是老師故意來晚了，還是有別的原因，本來還認認真真地靜息著的同學們，見老師好長時間不見蹤影，就有同學先學了幾聲貓叫，仍然沒看見老師，膽子就大了起來。教室裡頓時炸開了鍋：有的幾個人圍在桌邊，說這說那，有的幾個人在一起改作業，唯恐改錯；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過來，爭先恐後說個不停；有的一旁津津有味地看漫畫書……
有些人還故意裝神弄鬼，時不時地叫一聲：「老師來了。」結果得到了片刻安寧之後，許多人又繼續活躍起來。
這回可比上次厲害多了。同學們在行間盡情地走動聊天，把同學們逗得哈哈大笑。簡直跟下課沒什麼兩樣，這真是山中無老虎，猴子稱霸王。
而我呢，在改作業，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地說：「答案上明明就是這個對的。
」可陸晗又說：「我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了。」儲穎也隨聲附和。
畢竟一個人說不過兩個人，我決定用事實情況改變她們的看法。
「咚！咚！咚！
」樓梯上傳來了沉重的腳步聲，同學們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江贇依依不捨地收回了心愛的漫畫書。「哈哈——」一陣狂笑驚醒了我們。
「真乖，同學們還會知道靜息。」李鳴宇學著老師的口吻調皮地說。這時，同學們才恍然大悟。
教室裡又沸騰起來，同學們又接著幹自己還沒做完的事，李江贇也迫不及待地拿出漫畫書。
「咚！咚！咚！」又是一陣腳步聲。「老師真來了。」不知誰拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來到了另一個星球。
唉，老師不在的時候……
5樓：匿名使用者
老師不在場
老師不在場的時候，發生過許多事。它們就像五味瓶，酸甜苦辣鹹都佔齊了。今天，我小周就給大家講一講老師不在時發生的一件「苦」事。
那天中午，老師不在教室。教室裡鬧成一團。我正全神貫注地在草稿紙上演算著一道複雜的計算題。
突然，一隻米奇文具盒從我的上方「飛」來，不偏不倚，正好就對準我那可憐的腦袋，我還沒來得及反應過來，它就已經「啪」的一聲撞在我的頭上。「嗡」我的腦袋震了一下。停頓0.
1秒之後，我噌的一聲站起來，拿起文具盒對全班怒吼：「誰的文具盒！！」大家都被我這突如其來的「河東獅吼」嚇著了。
班裡「嗡嗡嗡」的喧鬧聲嘎然而止。這時，只見a君大步流星地走過來，一把奪過文具盒，粗聲粗氣地說：「我的，你想怎麼樣？！
」a君是我們班力氣最大的男生，他能把人整個兒地托起來，人送綽號「小李逵 」。全年級幾乎沒人敢惹他。「我，我沒想怎麼樣啊。
」我明顯得底氣不足，口氣軟了下來。「沒想怎麼樣？啊？
」他的臉皮笑肉不笑地抽抽著，「那我的文具盒怎麼會在你手裡？」他理直氣壯地舉起文具盒，故意找茬。「是它自己飛過來的？
」我過度緊張，開始胡言亂語。「它會飛？」a君一句話，引得全班鬨堂大笑。
「明明是你用文具盒砸我，怎麼變成我拿你文具盒了？」我低著頭小聲嘀咕。「你再說一遍！！
」他把眼睛蹬得比銅鈴還大，眉頭緊鎖，擰成了一個大疙瘩，彷彿要把我吃了。我的心提到嗓子眼上，大氣不敢出一聲，生怕把他惹惱了。他把我丟到天上去飛一圈。
「下不為例！」他得意地走了。望著他大搖大擺的身影，我心裡酸溜溜的直想哭，白白被砸了一下，還要忍氣吞聲受他的氣。
真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
老師不在時，我可以自由嬉鬧，老師在時，可以幫我主持公道，你說老師在時好呢，還是不在時好呀！
蘇教版六年級語文下冊習作五急
夏天藍伊 1.成長的煩惱 成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母 數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎 語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓...
蘇教版六年級語文，蘇教版六年級語文
黔東南龍門書齋 姥姥的剪紙 一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手裡翻來折去，便要什麼就有什麼了，人物 動物 植物 器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖讚歎 你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。這自然是誇張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥廣結善緣...
蘇教版六年級上冊語文第二單元習作作文
朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那麼愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底裡愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，反正我沒有。所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。從今天早上開始，我就想向媽媽表達，但一直到下午，我都沒有表達出來，因為話到嘴邊就是說不出口。唉！算了...